9.º ano

Nesta unidade letiva, e numa época em que questões como o aborto, a eutanásia e a pena de morte são cada vez mais discutidos nos vários meios de comunicação social e mesmo nos diferentes parlamentos europeus, os alunos são convidados e desafiados a refletir sobre o valor da vida humana em todas as suas etapas, apresentando argumentos de natureza diversa, de modo a que consigam elaborar uma síntese com sentido. Não se espera que sejam capazes de escolher uma determinada posição, mas sim, que sejam capazes de questionar os argumentos que lhes são apresentados diariamente e a conseguir identificar os aspetos positivos e negativos de cada um.

Nesta unidade letiva, os alunos serão desafiados a pensar na evolução religiosa e espiritual da humanidade desde os seus primórdios até à atualidade. Assim, espera-se que sejam capazes de identificar as diferentes fases pelas quais passou o pensamento filosófico-teológico e as implicações na própria cultura.

Nesta unidade letiva, os alunos são desafiados a refletir sobre o Sentido da própria vida, tentando, por isso, elaborar um breve esboço do que deseja para o seu presente e futuro.