ประเด็นท้าทาย เรื่อง การสร้างหลักสูตรการเรียนรู้ในกระบวนวิชาวิทยาศาสตร์ในภาพยนตร์ (Science in movies)  โดยการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ด้วย รูปแบบการสอนแบบ Movie Based Learning ใช้ภาพยนตร์เป็นสื่อในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อเสริมสร้างการคิดอย่างมีเหตุผลด้วยแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เลือกเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ในภาพยนตร์ ของโรงเรียนเกาะคาวิทยาคม