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【２０２５年９月現在】
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■地 域 社 会 研 究 コ ー ス■
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「歴史学入門」【春学期】水３オンラインリレー講義（代表：巽由樹子先生）
■現 代 世 界 論 コ ー ス■
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■国 際 関 係 コ ー ス■
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１９２２１００１：地域社会研究入門１「地域社会とSDGs」
１９２２１００１：地域社会研究入門１「地域社会とSDGs」
[2023]「地域社会とSDGs」【春学期】水３ 大石高典先生
履修者数 不明授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング, 期末試験この授業、ここがポイント！ 教員の考え方を理解すること授業難易度 3.0課題の多さ 少ない先生の熱意 5.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 無おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//・期末試験（記述）の割合は高いが、授業で通して教えられるSDGsに対する姿勢を崩さなければそれなりにいい点数を貰える。
//良くなかった点//・ありきたりだが、オンラインで、眠くなる。興味のない人にはツラい。
[2021]「地域研究入門」【春学期】水４ 坂井真紀子先生
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.75課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//・色々な先生のお話が聞けるので、熱心な人は、それぞれの先生の担当する地域に興味を持って話を聞き、新たな知識を得られるかもしれません。また地域研究とは何かを考えるのがこの講義のテーマであり、今後に生かすことができると思います。・課題でフィールドワークができます。
//良くなかった点//・哲学的、概念的な話が多く、理解するのが大変でした。・フィールドワークが少し面倒くさいかもしれません。・専門用語を交えながら体験談が語られるため、難しく、授業難易度が高い。大変で単位取得が難しいかもしれません。・成績について、アクティブラーニングやテストに対する評価が自分たちには開示されないので、なぜその成績になったのか理解できませんでした。また、提出物に対するフィードバックもないので、改善点などがわかりませんでした。
//履修上の注意・アドバイス//・先生がリレー形式で授業を行うので、先生によって授業内容や進め方が違い、毎回大変でした。地域研究の成果を聞き、その地域のことを学ぶのかと思っていましたが、地域研究という学問の概念などを話していたので、思っていた授業とは違い残念でした。アクティブラーニングのミニフィールドワークは楽しい課題でしたが、入学したての一年生にはやや難しめの課題かもしれないです。・期末試験70%、アクティブラーニング30%でレポート本位の成績評価になります。・AL、期末テストのどれか一つを逃した時点で落単確定だと思います。
[2020]「地域研究入門」【秋学期】水４ 木村暁先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.5発言頻度 学期に数回教科書購入 全くなかったおすすめ度 3.5
//良い点・おすすめ点//・ALが楽しかった。小中学校の調べ学習みたいなものが好きな人にはおすすめ。AL報告会もそれぞれの受講者の興味がある分野について未知のことを聞けるのが面白かった。授業では各地域を専門にする地域研究の先生方がリレー講義をするので、シラバスを見て自分の専攻地域や興味のある地域が入っているとより楽しめると思う。調査や発表、討論が好きな人には強くおすすめしたい。・色々な地域での地域研究についてのお話を聞きながら、地域研究そのものについての理解を深めることができた。
//良くなかった点//・見ず知らずの人とプレゼンして感想や改善点を言ったり質問し合うのが苦手な人にはお勧めしにくい。調査や発表、討論が好きな人とそうでない人で、向き不向きが分かれると思う。・試験の形式について一切事前の説明がなかったので対策の仕方がわからなかった。
//履修上の注意・アドバイス//・定期テストが80%でオンラインの時間内テスト（授業内容に基づいた論述式）なので事前に準備する必要があります。・テストは先生が一題ずつ出題し、その中から一つ選んで回答する形式です。授業内容のレベルは高めなので、この先生の話はよく理解できる・好きだ・試験で書けそうだ、という回を見つけるためにも毎回出た方がいいと思います。・成績には入らないのかもしれないが、出席確認のコメントシートがある。ALは地域研究のフィールドワークをしレポートにするというもので、テーマは自由。最終週の前の週の授業で、ブレークアウトセッションに分かれてALをもとにプレゼン（報告会）をする。
履修者数 不明授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, 授業内での発表, アクティブ・ラーニング, 期末試験この授業、ここがポイント！ 教員の考え方を理解すること授業難易度 3.0課題の多さ 少ない先生の熱意 5.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 無おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//・期末試験（記述）の割合は高いが、授業で通して教えられるSDGsに対する姿勢を崩さなければそれなりにいい点数を貰える。
//良くなかった点//・ありきたりだが、オンラインで、眠くなる。興味のない人にはツラい。
[2021]「地域研究入門」【春学期】水４ 坂井真紀子先生
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.75課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//・色々な先生のお話が聞けるので、熱心な人は、それぞれの先生の担当する地域に興味を持って話を聞き、新たな知識を得られるかもしれません。また地域研究とは何かを考えるのがこの講義のテーマであり、今後に生かすことができると思います。・課題でフィールドワークができます。
//良くなかった点//・哲学的、概念的な話が多く、理解するのが大変でした。・フィールドワークが少し面倒くさいかもしれません。・専門用語を交えながら体験談が語られるため、難しく、授業難易度が高い。大変で単位取得が難しいかもしれません。・成績について、アクティブラーニングやテストに対する評価が自分たちには開示されないので、なぜその成績になったのか理解できませんでした。また、提出物に対するフィードバックもないので、改善点などがわかりませんでした。
//履修上の注意・アドバイス//・先生がリレー形式で授業を行うので、先生によって授業内容や進め方が違い、毎回大変でした。地域研究の成果を聞き、その地域のことを学ぶのかと思っていましたが、地域研究という学問の概念などを話していたので、思っていた授業とは違い残念でした。アクティブラーニングのミニフィールドワークは楽しい課題でしたが、入学したての一年生にはやや難しめの課題かもしれないです。・期末試験70%、アクティブラーニング30%でレポート本位の成績評価になります。・AL、期末テストのどれか一つを逃した時点で落単確定だと思います。
