VALIDACIÓN DEL CAPÍTULO AZUL DEL MATERIAL EDUCATIVO CELEBREMOS LAS AVES DEL ECUADOR EN ESCUELAS RURALES
VALIDACIÓN DEL CAPÍTULO AZUL DEL MATERIAL EDUCATIVO CELEBREMOS LAS AVES DEL ECUADOR EN ESCUELAS RURALES
Investigadores
Isleni Andrea Gonzalez Becerra
Yennifer Yurany Tapasco Bueno
Cristian Camilo Valencia Betancur
Asesor
Tutor programas para el aprendizaje PTA.3 Alexis Martínez Delgado
Institución Educativa Escuela Norma Superior Sagrado Corazón
Riosucio Caldas
INTRODUCCIÓN
El avistamiento de aves también conocido como observación de aves o pájaros, se considera como una actividad recreativa, científica y de conservación de la naturaleza en todo el mundo. Es una práctica que involucra la observación de su hábitat natural, con el objetivo de identificarlas, estudiarlas y apreciarlas.
Colombia ha sido considerado uno de los países mega diversos del planeta, al ubicarse dentro de la franja de países tropicales, su posición latitudinal ofrece una gran riqueza biológica que se ve reflejada al ser una de las naciones con mayor diversidad de aves en el mundo, con una riqueza estimada de 1932 especies (Ayerbe, 2018)
El avistamiento de aves en el ámbito educativo es una actividad que conecta a estudiantes con la naturaleza, promueve la conservación y ofrece beneficios para la salud mental. Diversas instituciones educativas desde escuelas hasta universidades, incorporan el avistamiento de aves como herramienta pedagógica para la enseñanza de las ciencias, biología y educación ambiental. Además, existen aplicaciones y recursos gratuitos que facilitan la identificación de aves y fomentan la participación en programas de ciencias ciudadanas, como lo es Cornell lab of Ornithology una herramienta que permite la identificación de especies y la participación en proyectos de ciencia ciudadana, promoviendo una interacción activa y crítica con la biodiversidad.