Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора з використанням інтерпретації даних у вигляді діаграм

Повторимо правила поведінки

та безпеки в комп’ютерному класі

Знаєш відповідь підніми руку!!!

1. Які типи діаграм можна створити в Excel?

2. Коли доцільно застосовувати кругову діаграму?

3. Коли доцільно застосовувати стовпчасту діаграму?

4. Які основні кроки побудови діаграм?

5. Як змінити розміри діаграми або її об’єктів?

Тестування

Приклад №1: Розглянемо систему рівняннь.

Алгоритм дії:

У стовпець А вводимо значення аргументів функцій (x). У стовпцях В і С обчислюємо значення кожної функції відповідно.

Виділяємо діапазон зі значеннями у-ків.

2. Переходимо до стрічки ВСТАВЛЕННЯ, до групи Діаграми.

Вибираємо тип діаграми — Точкова.

(Для правильної та зрозумілої побудови графіка переходимо до контекстного меню діаграми.)

3. Вибираємо команду Вибрати дані й у вікні, що відкриється, виділяємо ряд і для нього вибираємо команду Редагувати.

Заповнюємо поля для кожного ряду.

Як бачимо, графіки перетинаються у точці (3; –2).

Отже, розв’язком є x = 3; y = –2.

(Якщо виділити діаграму, з’являється можливість перейти до додаткової стрічки ЗНАРЯДДЯ ДЛЯ ДІАГРАМ — Конструктор. Першою групою команд є Додати елемент діаграми. Якщо на діаграмі не вистачає ліній сітки, користуються саме цією групою. Також можна налаштувати вигляд діаграм за запропонованими зразками.)

Приклад №2:

Кульку штовхнули по похилому жолобу вгору із швидкістю 6 м/с. Прискорення кульки дорівнює 0,5 м/с^2. Визначити миттєву швидкість кульки через 8с та 16с після початку руху.

Алгоритм дії:

В перший стовпчик таблиці заносяться відомі нам в задачі умови, а в стовпчик, що визначає швидкість додаємо формулу для обчислення швидкості

(в нашому випадку B2-B3*D3), заповнюємо значення t із кроком 1, діапазон від 1 до 16. Переходимо на вкладку Вставлення обираємо тип діаграми Точковий і будуємо графік.

З графіка можна побачити, на якій секунді кулька почне рухатись донизу (до 12 хвилині – вгору, но починаючи з 13 секунди кулька рухається до низу).

гімнастика для очей

2. Міцно заплющити очі (рахуючи до 3), розплющити очі та подивитися вдалечінь, рахуючи до 5. Повторити 4 -5 разів.

Практична частина (працюємо за інструкцією)

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Алгоритм роботи

Інструктивна картка

вправа з рухової активності

2. В. п. - сидячи, руки на поясі, 1 - поворот голови направо, 2 - в. п., 3 - поворот голови наліво, 4 - в. п. Повторити 6 - 8 разів. Темп повільний.

Оцінка за урок

Підбиваємо підсумок уроку

Сьогодні на уроці, я дізнався...!!!

1. Які типи діаграм доцільно використовувати при розв’язуванні задач на знаходження коренів системи рівнянь?

2. Опишіть порядок дій при розв’язанні системи рівнянь графічним способом.

3. В яких сферах життя людини можуть знадобитися знання про ТП Excel?

4. Назвіть основні об’єкти табличного процесора.

Домашнє завдання

Опрацювати матеріал уроку.
Підготуватись до тестовой перевірки знань.

Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора з використанням інтерпретації даних у вигляді діаграм

Повторимо правила поведінки

та безпеки в комп’ютерному класі

Знаєш відповідь підніми руку!!!

1. Які типи діаграм можна створити в Excel?

2. Коли доцільно застосовувати кругову діаграму?

3. Коли доцільно застосовувати стовпчасту діаграму?

4. Які основні кроки побудови діаграм?

5. Як змінити розміри діаграми або її об’єктів?

Тестування

Приклад №1: Розглянемо систему рівняннь.

Алгоритм дії:

У стовпець А вводимо значення аргументів функцій (x). У стовпцях В і С обчислюємо значення кожної функції відповідно.

Виділяємо діапазон зі значеннями у-ків.

2. Переходимо до стрічки ВСТАВЛЕННЯ, до групи Діаграми.

Вибираємо тип діаграми — Точкова.

(Для правильної та зрозумілої побудови графіка переходимо до контекстного меню діаграми.)

3. Вибираємо команду Вибрати дані й у вікні, що відкриється, виділяємо ряд і для нього вибираємо команду Редагувати.

Заповнюємо поля для кожного ряду.

Як бачимо, графіки перетинаються у точці (3; –2).

Отже, розв’язком є x = 3; y = –2.

Приклад №2:

Алгоритм дії:

В перший стовпчик таблиці заносяться відомі нам в задачі умови, а в стовпчик, що визначає швидкість додаємо формулу для обчислення швидкості

(в нашому випадку B2-B3*D3), заповнюємо значення t із кроком 1, діапазон від 1 до 16. Переходимо на вкладку Вставлення обираємо тип діаграми Точковий і будуємо графік.

З графіка можна побачити, на якій секунді кулька почне рухатись донизу (до 12 хвилині – вгору, но починаючи з 13 секунди кулька рухається до низу).

гімнастика для очей

2. Міцно заплющити очі (рахуючи до 3), розплющити очі та подивитися вдалечінь, рахуючи до 5. Повторити 4 -5 разів.

Практична частина (працюємо за інструкцією)

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Алгоритм роботи

вправа з рухової активності

Оцінка за урок

Підбиваємо підсумок уроку

Сьогодні на уроці, я дізнався...!!!

1. Які типи діаграм доцільно використовувати при розв’язуванні задач на знаходження коренів системи рівнянь?

2. Опишіть порядок дій при розв’язанні системи рівнянь графічним способом.

3. В яких сферах життя людини можуть знадобитися знання про ТП Excel?

4. Назвіть основні об’єкти табличного процесора.

Домашнє завдання

Опрацювати матеріал уроку.

Підготуватись до тестовой перевірки знань.