[2020]「地域研究入門」【秋学期】水４ 木村暁先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.5発言頻度 学期に数回教科書購入 全くなかったおすすめ度 3.5
//良い点・おすすめ点//・ALが楽しかった。小中学校の調べ学習みたいなものが好きな人にはおすすめ。AL報告会もそれぞれの受講者の興味がある分野について未知のことを聞けるのが面白かった。授業では各地域を専門にする地域研究の先生方がリレー講義をするので、シラバスを見て自分の専攻地域や興味のある地域が入っているとより楽しめると思う。調査や発表、討論が好きな人には強くおすすめしたい。・色々な地域での地域研究についてのお話を聞きながら、地域研究そのものについての理解を深めることができた。
//良くなかった点//・見ず知らずの人とプレゼンして感想や改善点を言ったり質問し合うのが苦手な人にはお勧めしにくい。調査や発表、討論が好きな人とそうでない人で、向き不向きが分かれると思う。・試験の形式について一切事前の説明がなかったので対策の仕方がわからなかった。
//履修上の注意・アドバイス//・定期テストが80%でオンラインの時間内テスト（授業内容に基づいた論述式）なので事前に準備する必要があります。・テストは先生が一題ずつ出題し、その中から一つ選んで回答する形式です。授業内容のレベルは高めなので、この先生の話はよく理解できる・好きだ・試験で書けそうだ、という回を見つけるためにも毎回出た方がいいと思います。・成績には入らないのかもしれないが、出席確認のコメントシートがある。ALは地域研究のフィールドワークをしレポートにするというもので、テーマは自由。最終週の前の週の授業で、ブレークアウトセッションに分かれてALをもとにプレゼン（報告会）をする。
１９２２１００２：地域社会研究入門２「地域研究入門」
１９２２１００２：地域社会研究入門２「地域研究入門」
[2021]「地域研究入門」【春学期】水４ 坂井真紀子先生
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.75課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//
・色々な先生のお話が聞けるので、熱心な人は、それぞれの先生の担当する地域に興味を持って話を聞き、新たな知識を得られるかもしれません。また地域研究とは何かを考えるのがこの講義のテーマであり、今後に生かすことができると思います。・課題でフィールドワークができます。
//良くなかった点//
・哲学的、概念的な話が多く、理解するのが大変でした。・フィールドワークが少し面倒くさいかもしれません。・専門用語を交えながら体験談が語られるため、難しく、授業難易度が高い。大変で単位取得が難しいかもしれません。・成績について、アクティブラーニングやテストに対する評価が自分たちには開示されないので、なぜその成績になったのか理解できませんでした。また、提出物に対するフィードバックもないので、改善点などがわかりませんでした。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生がリレー形式で授業を行うので、先生によって授業内容や進め方が違い、毎回大変でした。地域研究の成果を聞き、その地域のことを学ぶのかと思っていましたが、地域研究という学問の概念などを話していたので、思っていた授業とは違い残念でした。アクティブラーニングのミニフィールドワークは楽しい課題でしたが、入学したての一年生にはやや難しめの課題かもしれないです。・期末試験70%、アクティブラーニング30%でレポート本位の成績評価になります。・AL、期末テストのどれか一つを逃した時点で落単確定だと思います。
[2020]「地域研究入門」【秋学期】水４ 木村暁先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.5発言頻度 学期に数回教科書購入 全くなかったおすすめ度 3.5
//良い点・おすすめ点//
・ALが楽しかった。小中学校の調べ学習みたいなものが好きな人にはおすすめ。AL報告会もそれぞれの受講者の興味がある分野について未知のことを聞けるのが面白かった。授業では各地域を専門にする地域研究の先生方がリレー講義をするので、シラバスを見て自分の専攻地域や興味のある地域が入っているとより楽しめると思う。調査や発表、討論が好きな人には強くおすすめしたい。・色々な地域での地域研究についてのお話を聞きながら、地域研究そのものについての理解を深めることができた。
//良くなかった点//
・見ず知らずの人とプレゼンして感想や改善点を言ったり質問し合うのが苦手な人にはお勧めしにくい。調査や発表、討論が好きな人とそうでない人で、向き不向きが分かれると思う。・試験の形式について一切事前の説明がなかったので対策の仕方がわからなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・定期テストが80%でオンラインの時間内テスト（授業内容に基づいた論述式）なので事前に準備する必要があります。・テストは先生が一題ずつ出題し、その中から一つ選んで回答する形式です。授業内容のレベルは高めなので、この先生の話はよく理解できる・好きだ・試験で書けそうだ、という回を見つけるためにも毎回出た方がいいと思います。・成績には入らないのかもしれないが、出席確認のコメントシートがある。ALは地域研究のフィールドワークをしレポートにするというもので、テーマは自由。最終週の前の週の授業で、ブレークアウトセッションに分かれてALをもとにプレゼン（報告会）をする。
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.75課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.0発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//
・色々な先生のお話が聞けるので、熱心な人は、それぞれの先生の担当する地域に興味を持って話を聞き、新たな知識を得られるかもしれません。また地域研究とは何かを考えるのがこの講義のテーマであり、今後に生かすことができると思います。・課題でフィールドワークができます。
//良くなかった点//
・哲学的、概念的な話が多く、理解するのが大変でした。・フィールドワークが少し面倒くさいかもしれません。・専門用語を交えながら体験談が語られるため、難しく、授業難易度が高い。大変で単位取得が難しいかもしれません。・成績について、アクティブラーニングやテストに対する評価が自分たちには開示されないので、なぜその成績になったのか理解できませんでした。また、提出物に対するフィードバックもないので、改善点などがわかりませんでした。
//履修上の注意・アドバイス//
・先生がリレー形式で授業を行うので、先生によって授業内容や進め方が違い、毎回大変でした。地域研究の成果を聞き、その地域のことを学ぶのかと思っていましたが、地域研究という学問の概念などを話していたので、思っていた授業とは違い残念でした。アクティブラーニングのミニフィールドワークは楽しい課題でしたが、入学したての一年生にはやや難しめの課題かもしれないです。・期末試験70%、アクティブラーニング30%でレポート本位の成績評価になります。・AL、期末テストのどれか一つを逃した時点で落単確定だと思います。
[2020]「地域研究入門」【秋学期】水４ 木村暁先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4.5発言頻度 学期に数回教科書購入 全くなかったおすすめ度 3.5
//良い点・おすすめ点//
・ALが楽しかった。小中学校の調べ学習みたいなものが好きな人にはおすすめ。AL報告会もそれぞれの受講者の興味がある分野について未知のことを聞けるのが面白かった。授業では各地域を専門にする地域研究の先生方がリレー講義をするので、シラバスを見て自分の専攻地域や興味のある地域が入っているとより楽しめると思う。調査や発表、討論が好きな人には強くおすすめしたい。・色々な地域での地域研究についてのお話を聞きながら、地域研究そのものについての理解を深めることができた。
//良くなかった点//
・見ず知らずの人とプレゼンして感想や改善点を言ったり質問し合うのが苦手な人にはお勧めしにくい。調査や発表、討論が好きな人とそうでない人で、向き不向きが分かれると思う。・試験の形式について一切事前の説明がなかったので対策の仕方がわからなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・定期テストが80%でオンラインの時間内テスト（授業内容に基づいた論述式）なので事前に準備する必要があります。・テストは先生が一題ずつ出題し、その中から一つ選んで回答する形式です。授業内容のレベルは高めなので、この先生の話はよく理解できる・好きだ・試験で書けそうだ、という回を見つけるためにも毎回出た方がいいと思います。・成績には入らないのかもしれないが、出席確認のコメントシートがある。ALは地域研究のフィールドワークをしレポートにするというもので、テーマは自由。最終週の前の週の授業で、ブレークアウトセッションに分かれてALをもとにプレゼン（報告会）をする。
１９２２１００３：歴史社会研究入門１「世界史を開く」
１９２２１００３：歴史社会研究入門１「世界史を開く」
[2022] 2件「世界史を開く」【春学期】水４ 福嶋千穂先生
履修者数 180名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語英語難易度 1評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・さまざまな時代や地域について5人の先生がリレー形式で講義をしてくださり、とても面白い。コメシに個別で返信をくださる先生もいらっしゃる。期末試験の提出形式を間違えた時、連絡をしたら親切にご対応くださった。
//良くなかった点//
・コメシの提出期限がビビるほど早い。
//履修上の注意・アドバイス//
・コメントシートの提出の締め切りが異様に早い（授業後20分）。手短で良いとおっしゃる先生もいたが、評価が厳しい先生もいらっしゃるので一応しっかり書くことを推奨。・高校で世界史選択でなかった場合、予め高校の教科書の講義内容に該当する部分を一読しておくと良い。・絶対にコメントシートを毎回提出すること。評価は重いです。
[2021]「世界史を開く」【春学期】水４ 福嶋千穂先生
履修者数 二百名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語英語難易度 1.5評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3.5課題の多さ 普通先生の熱意 3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//
・世界史が好きで、特定のテーマに対する知識を深めたい人におすすめです。・リレー講義であるため、数回でテーマが変わり飽きが来にくい。（ちなみにルシオ・デ・ソウザ先生は良い評価をくれるので、期末テストやALは彼のものを選ぶのがおすすめです。）
//良くなかった点//
・先生によってコメントに対する評価が厳しいことがある。・やや受動的過ぎる。・リレー講義なので先生により結構差がある。
//履修上の注意・アドバイス//
・リレー講義なので宗教改革の話から東南アジアまで幅広いです。・テストは論述でした（先生によって文字数異なる）。・ALがとても重い代わりに1つのみ。コメントシートが毎回求められる。 ・ALが4000字レポート。
[2020]「世界史を開く」【夏学期】集中 福嶋千穂先生
履修者数 約40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語言語難易度 2評価方法 小テスト，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3課題の多さ 少ない先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・バラバラな地域の歴史、文化を研究されている先生方によるリレー講義なので、多様な地域に関する授業を受けられる。・最終日のテストは出題者の５人中２人を選んで論述形式の問題に答えるものだったので、興味の湧いた講義のものを選択して答えられたのがよかった。
//良くなかった点//
・それぞれの先生のご専門に関して、興味のある分野とない分野によって授業への関心度が変わってしまう点。
//履修上の注意・アドバイス//
履修者数 180名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語英語難易度 1評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・さまざまな時代や地域について5人の先生がリレー形式で講義をしてくださり、とても面白い。コメシに個別で返信をくださる先生もいらっしゃる。期末試験の提出形式を間違えた時、連絡をしたら親切にご対応くださった。
//良くなかった点//
・コメシの提出期限がビビるほど早い。
//履修上の注意・アドバイス//
・コメントシートの提出の締め切りが異様に早い（授業後20分）。手短で良いとおっしゃる先生もいたが、評価が厳しい先生もいらっしゃるので一応しっかり書くことを推奨。・高校で世界史選択でなかった場合、予め高校の教科書の講義内容に該当する部分を一読しておくと良い。・絶対にコメントシートを毎回提出すること。評価は重いです。
[2021]「世界史を開く」【春学期】水４ 福嶋千穂先生
履修者数 二百名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語英語難易度 1.5評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3.5課題の多さ 普通先生の熱意 3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 2.5
//良い点・おすすめ点//
・世界史が好きで、特定のテーマに対する知識を深めたい人におすすめです。・リレー講義であるため、数回でテーマが変わり飽きが来にくい。（ちなみにルシオ・デ・ソウザ先生は良い評価をくれるので、期末テストやALは彼のものを選ぶのがおすすめです。）
//良くなかった点//
・先生によってコメントに対する評価が厳しいことがある。・やや受動的過ぎる。・リレー講義なので先生により結構差がある。
//履修上の注意・アドバイス//
・リレー講義なので宗教改革の話から東南アジアまで幅広いです。・テストは論述でした（先生によって文字数異なる）。・ALがとても重い代わりに1つのみ。コメントシートが毎回求められる。 ・ALが4000字レポート。
[2020]「世界史を開く」【夏学期】集中 福嶋千穂先生
履修者数 約40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語言語難易度 2評価方法 小テスト，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3課題の多さ 少ない先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・バラバラな地域の歴史、文化を研究されている先生方によるリレー講義なので、多様な地域に関する授業を受けられる。・最終日のテストは出題者の５人中２人を選んで論述形式の問題に答えるものだったので、興味の湧いた講義のものを選択して答えられたのがよかった。
//良くなかった点//
・それぞれの先生のご専門に関して、興味のある分野とない分野によって授業への関心度が変わってしまう点。
//履修上の注意・アドバイス//
