Unit Bimbingan Dan Kaunseling

SMK Bertam Perdana

"Kaunseling Aspirasi Perdana"

Visi

"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"

Misi

"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"

Motto

"Kaunseling Aspirasi Perdana"

Fokus Utama Pembangunan Laman Sesawang Kaunseling

Pembangunan laman sesawang kaunseling adalah inisiatif yang penting untuk menyokong keperluan psikososial pelajar dan memberikan akses kepada perkhidmatan kaunseling. Pembangunan laman sesawang ini adalah hasil kerjasama di antara guru kaunseling dan PRS Bestari kebangsaan 2023 (Pelajar). Berikut adalah fokus utama pembangunan laman sesawang kaunseling :

1. Akses Mudah:

- Memastikan laman sesawang mudah diakses oleh pelajar, guru, dan ibu bapa.

- Reka bentuk responsif untuk membolehkan capaian melalui pelbagai peranti seperti telefon pintar, tablet, dan komputer.

2. Maklumat Kaunseling:

- Menyediakan maklumat yang terperinci dan jelas tentang perkhidmatan kaunseling yang disediakan di sekolah.

- Terangkan proses untuk mendapatkan bantuan kaunseling dan cara membuat temujanji dengan kaunselor.

3. Bahan Pendidikan:

- Menyediakan bahan pendidikan mengenai kesihatan mental, penyelesaian masalah, dan kemahiran kehidupan yang boleh diakses secara dalam talian.

- Video, artikel, atau sumber multimedia lain yang memberikan panduan praktikal boleh dimasukkan.

4. Ruangan Interaktif:

- Mencipta ruangan interaktif untuk interaksi dalam talian antara pelajar, kaunselor, dan mungkin sesama pelajar.

- Forum atau papan perbincangan boleh membantu pelajar berkongsi pengalaman atau mencari sokongan.

5. Kebolehcapaian Privasi:

- Memastikan terdapat mekanisme privasi yang kukuh untuk melindungi maklumat peribadi pelajar yang mungkin dikongsi semasa sesi kaunseling dalam talian.

6. Kalendar Temujanji:

- Mengintegrasikan kalendar temujanji dalam laman sesawang untuk memudahkan pelajar membuat temujanji dengan kaunselor.

- Notifikasi temujanji boleh dihantar melalui e-mel atau mesej untuk memastikan pelajar mengingati temujanji mereka.

7. Maklum Balas dan Penilaian:

- Menyediakan saluran untuk pelajar memberi maklum balas tentang perkhidmatan kaunseling yang diterima.

- Penilaian dalam talian boleh membantu meningkatkan kualiti perkhidmatan dan memberi keyakinan kepada pelajar bahawa maklum balas mereka dihargai.

8. Integrasi dengan Komuniti Sekolah:

- Memastikan laman sesawang terintegrasi dengan komuniti sekolah, melibatkan guru, ibu bapa, dan pihak berkepentingan lain.

- Memberikan ruang bagi penyertaan ibu bapa dalam proses kaunseling anak-anak mereka.

Pembangunan laman sesawang kaunseling yang menumpukan kepada aspek-aspek ini dapat memberikan sumbangan yang besar kepada sokongan kesihatan mental dan emosi pelajar di sekolah.

Apa Itu Kaunseling ?

Suatu proses perhubungan menolong yang sistematik berasaskan prinsip psikologi. Ia dijalankan oleh kaunselor profesional bagi membantu perkembangan dan penyesuaian peribadi klien yang baik dan menyeluruh. Pertemuan adalah secara sukarela dan berterusan sepanjang hayat berlandaskan Etika Kaunseling.

Kaunseling bukan bererti nasihat, walaupun terdapat nasihat yang diberikan. Malah kaunselor tidak memberi jawapan secara langsung kepada semua persoalan klien, kerana apa yang baik untuk kaunselor tidak semestinya baik juga untuk klien . Keistimewaan khidmat kaunseling ialah ia membimbing klien mencari sumber dirinya yang menyumbang kepada isu yang dihadapi. Penerimaan dan perakuan sumber diri adalah penting dalam menghasilkan perubahan diri.

Oleh kerana kaunseling bukan nasihat, hubungan kaunseling adalah berbentuk dua hala. Kaunselor cuba memahami dengan mendengar dan memberikan layanan serta interaksi yang baik, manakala klien memberihalkan masalah mereka dan cuba memahami dan mengambil tindakan menguruskan masalah tadi. Proses aksi dan reaksi di antara klien dan kaunselor turut membantu klien mengenali diri dan persoalan yang dihadapinya.

Definisi Bimbingan

bimbingan merupakan sebahagian daripada proses menolong. Ia melibatkan usaha memberi arahan secara teratur serta mengandungi maklumat sesuai bagi menentukan agar sesuatu matlamat tercapai oleh orang yang menerimanya. Lazimnya bagi penentuan kebajikan dan perkembangan dirinya.

Prinsip-prinsip bimbingan

• Bimbingan adalah untuk semua murid, untuk perkembangan diri mereka.

• fokus utama bimbingan ialah pencegahan masalah sementara ia masih boleh dikawal.

• Ia mesti dilakukan secara kolaboratif dengan kakitangan lain di sekolah.

• murid-murid perlu menyertai bimbingan secara sukarela.

• guru bimbingan perlu bertingkah laku prosesional untuk mengelakkan perhubungan tidak sihat.

• perkhidmatan bimbingan merupakan tanggungjawab secara kolektif di antara guru, murid, guru pembimbing dan sekolah, rakan sebaya dan ibubapa yang berkenaan.

Pendekatan Bimbingan
Perkembangan Pencegahan Pemulihan Krisis
Guru Bimbingan dan Kaunseling (B & K)

• Guru yang dilantik sebagai guru bimbingan dan kaunseling di sekolah yang bertanggungjawab menjalankan aktiviti-aktiviti kaunseling.

Model Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling

Perkhidmatan lebih bersifat menyeluruh iaitu memberi khidmat yang ditujukan seboleh-bolehnya kepada semua kelompok sasaran, di mana perlu khidmat rujukan kepakaran juga boleh diberikan.
Perkhidmatan lebih bersifat perkembangan, pencegahan, dan pemulihan yang boleh disokong melalui aktiviti pengayaan dan pengukuhan.
Perkhidmatan lebih menekankan bimbingan dan kaunseling pengajaran serta bimbingan dan kaunseling kelompok.
Perkhidmatan lebih bersifat terbuka .
Perkhidmatan bersifat bersepadu dan pelbagai disiplin.
Perkhidmatan bersifat pelbagai modality

Google Sites

Report abuse