Nauczyciele czytali uczniom książkę zatytułowaną „Inside out”. Nauczyciele mogą wyświetlić książkę na ekranie, aby uczniowie słuchali i czytali jednocześnie.
Po burzy mózgów wpisujemy słowa kojarzące nam się z książką:
Po przeczytaniu książki „Inside out” stworzyliśmy prezentację na temat emocji.
Nauczyciele rozmawiali o emocjach z uczniami. Zadaliśmy pytanie jak najczęściej się czują w szkole, w domu, w wolnym czasie. Wybraliśmy około 5 emocji, które są „najbardziej popularne” w naszej grupie.
Nauczyciele (Aida, Mehtap, Nikoletta, Ilayda i Marianna) zapisują emocje na tej tablicy:
TABLICA: https://www.canva.com/design/DAGcXe2akNI/5scU5DtfwieuvwlUIrJpFA/edit?utm_content=DAGcXe2akNI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Uczniowie opowiadali nam, kiedy odczuwają te (pięć) emocji, na przykład „smutek” — kiedy dostali złą ocenę w szkole.
Nauczyciele (Monika, Asuman, Eva, Ayse i Lorena) zapisują pomysły w naszej głównej prezentacji (w Prezi).
Prezentacja PREZI: https://prezi.com/view/mHVs6z3eanwziK0uacY1/
Następnie rozmawialiśmy o pomysłach, jak pomóc przezwyciężyć złe emocje lub co robić, żeby czuć te dobre.
Nauczyciele (Slavka, Selin i Hatice, Ilaria, Beatriz i Panagiotta) zapisują pomysły w prezentacji Prezi.
Stworzyliśmy jedną dużą prezentację (w Prezi):
Wzięliśmy udział w międzynarodowym Dniu Bezpiecznego Internetu. Nauczyciele rozmawiali z uczniami o cyberbezpieczeństwie.
Następnie uczniowie tworzyli plakaty (w Canva) z hasłami takimi jak „Nie hejtuj”, „Nie obrażaj ludzi” itp.
Tworzymy główną prezentację Canva, która będzie naszym głównym przewodnikiem po cyberświecie.