１９２２１００４：歴史社会研究入門１「現代史と映像（映画のなかのホロコースト）」
１９２２１００４：歴史社会研究入門１「現代史と映像（映画のなかのホロコースト）」
[2021]「現代史と映像（映画のなかのホロコースト）」【夏学期】集中 篠原琢先生
履修者数 約70名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語言語難易度 2評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, レポート（ALを除く） 授業難易度 3課題の多さ 少ない先生の熱意 5発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・先生がとても優しく、映画を見る講義なのだが、それを見て先生が泣いてしまうことさえあった。・課題も比較的軽く、毎日のコメントシートと期末レポート（2000-4000字）のみ。
//良くなかった点//
・ホロコーストを題材にしているため、人によっては精神的につらい部分があるかもしれない。
//履修上の注意・アドバイス//
・レポートは期末だけで、ALは無いため注意が必要。
履修者数 約70名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語と英語言語難易度 2評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, レポート（ALを除く） 授業難易度 3課題の多さ 少ない先生の熱意 5発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・先生がとても優しく、映画を見る講義なのだが、それを見て先生が泣いてしまうことさえあった。・課題も比較的軽く、毎日のコメントシートと期末レポート（2000-4000字）のみ。
//良くなかった点//
・ホロコーストを題材にしているため、人によっては精神的につらい部分があるかもしれない。
//履修上の注意・アドバイス//
・レポートは期末だけで、ALは無いため注意が必要。
１９２２１００５：歴史社会研究入門２「歴史学入門」
１９２２１００５：歴史社会研究入門２「歴史学入門」
[2024]「歴史学入門」【秋学期】水３ 巽由樹子先生
[2020]「歴史学入門」【秋学期】水３ 巽由樹子先生
履修者数 約80名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語授業難易度 3.5評価方法 レポート，コメントシート・リアクションペーパーなど課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・４名の先生によるリレー講義です。３回ずつ先生方がそれぞれの専門分野などを例に歴史学の歴史や歴史学の手法、考え方などについて様々解説して下さいます。内容も興味深く、面白かったです。翌日までにはZoomの録画が配信され、それを見てからレスポンスシートを提出することも可能なので、レスポンスシートを書く前に授業内容の振り返りとしてなど活用できました。
//良くなかった点//
・レポートは、４名の先生方それぞれが史料とその史料に関する問いを提示し、リレー講義の前半・後半を担当された先生お二方ずつの中から１つずつ、合計２回書く必要がありました。個人的には、ALの史料が少し難解で難しかったように思いますし、授業も理論部分など少し難しく感じました。（個人差はあると思います）
//履修上の注意・アドバイス//
・AL代わりの少し長め（500字程度）のコメントシート（初回除き毎回）と、レポート２回で成績がつきます。出してれば単位は来ると思うので、ちゃんと出しましょう。
先着・抽選 該当なし
授業形態 オンライン
使用言語 日本語
評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング
授業難易度 4.0
課題の多さ 普通
履修者数 50〜100人
発言頻度 全く発言しない
おすすめ度 2.0
//おすすめできる点//
・導入科目としては珍しいオンライン授業。
//よくなかった点//
・歴史学にあまり興味のない人にとっては、かなり内容が難しい。特にALのレポートが難しい。
[2020]「歴史学入門」【秋学期】水３ 巽由樹子先生
履修者数 約80名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語授業難易度 3.5評価方法 レポート，コメントシート・リアクションペーパーなど課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・４名の先生によるリレー講義です。３回ずつ先生方がそれぞれの専門分野などを例に歴史学の歴史や歴史学の手法、考え方などについて様々解説して下さいます。内容も興味深く、面白かったです。翌日までにはZoomの録画が配信され、それを見てからレスポンスシートを提出することも可能なので、レスポンスシートを書く前に授業内容の振り返りとしてなど活用できました。
//良くなかった点//
・レポートは、４名の先生方それぞれが史料とその史料に関する問いを提示し、リレー講義の前半・後半を担当された先生お二方ずつの中から１つずつ、合計２回書く必要がありました。個人的には、ALの史料が少し難解で難しかったように思いますし、授業も理論部分など少し難しく感じました。（個人差はあると思います）
//履修上の注意・アドバイス//
・AL代わりの少し長め（500字程度）のコメントシート（初回除き毎回）と、レポート２回で成績がつきます。出してれば単位は来ると思うので、ちゃんと出しましょう。
１９２２２００１：世界認識論入門「レイシズム・スタディーズ入門」
１９２２２００１：世界認識論入門「レイシズム・スタディーズ入門」
[2024]「レイシズム・スタディーズ入門 」【春学期】月4 梁英聖先生
履修者数 不明授業形態 対面, オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 有おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・レイシズムについて詳しくなれる点、前半は割と自由に授業を受けられる点。
//良くなかった点//
・先生がレイシズムに厳しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストは時間制限が短く、難易度も高いため、準備は念入りに。アクティブラーニングはあってないようなもの。オンデマンド開催の回と対面またはオンライン開催の回がある。
[2023]「レイシズム・スタディーズ入門 」【春学期】木4 梁英聖先生
履修者数 不明授業形態 オンラインだがテストは対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 全くない先生の熱意 5.0発言頻度 全くない教科書購入 有おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・人種差別の歴史や構造を学べて面白い
//良くなかった点//
・授業が議論的な内容になるとついていくのが難しい
[2022]「レイシズム・スタディーズ入門 」【春学期】木２ 梁英聖先生
履修者数 約180~240名授業形態 オンラインだがテストは対面先着順 無抽選 無言語 日本語（英語のコンテンツを多く見ました ）評価方法 アクティブ・ラーニング, 期末試験, 期末前の任意の加点テスト授業難易度 3.1課題の多さ 少ない先生の熱意 5発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 4.7
//良い点・おすすめ点//
