建立Google線上文件,共享所有組員為"可編輯",共享老師為"可註解",留意權限設定,以免資料外流。
文件標題為故事主題,文件內容為:故事名稱,核心價值,故事內容,工作分配
依老師的註解內容修改故事描述,參考範例格式。
範例:
故事主題:若不是做賊心虛,就是臉上有屎
核心價值:人生就是不斷創造回憶的過程
故事內容:
阿中背著他的新書包出門上學,此時媽媽叮嚀,去學校要用功讀書,和同學好好相處,阿中隨口回應後,就出門了。
早上第一節是數學課,老師一進門就開始發放小考考卷,阿中不禁打了個冷顫。
果然,拿到了一張零分考卷,一想到媽媽才剛叮嚀過要好好用功讀書,竟然馬上就拿到一張零分考卷,不由得害怕了起來。
工作分配:
組長(統籌團隊工作分配,進度控制):石榴姐
場記(文書記錄、會議資料、清單列表):暴牙珍,醬爆
道具(準備服裝、道具、燈光、場地及布置):如花,六師弟
劇務(後勤服務,協調時間):紫霞仙子
劇本的重點是具體描述各場景的環境、時間、角色、對白內容,避免攏統的故事形容。
組長分配相關工作,建議可以幾位組員負責設計一個場景。
組員利用註解或建議操作模示,討論及撰寫劇本內容。
描述角色的動作、講話、表情,場景中的物品、位置關係。
依角色特性選定演員。
範例:
(一想到媽媽才剛叮嚀過要好好用功讀書,竟然馬上就拿到一張零分考卷,不由得害怕了起來。)
場景一
環境:教室,時間:白天第一節上課,角色:洛克
洛克拿到考券,瞪大眼看著,吃驚貌。
考卷上用紅筆畫了一個明顯的零。
洛克露出害怕的表情。
洛克心聲:「死定了啦,我媽早上才罵過我欸!」。
場景二
環境:...,時間:...,角色:...
.....
角色分配:
導演:如花
洛克:六師弟
媽媽:醬爆
老師:石榴姐
拍肩膀同學:紫霞仙子
吃便當同學:暴牙珍
依劇本中的場景建立分鏡所需的表格,欄位為:編號、畫面、動作、聲音。
分鏡畫面建議以照片型式,依劇本設定人物及攝影機的動作,依對白或環境設定聲音。
注意畫面的構圖,應儘量符合簡單、三分、横向、平衡的基本原則。
每一個場景會有幾個分鏡畫面,建議可以一個組員設計一個分鏡畫面。
參考:多媒體動畫科
範例: