PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Últimos años)
Pedagogía de la muerte, pandemia y mejora de la educación. Financiado por la Convocatoria de «Proyectos de Generación de Conocimiento 2021» con 71.027 euros (Número de referencia: PID2021-122904OB-I00) (Número de investigadores: 30) (1 de septiembre de 2022 – 31 de Agosto de 2025). Participantes del equipo: Agustín de la Herrán Gascón (IP), Pablo Rodríguez Herrero (IP), Pablo García Sempere.
Voces pedagógicas y co-docencia en la enseñanza universitaria. Una investigación inclusiva con personas con discapacidad intelectual. Financiado por la Comunidad de Madrid a través del Convenio Plurianual con la Universidad Autónoma de Madrid en su línea de Actuación de Estímulo a la Investigación de Jóvenes Doctores de, en el marco del V PRICIT, con 34.941,60 euros (Número de investigadores: 6) (1 de enero de 2022 – 31 de diciembre de 2023). Participantes del equipo: Pablo Rodríguez Herrero (IP), Pablo García Sempere, Ana Verde Gamonal, María Becerra González, Agustín de la Herrán Gascón, Lola Izuzquiza Gasset, Andrés Cabrera García, María Teresa Calle Molina, Araceli del Pozo Armentia, Edurne García Iriarte.
Innovación e inclusión de la muerte en la educación. Financiado por la Convocatoria 2017 Proyectos de I+D+i, con 54.450 euros (Número de referencia: EDU2017-85296-R) (Número de investigadores: 12) (1 de enero 2018 – 15 de septiembre, 2021). Participantes del equipo: Agustín de la Herrán Gascón (IP), Pablo Rodríguez Herrero (IP), Pablo García Sempere, Araceli del Pozo Armentia, Andrés Cabrera García, Pilar Calderón Albornoz.
Consorcio Iberoamericano de Inclusión Educativa en la Universidad de Personas con Discapacidad Intelectual. Financiado por la 10ª Convocatoria de Proyectos de Cooperación Interuniversitaria UAM-Santander con América Latina, con 12.420 euros (Número de referencia: CEAL-AL/2017-19) (Número de investigadores: 24) (1 de julio 2017 – 31 de octubre 2018, 18 meses). Participantes del equipo: Pablo Rodríguez Herrero (IP), Lola Izuzquiza Gasset, Pilar Calderón Albornoz, Agustín de la Herrán Gascón.
ApS para la intervención socio-educativa inclusiva. Concedido con 200,- € de financiación, en la convocatoria 2020-2021 de Ayudas a Proyectos Aprendizaje Servicio de la Universidad Complutense de Madrid. Participante del equipo: Araceli del Pozo Armentia.
Lecciones y recomendaciones para la Educación Inclusiva de estudiantes con discapacidad en la educación superior: la experiencia de la Universidad de Chile. VII Convocatoria para Proyectos de Investigación / Comisión Nacional de Acreditación CNA – Chile 2023. Participante del equipo: Pilar Calderón Albornoz.
Breaking barriers and building bridges. Erasmus + Key Action 2 “Strategics Partnership”. Participante del equipo: Andrés Cabrera García.
Moon climbers. Erasmus + Key Action 2 “Strategics Partnership”. Participante del equipo: Andrés Cabrera García.
ID+ Project, University College Cork, Irlanda. https://www.ucc.ie/en/idplus/ (2022- 2024). Participante del equipo: Edurne García Iriarte (grupo asesor).
Apoyo en la toma de decisiones de las personas con discapacidad intelectual, Inclusive Research Network. http://www.fedvol.ie/Inclusive_Research_Network_IRN/Default.241.html (2021-en curso). Participante del equipo: Edurne García Iriarte (investigadora académica).
Wards of Court and the cessation of Wardship, National Disability Authority, Irlanda (2023, en curso). Participante del equipo: Edurne García Iriarte (miembro del Comité de Ética de Investigación).