・レイシズムについての基礎的な知識が学べます。歴史や理論だけでなく、現代のレイシズムの事例についても学ぶことができ、新たな視座を与えてくれます。 ・素晴らしい神授業。現代世界論コース所属希望の学生は勿論、聴講してでも全学生が取るべきではないだろうかとさえ思います。内容としては、在日コリアンに対する差別の他、世界で続いてきたレイシズムの歴史、その論理と批判、BLM、各国の差別対応の方法類別など。少々ですがセクシズムにも触れていました。「可哀想」「失礼」で済まされがちな曖昧さを持つ道徳的規範ではなくて、何故反差別規範を持たなくてはならないのか、論理的に説明してくださいます。先生も良い方で、差別動画などの精神に負担のかかる恐れのある資料については、学生に注意喚起してくださいます（基本のようで忘れる先生方もいらっしゃるので）。また、コメントシートでかなり危うい内容（差別肯定など）を送ってきた学生の質問にもきちんと回答し、その学生の素性が他の学生にバレないよう、相手の学生を傷つけないよう、極力気を遣ってくださっていました。課題関係で個人的に要件を送った時もご丁寧に対応してくださり、ありがたかったです。そして課題と試験も楽です。ALは数時間もかからず済ませられます。ただし、試験については、最低一度は教科書を読んで理解しておくべきです。そうすれば、満点も夢ではないくらいの難易度でした。書籍は内容が興味深いので苦にはならないかと。 学生からは私が知るなかで最も評判が良く、オンデマンド視聴でいいにも関わらずリアルタイム視聴する学生が多くを占めていました。とにかく、履修してみればわかります。 ・日本の学校教育ではあまり触れられない内容を扱う授業であるため、大学生の基礎知識として学部問わず履修しても良いと思う。センシティブな内容を含むことが多々あり、授業内に映像を見ることが多かったのだが、その際は先生がしっかり警告してくださるため安心して授業に臨めた。ALは比較的軽く、AL2については90分程度のNetflixのドキュメンタリーを見るのみだった。 関連して、先生はNetflixがとても好きなようで、授業内に色々ドキュメンタリーを勧めてくださるため、同じく好きな人はそれだけでも履修する価値がありそうだ。また、ドキュメンタリーのみならず、読んでおいた方がよい文献リストも提供してくださるため、この授業にはとどまらない学習機会を得ることが出来るだろう。 先生は幾度となく「期末テストは基本的な部分が理解できていれば大丈夫」とおっしゃっていたが、本当にその通りで、授業内でよくわからなかったところは全くと言っていいほど出なかった。加えて加点テストも用意してくださったため、真面目に受ければ100％単位は来る。 私はオンデマンド受講をしていたが、毎回欠かさず録画を挙げてくださるため、ありがたかった。 ・昨今注目されるヘイトスピーチやレイシズムについてよく学べる授業でした。・出欠完全自由、豊富な参考文献リスト、簡単なAL・期末テスト(教科書持込OK)など本当に理想的な授業です。内容も世界中で頻発するレイシズムを詳しく勉強できるので知見が格段に広くなります。 ・ALや期末試験が簡単。出席確認もないが、先生の熱意がすごいので授業は面白い。
//良くなかった点//
・思想がかなり左に偏っている感じはする 。・質問や意見が先生の考えと合わなければかなりキツく返されるのでそこは注意です。また全体を通してかなり左寄りの授業ではあります。 ・授業の難易度が導入科目にしては高いと感じます。 ・良くないというより注意すべきことなのですが、極右による差別言動動画などの資料を視聴する場合があります。先生が視聴前に注意喚起してくださいますが、必要に応じて視聴を止める、休むなどの処置を取ることも必要だと思います。 ・先生は（当たり前ですが）レイシズムに中立ではなく断固反対の立場をとっているため、少しでもレイシズムに同調／賛成する考えを示すと例えそれが故意ではなく無知によるものだったとしても結構叱られます 事前の警告はありますが見るコンテンツも刺激の強いものが多く、心があまりに弱っている人やあと先生を論破したい人とかにはおすすめしません 。
//履修上の注意・アドバイス//
・履修するのはめちゃめちゃ楽でした。・AL両方と期末試験すべてを提出しないと落単。 ・ALを出さないと落単確定。出席は取られなかった。オンデマンド視聴でもいいらしい。 ・ALを出さないと落単が確定するタイプの授業でしたが、ALを出している人のリストを出してくれたりと優しい先生でした。
履修者数 不明授業形態 対面, オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通発言頻度 まれに発言することがある教科書購入 有おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・レイシズムについて詳しくなれる点、前半は割と自由に授業を受けられる点。
//良くなかった点//
・先生がレイシズムに厳しい。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストは時間制限が短く、難易度も高いため、準備は念入りに。アクティブラーニングはあってないようなもの。オンデマンド開催の回と対面またはオンライン開催の回がある。
[2023]「レイシズム・スタディーズ入門 」【春学期】木4 梁英聖先生
履修者数 不明授業形態 オンラインだがテストは対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 全くない先生の熱意 5.0発言頻度 全くない教科書購入 有おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・人種差別の歴史や構造を学べて面白い
//良くなかった点//
・授業が議論的な内容になるとついていくのが難しい
[2022]「レイシズム・スタディーズ入門 」【春学期】木２ 梁英聖先生
履修者数 約180~240名授業形態 オンラインだがテストは対面先着順 無抽選 無言語 日本語（英語のコンテンツを多く見ました ）評価方法 アクティブ・ラーニング, 期末試験, 期末前の任意の加点テスト授業難易度 3.1課題の多さ 少ない先生の熱意 5発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 4.7
//良い点・おすすめ点//
・レイシズムについての基礎的な知識が学べます。歴史や理論だけでなく、現代のレイシズムの事例についても学ぶことができ、新たな視座を与えてくれます。 ・素晴らしい神授業。現代世界論コース所属希望の学生は勿論、聴講してでも全学生が取るべきではないだろうかとさえ思います。内容としては、在日コリアンに対する差別の他、世界で続いてきたレイシズムの歴史、その論理と批判、BLM、各国の差別対応の方法類別など。少々ですがセクシズムにも触れていました。「可哀想」「失礼」で済まされがちな曖昧さを持つ道徳的規範ではなくて、何故反差別規範を持たなくてはならないのか、論理的に説明してくださいます。先生も良い方で、差別動画などの精神に負担のかかる恐れのある資料については、学生に注意喚起してくださいます（基本のようで忘れる先生方もいらっしゃるので）。また、コメントシートでかなり危うい内容（差別肯定など）を送ってきた学生の質問にもきちんと回答し、その学生の素性が他の学生にバレないよう、相手の学生を傷つけないよう、極力気を遣ってくださっていました。課題関係で個人的に要件を送った時もご丁寧に対応してくださり、ありがたかったです。そして課題と試験も楽です。ALは数時間もかからず済ませられます。ただし、試験については、最低一度は教科書を読んで理解しておくべきです。そうすれば、満点も夢ではないくらいの難易度でした。書籍は内容が興味深いので苦にはならないかと。 学生からは私が知るなかで最も評判が良く、オンデマンド視聴でいいにも関わらずリアルタイム視聴する学生が多くを占めていました。とにかく、履修してみればわかります。 ・日本の学校教育ではあまり触れられない内容を扱う授業であるため、大学生の基礎知識として学部問わず履修しても良いと思う。センシティブな内容を含むことが多々あり、授業内に映像を見ることが多かったのだが、その際は先生がしっかり警告してくださるため安心して授業に臨めた。