Способи терморегуляції організмів

Урок засвоєння нових знань:

Очікувані результати

Знаннєвий компонент

учень оперує термінами та поняттями:

терморегуляція, пойкілотермія, гомойотермія

учень називає:

- способи терморегуляції організмів;

учень наводить приклади:

- адаптацій організмів до терморегуляції;

- адаптивного характеру поведінкових реакцій тварин

учень описує:

- адаптації до різних способів терморегуляції;

учень характеризує:

- адаптованість організмів до терморегуляції

Діяльнісний компонент:

учень визначає:

- ступінь адаптованості організмів до терморегуляції;

учень порівнює:

- адаптації різних груп організмів до терморегуляції

- особливості терморегуляції пойкілотермних та гомойотермних тварини;

Ціннісний компонент

учень робить висновок:

- про значення адаптацій в еволюції органічного світу,

Структура уроку та використання дидактичного контенту

На яких етапах можна використовувати дидактичний контент

Урок засвоєння нових знань:

• перевірка домашнього завдання;

Можна використовувати ресурси попереднього уроку

• актуалізація і корекція опорних знань;

• повідомлення теми, цілей і завдань уроку;

Інтерактивна дошка – конспект уроку

• мотивування учіння;

«Способи терморегуляції організмів» відео до уроку

• сприймання й усвідомлення учнями фактичного матеріалу;

Презентація з тестами

Відеоролик «Етологічна терморегуляція»

Відеоролик «Терморегуляція пойкілотермних організмів»

Інтерактивна дошка – конспект уроку

Відео «Способи терморегуляції організмів»

• осмислення зв'язків і залежностей між елементами вивченого матеріалу;

Відеоролик «Етологічна терморегуляція»

Відеоролик «Терморегуляція пойкілотермних організмів»

Відео «Способи терморегуляції організмів»

• узагальнення і систематизація знань;

Презентація з тестами

Інтерактивна дошка – конспект уроку

• підсумки уроку;

• повідомлення домашнього завдання.