Sinds vele jaren werken we in het 5de jaar aan een project (GWP), meestal in samenwerkingsverband met een andere afdeling of andere school. Na jaren te hebben samengewerkt met 5WD en 5WM (Woord-Drama/Woord-Muziek) hebben we de voorbije jaren ook samengewerkt met leerlingen van het Xaveriuscollege die in het 5de en/of 6de jaar de optie (Kunst)Filosofie volgen. Deze projecten finaliseren we tijdens een projectweek met daarin een toonmoment of tentoonstelling.
Voor leerlingen van het vijfde jaar is tentoonstellen een heel nieuw gegeven. Ze zijn nog volop in ontwikkeling, zoekende, vaak nog onzeker. Laat staan dat ze er aan toe zouden zijn om hun werk publiek te tonen. Naar ‘buiten’ komen met hun werk, komt voor hen dus wat vroeg. Het beeldende werk dat ze tonen is dan ook onaf, in wording en nog kwetsbaar. Het blijft bij experiment, het nemen van risico’s en het maken van keuzes. ‘Work in progress’ dus. Tentoonstellen is altijd een momentopname van een werkproces dat nooit helemaal af is.
Toch is het voor leerlingen die beeldend willen communiceren een noodzaak om te leren omgaan met het presenteren van hun werk én de interactie of confrontatie aan te gaan met een publiek. Het is een avontuur, een niet onbelangrijke eerste ervaring in het toe laten van vreemden in hun wereld.