第二次

 硬體控制程式

1. 1. 利用python3指令測試硬體控制程式碼。

   2. 必要時需使用pip3安裝相關執行套件(參考下方指令)。

      • pip3 install opencv-python --break-system-packages

   3. 附上執行結果擷圖(按下PrtSc)，說明該程式碼和五大基本單元的關係：

      • 1. 程式碼運作過程（簡述），2. 輸入與記憶單元（cap.read），3. 輸出與記憶單元（print），4. 中央處理器與記憶單元（cv2.mean）。

      • 注意：不是名詞解釋

   4. 人工智慧參考設定(ChatGPT，Gemini，Claude)：

說明下列程式碼的運作原理

這個程式執行時，輸入單元與記憶單元有什麼關係

程式碼

# Import the necessary modules and libraries

import cv2

#影片輸入控制器

cap = cv2.VideoCapture("twofaces.mp4")

while True:

    ret, img = cap.read()

    if ret == False: break

    cv2.imshow('img', img)

    cal = cv2.mean(img)

    print(cal)

    key = cv2.waitKey(1)

    if key==27: break

cap.release()

cv2.destroyAllWindows()

範例

1. 程式碼運作原理：

我叫胡真，6歲出來擦鞋貼補家計，8歲賣血救老母，10歲大專聯考得第一，15歲得十大傑出青年獎。

2. 輸入與記憶單元：

我覺得自己高大英俊，葉子媚是個賢妻良母，兩百塊最聰明，戈巴契夫頭髮最長，海珊總統最不愛打仗

3. 輸出與記憶單元：

我就是改善社會風氣，風迷萬千少女提高青年人內涵，刺激電影市場玉樹臨風的整人專家......胡真！英文名字是Hu Zhen －－整人專家

4. 中央處理器與記憶單元：

...................................

附上程式執行擷圖

補充說明

• cv2.VideoCapture("twofaces.mp4") 改成 cv2.VideoCapture(0)會讀取攝影鏡頭拍攝畫面。

• 調整 cv2.waitKey(1) 中的等待時間，可以放慢畫面的切換速度。

• 議題融入：性別平等教育，人權教育，環境教育，安全教育

• 學習表現：能使用多元的觀點思辨資訊科技相關議題。能認識專案管理的概念。能了解工程與工程設計的基本知識。能運用工程設計流程，規劃與執行專案計畫以解決實務問題。