ALは比較的軽く、AL2については90分程度のNetflixのドキュメンタリーを見るのみだった。 関連して、先生はNetflixがとても好きなようで、授業内に色々ドキュメンタリーを勧めてくださるため、同じく好きな人はそれだけでも履修する価値がありそうだ。また、ドキュメンタリーのみならず、読んでおいた方がよい文献リストも提供してくださるため、この授業にはとどまらない学習機会を得ることが出来るだろう。 先生は幾度となく「期末テストは基本的な部分が理解できていれば大丈夫」とおっしゃっていたが、本当にその通りで、授業内でよくわからなかったところは全くと言っていいほど出なかった。加えて加点テストも用意してくださったため、真面目に受ければ100％単位は来る。 私はオンデマンド受講をしていたが、毎回欠かさず録画を挙げてくださるため、ありがたかった。 ・昨今注目されるヘイトスピーチやレイシズムについてよく学べる授業でした。・出欠完全自由、豊富な参考文献リスト、簡単なAL・期末テスト(教科書持込OK)など本当に理想的な授業です。内容も世界中で頻発するレイシズムを詳しく勉強できるので知見が格段に広くなります。 ・ALや期末試験が簡単。出席確認もないが、先生の熱意がすごいので授業は面白い。
//良くなかった点//
・思想がかなり左に偏っている感じはする 。・質問や意見が先生の考えと合わなければかなりキツく返されるのでそこは注意です。また全体を通してかなり左寄りの授業ではあります。 ・授業の難易度が導入科目にしては高いと感じます。 ・良くないというより注意すべきことなのですが、極右による差別言動動画などの資料を視聴する場合があります。先生が視聴前に注意喚起してくださいますが、必要に応じて視聴を止める、休むなどの処置を取ることも必要だと思います。 ・先生は（当たり前ですが）レイシズムに中立ではなく断固反対の立場をとっているため、少しでもレイシズムに同調／賛成する考えを示すと例えそれが故意ではなく無知によるものだったとしても結構叱られます 事前の警告はありますが見るコンテンツも刺激の強いものが多く、心があまりに弱っている人やあと先生を論破したい人とかにはおすすめしません 。
//履修上の注意・アドバイス//
・履修するのはめちゃめちゃ楽でした。・AL両方と期末試験すべてを提出しないと落単。 ・ALを出さないと落単確定。出席は取られなかった。オンデマンド視聴でもいいらしい。 ・ALを出さないと落単が確定するタイプの授業でしたが、ALを出している人のリストを出してくれたりと優しい先生でした。
１９２２２００２：世界認識論入門「文化人類学入門」
１９２２２００２：世界認識論入門「文化人類学入門」
[2024]「文化人類学入門 」【春学期】火5 真島一郎先生
履修者数 100名以上授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート（ALを除く）, アクティブラーニング授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない教科書購入 無おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・先生がとても優しい。文化人類学について、詳しく教えてくれる。受講者の興味に応じて、授業内容が変わる。出席確認はなく、講義の録音を毎回共有してくれる。
[2023]「文化人類学入門 」【春学期】火5 真島一郎先生
履修者数 120名授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート授業難易度 4.0課題の多さ 少ない先生の熱意 5.0発言頻度 全く発言しない教科書購入 無おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・勉強になる・課題重くない・出席取らない・成績辛くない・結構おすすめ
履修者数 100名以上授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート（ALを除く）, アクティブラーニング授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない教科書購入 無おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・先生がとても優しい。文化人類学について、詳しく教えてくれる。受講者の興味に応じて、授業内容が変わる。出席確認はなく、講義の録音を毎回共有してくれる。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末レポートの比重が大きいので提出必須。
[2023]「文化人類学入門 」【春学期】火5 真島一郎先生
履修者数 120名授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート授業難易度 4.0課題の多さ 少ない先生の熱意 5.0発言頻度 全く発言しない教科書購入 無おすすめ度 5.0
//良い点・おすすめ点//
・勉強になる・課題重くない・出席取らない・成績辛くない・結構おすすめ
１９２２２００７：社会関係論入門「Introduction to Gender: Cultural Construction of Gender in Comparison」
１９２２２００７：社会関係論入門「Introduction to Gender: Cultural Construction of Gender in Comparison」
[2023]「Introduction to Gender: Cultural Construction of Gender in Comparison」【春学期】水３ 五十嵐ミュゲ先生
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 4.0評価方法 出席確認, 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 5.0課題の多さ 普通先生の熱意 5.0発言頻度 何回かの授業に一度は発言する教科書購入 無おすすめ度 3.0
//おすすめできる点//・ユーモア溢れる先生のもとでジェンダー問題について学ぶことができる。先生の話す英語は聞き取りやすく、ほとんど理解出来るはず。
//履修上の注意・アドバイス//・中間・期末テストの内容がとても難しい(かつ英語でA4用紙×2程度の記述)。だがしっかりと準備をすれば対策は可能。しかし、ネイティブや留学経験者がとても多く、留学未経験の純ジャパは3分の1程度しかいないため高い評定を得るのは至難の業である。
[2021] 「Introduction to Gender: Cultural Construction of Gender in Comparison」 【春学期】火４ 五十嵐ミュゲ先生
履修者数 40～50名程度授業形態 対面授業先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 4.5評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 4.75課題の多さ 多い先生の熱意 4.75発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 1.5
//良い点・おすすめ点//・先生の説明は分かりやすく、ジェンダーについてよく学ぶことができ、今まで疑問に思っていたことや新しいことを多くの観点から吸収できます。・ジェンダーの問題やムーヴメントを、日本と海外のケースで両方取り上げていました（火１のジェンダーは日本がメインですが、火４は海外がメインとなります）。さらに、フーコーの性の歴史などの広い概念も学ぶことができ、予習・授業・復習の際に使うGoogleドライブにも資料がたくさん載っており参考になりました。・内容が十二分なほどに充実しています。
