Video Games in Education: Innovative Gamificati and Game-Based Learning Techniques
Video Games in Education: Innovative Gamificati and Game-Based Learning Techniques
Embedded Files
От 9 до 14 октомври в Атина се проведе обучение на тема Video Games in Education: Innovative Gamification and Game-Based Learning Techniques, финансирано в рамките на Еразъм+ , който има за цел да повиши ефикасността на училищното преподаване.
Красена Иванова и Пенка Куршумова учители - ИТ от СУ "Св. Софрои Врачански" , гр. Пловдив, преминаха курса на обучение, който беше предназначен да помогне учителите да въведат видео игри в класната стая за образователни цели. Участниците в него изследваха образователната и педагогическата стойност на видеоигрите и откриха как да прилагат техники за виртуални игри в реални, недигитални ситуации. Научиха се как да намират компютърни игри за своята предметна област и да ги прилагат в класната стая.
Те също така изпробваха иновативни игри и инструменти за геймификация и откриха приложения в класната стая, които да спестят време, да създадат ангажирани ученици и да предложат бъдещето им в преподавателски способности.
Каквато и да е предметната област, видеоигрите и симулациите могат да се използват директно за преподаване на съдържание или да се адаптират, за да ангажират учениците със специфични учебни ситуации. Всъщност е доказано, че този метод постига по-добри резултати по отношение на автономността, ангажираността и удовлетворението на учениците и може да се използва с целия клас или за разграничаване на отделни ученици в това число и ученици със специални потребности, онлайн или лице в лице .
Нашето обучение за учители по Еразъм+ в Академията за учители Europass имаше за цел да разшири нашите дигитални умения в областта на игрите, геймификацията и обучението, базирано на игри. Същата цел имаха и 13 колеги от Германия, Австрия, Полша, Кипър, Унгария, Хърватия и Италия.
Всеки ден започвахме с училищни презентации. Те водеха до оживени дискусии относно равните възможности в училищната система в различните страни.
След въвеждащия кръг се задълбочавахме в теоретичните основи на игрите и обучението, базирано на игри. Събирахме опит и въпроси.
Доброто и ефективно преподаване се извършваше с помощта на платформа Trello. В този онлайн инструмент за управление на проекти бяха интегрирани всички изброени по-долу приложения за работа с ученици, като тези са малка част от тях.
Designing Inclusive Learning Environments (ILE) to Support all Students (DILEs)
Designing Inclusive Learning Environments (ILE) to Support all Students (DILEs)
В Атина, столицата на Гърция се проведе втория учителски курс, от 16 до 21 октомври. Обучението предложи две много интересни тeми предлагащи на учителите предизвикателствата на 21 век. Да приобщим децата със специални нужди в учебния процес. Да приемем, че децата в един клас са различни личности, с различни нужди и изяви и цялото това разнообразие трябва да се обедини в 40 минути урок, пет дни в седмицата. Всяко дете да може да постигне своето ниво на удовлетвореност.
Преподавателите от Europass Teacher Academy, Фотини и Димитрис, добре подготвени и умеещи да предложат най-ценното от една тема. Всекидневно бяхме подтиквани към размисъл и последващи дискусии. Интересен факт за нас беше личната история на преподавателите ни, и двамата имигранти от Австралия, персонално преживели отхвърлянето и трудното приобщаване към гръцката учебна система.
Участниците в курса бяха разнообразни, от Латвия, Дания, Финландия, Швеция, Германия, Франция, Испания. 24 учителя в една зала! Имахме възможност от първа ръка да разберем защо финландското образование дава отлични и еднакви резултати в училище в малко градче от 10 000 жители, и в училище в центъра на Хелзинки. Стана ни ясно, защо в Германия дуалното образование дава мощна подкрепа на икономиката й, защо в Дания всеки ученик завършил професионална паралелка получава работа по професията си. Нивото на обучителния български процес е същото като във Франция и Испания.
Много добри образци за изготвянето на уроци получихме, в които да има задачи за всеки един от учениците, от най- малко мотивираните до най- добрите. Представени и бързо усвоени от нас бяха и нови ИТ платформи, с които всяко дете, дори и тези със СОП могат да се справят.
С колегите от различните държави бяха обменени много идеи за граждански инициативи, които спомагат за обединение на местни общности и на децата и учителите в училище. Курсът беше много полезен за успешното развитие на проекта ни.
Работна атмосфера!
Представяне на наученото в двата обучителни курса
Представяне на наученото в двата обучителни курса
На 30 ноември 2023г. се проведе представяне на съдържанието, учебните методи и техники, които колегите, участници в двата учителски курса имаха възможност да усвоят в продължение на седмица в Атина, Гърция. Учебната година започна и те прилагат това съдържание в прекия учебен процес. Останалите колеги, уважили това събитие се запознаха с нови дигитални платформи и методики за преподаване при приобщаващото образование. Отлични презентации на Красена Иванова и Пенка Куршумова, Петя Грошева и Мария Тороманова.
Специален гост на събитието ни беше г-жа Христина Атанасова, председател на състезанието "Народните будители и аз", които ще бъдат наши партньори догодина, когато ще се проведе училищното състезание QRCode.
Page updated
Google Sites
Report abuse