//良くなかった点//・英語での「Discussion」において、グループ内で「どのような話をしたか」「誰が一番話していたか」「誰が一番話していなかったか」といった生徒同士による評価をしなければならなかったのは、他の生徒に対しての申し訳なさや忍びなさがありました。・先生が生徒の人格に触れるようなコメントをGoogle Classroomですることがある。私はそうではなかったが、そういったことをちらほら耳にした。加えて、英語がとにかく難しく、スライドはあるものの、どんどん先に進んでしまうためノートは全く追い付かず、先生の言うことはあまり理解できない。スライドの配布がないのも授業の難しさに拍車をかけている。毎回事前配布資料があるが、PDF2,30ページはある英語の文書が結構あったりするため、とてもじゃないが目を通すことはできない。ちなみに当方の成績はC−だった。英語がとてもできる人ならこの限りではないことは言うまでもないが。
//履修上の注意・アドバイス//・授業にきちんと出席し、ちゃんと理解して課題をこなす必要があります。知らない専門用語などを新しく知ることになり、きちんと理解しているかが問われます。・アクティブラーニングや課題で、A4で20ページを超えるものといった英語論文を数種類読む必要があり、課題が多く時間がかかります。配布された論文以外から引用したり、ましてや引用をしないようなことがあればその箇所は評価対象にはならないと思われます。先生にメールをすることで延命処置は可能でしたが、専攻言語のテストなど他の授業と課題提出期限がバッティングした際は大変でした。・発言点を取るには前の方に座って積極的に話すべきです。授業をよく理解し、課題（設問に記述式で答えるレポートが３回ありました）で良い評価を得るためには、きちんとした予習が欠かせません。・英語圏への留学経験者並みに英語ができる必要があります。・特に期末レポートの比重が重いですが、出席点、AL2つ、ディスカッションへの参加態度など、成績評価の項目はそれなりに多いです。
履修者数 約25名授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 4.0評価方法 出席確認, 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 5.0課題の多さ 普通先生の熱意 5.0発言頻度 何回かの授業に一度は発言する教科書購入 無おすすめ度 3.0
//おすすめできる点//・ユーモア溢れる先生のもとでジェンダー問題について学ぶことができる。先生の話す英語は聞き取りやすく、ほとんど理解出来るはず。
//履修上の注意・アドバイス//・中間・期末テストの内容がとても難しい(かつ英語でA4用紙×2程度の記述)。だがしっかりと準備をすれば対策は可能。しかし、ネイティブや留学経験者がとても多く、留学未経験の純ジャパは3分の1程度しかいないため高い評定を得るのは至難の業である。
[2021] 「Introduction to Gender: Cultural Construction of Gender in Comparison」 【春学期】火４ 五十嵐ミュゲ先生
履修者数 40～50名程度授業形態 対面授業先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 4.5評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 4.75課題の多さ 多い先生の熱意 4.75発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 1.5
//良い点・おすすめ点//・先生の説明は分かりやすく、ジェンダーについてよく学ぶことができ、今まで疑問に思っていたことや新しいことを多くの観点から吸収できます。・ジェンダーの問題やムーヴメントを、日本と海外のケースで両方取り上げていました（火１のジェンダーは日本がメインですが、火４は海外がメインとなります）。さらに、フーコーの性の歴史などの広い概念も学ぶことができ、予習・授業・復習の際に使うGoogleドライブにも資料がたくさん載っており参考になりました。・内容が十二分なほどに充実しています。
//良くなかった点//・英語での「Discussion」において、グループ内で「どのような話をしたか」「誰が一番話していたか」「誰が一番話していなかったか」といった生徒同士による評価をしなければならなかったのは、他の生徒に対しての申し訳なさや忍びなさがありました。・先生が生徒の人格に触れるようなコメントをGoogle Classroomですることがある。私はそうではなかったが、そういったことをちらほら耳にした。加えて、英語がとにかく難しく、スライドはあるものの、どんどん先に進んでしまうためノートは全く追い付かず、先生の言うことはあまり理解できない。スライドの配布がないのも授業の難しさに拍車をかけている。毎回事前配布資料があるが、PDF2,30ページはある英語の文書が結構あったりするため、とてもじゃないが目を通すことはできない。ちなみに当方の成績はC−だった。英語がとてもできる人ならこの限りではないことは言うまでもないが。
//履修上の注意・アドバイス//・授業にきちんと出席し、ちゃんと理解して課題をこなす必要があります。知らない専門用語などを新しく知ることになり、きちんと理解しているかが問われます。・アクティブラーニングや課題で、A4で20ページを超えるものといった英語論文を数種類読む必要があり、課題が多く時間がかかります。配布された論文以外から引用したり、ましてや引用をしないようなことがあればその箇所は評価対象にはならないと思われます。先生にメールをすることで延命処置は可能でしたが、専攻言語のテストなど他の授業と課題提出期限がバッティングした際は大変でした。・発言点を取るには前の方に座って積極的に話すべきです。授業をよく理解し、課題（設問に記述式で答えるレポートが３回ありました）で良い評価を得るためには、きちんとした予習が欠かせません。・英語圏への留学経験者並みに英語ができる必要があります。・特に期末レポートの比重が重いですが、出席点、AL2つ、ディスカッションへの参加態度など、成績評価の項目はそれなりに多いです。
１９２２２００６：社会関係論入門「ジェンダー論入門」
１９２２２００６：社会関係論入門「ジェンダー論入門」
[2024]「ジェンダー論入門」【秋学期】月４ 竹田恵子先生
[2021]「ジェンダー論入門」【春学期】火１ 金富子先生
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2.7課題の多さ 普通先生の熱意 4.3発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//・ジェンダーに対する基本知識や問題視されていることについて学ぶことができ、日頃からジェンダーについて考えられるようになると思います。
//良くなかった点//・先生がかなりのフェミニストなので苦手な方もいるかもしれません。ALも1つですが少し面倒かもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//・ALは毎年変わるそうです。今年度（2021）はドラマ・ニュース・ワイドショーのいずれかを見てジェンダーの視点に立ってレポートを書く、もしくは課題図書に対してブックレポートを書くというものでした。前者にするとボーナスで加点されるそうです。配布物・コメントはすべてGoogleクラスルーム上で行われます。オンライン試験はマイクもカメラもオンで背景なしという厳しい制約がありました。
[2020]「ジェンダー論入門」【秋学期】水２ 金富子先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ２課題の多さ 少ない先生の熱意 ４発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなしおすすめ度 ５
//良い点・おすすめ点//・ジェンダーの観点から物事を見ることで、今まで気づかなかった差別にも気づけるようになります。
//履修上の注意・アドバイス//・シラバス通りです、試験は一問一答形式でレジュメを読んでいれば簡単です。
先着・抽選 該当なし
授業形態 対面
使用言語 日本語
評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング/期末試験
授業難易度 3.0
課題の多さ 全くない
履修者数 50〜100人
発言頻度 全く発言しない
おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ジェンダー論の様々な領域を包括的に紹介する授業。クィア理論、フェミニズム、その他性差による社会的問題など、性という概念をめぐる現象を捉えるための一歩目としてよい授業だと思った。他学部授業として履修したが特に困ることはなかったので、学部を問わずおすすめしたい。
//よくなかった点//
・ALは授業内での映画鑑賞ならびに講演に対する感想をまとめるというもので、期間は長めに設定されていたが、3000字×2回という分量がやや負担になった。その他期末のテストがあるが、そちらはさほど苦労しなかった。
[2021]「ジェンダー論入門」【春学期】火１ 金富子先生
履修者数 百数十名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2.7課題の多さ 普通先生の熱意 4.3発言頻度 学期内に数回は発言することがある教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//・ジェンダーに対する基本知識や問題視されていることについて学ぶことができ、日頃からジェンダーについて考えられるようになると思います。
//良くなかった点//・先生がかなりのフェミニストなので苦手な方もいるかもしれません。ALも1つですが少し面倒かもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//・ALは毎年変わるそうです。今年度（2021）はドラマ・ニュース・ワイドショーのいずれかを見てジェンダーの視点に立ってレポートを書く、もしくは課題図書に対してブックレポートを書くというものでした。前者にするとボーナスで加点されるそうです。配布物・コメントはすべてGoogleクラスルーム上で行われます。オンライン試験はマイクもカメラもオンで背景なしという厳しい制約がありました。
[2020]「ジェンダー論入門」【秋学期】水２ 金富子先生
履修者数 約60名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング，コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 ２課題の多さ 少ない先生の熱意 ４発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなしおすすめ度 ５
//良い点・おすすめ点//・ジェンダーの観点から物事を見ることで、今まで気づかなかった差別にも気づけるようになります。
//履修上の注意・アドバイス//・シラバス通りです、試験は一問一答形式でレジュメを読んでいれば簡単です。
１９２２３００１：法学入門１「法学」
１９２２３００１：法学入門１「法学」
[2023]「法学」【春学期】金１ 鈴木美弥子先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポートこの授業、ここがポイント！ 期末レポート授業難易度 3.0課題の多さ 普通先生の熱意 3.0発言頻度 全く発言しない教科書購入 推奨おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・オンラインで開催されますが先生が録画をmoodleに残してくれるのでほぼオンデマンドです・録画を後で見返せばどうにでもなるので、学期のラストまではほとんど負担ないです
//良くなかった点//
・基本的にはレジュメを読み上げていくだけなので授業を真面目に聴くには退屈かも
//履修上の注意・アドバイス//
・期末レポートは授業のレコーディング及び板書を準備してないときついです！
[2022]「法学」【春学期】金１ 鈴木美弥子先生
履修者数 約100名（リアルタイムでZoomに参加しているのは60人くらい）授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通～多い先生の熱意 2.3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・授業内容の難易度は普通だが、先生が繰り返し説明してくれるためかなり理解が出来る。授業形態はオンラインとオンデマンドを選択できるが、オンタイムは金1で辛いためオンデマンド受講が可能なのはありがたく、私は初回以外オンデマンドで受講した。・AL1と2はそれぞれ3000字程度と軽くはないが、内容自体はそれほど難解ではなく、他の授業のALと大差ない所要時間だった。国社の導入としては標準的だということが出来るだろう。期末レポートはテスト形式で、世界史の論述を想像して貰えれば大丈夫だ。ノートを取っていれば難なく記述できる内容だったためそれも個人的には良い点だった。・コメシ提出の必要がなく、授業動画を後から見られるので時間の調節ができる。
//良くなかった点//
・先生の解説が丁寧すぎてテンポがあまり良くない。オンデマンド受講だったため、適宜飛ばすことも出来たが。・先生の話がつまらない。レジュメに書いてあることを長々と羅列しているようで身にならなかったし、法学の魅力を感じることができなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・ALは裁判員制度に関する3000字のレポートと2000字のレポート。内容はいずれも書きやすいため、それほど心配する必要はない。期末試験はメモをしていないと書けない。・先生の話がつまらなかったです。大学教諭はあくまで研究者であって、教えることに適していない典型だと思いました。
[2021]「法学」【春学期】金１ 鈴木美弥子先生
履修者数 回答なし授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 2発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
//良くなかった点//
・同じ話を繰り返すことがあり、少し眠たくなってしまうかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・出席確認がなく、授業録画を上げて下さっていたので実質オンデマンドとも言えるかもしれません。きちんと話を聞き、メモをとっていれば、レポートも問題はないと思います。
[2020]「法学」【春学期】火５ 鈴木美弥子先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 1.3課題の多さ 少ない先生の熱意 3.3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・出席確認がなく、先生が毎回Moodleに録画をあげてくださっていた。レジュメが空白を多めに取って作られており、自分でたくさん書き込める。導入科目の中では平易でいい成績も取りやすい。・法学（主に裁判や司法を扱う）の入り口、法学の基礎から教えてくれる。
//良くなかった点//
・授業にちゃんと出席している/録画をしっかり見ている真面目な人とそうでない人で成績評価が大きく割れていた印象。当たり前だが毎回の授業を真剣に受ける。・授業の進みが少々スロー。
//履修上の注意・アドバイス//
・対面なら期末試験をやるそうだがオンラインのため論述問題式のレポートを課された。量は多くないが授業をちゃんと聞いてメモやノートを取っていないと厳しいと思う。・レジュメを印刷するなどし、授業中に先生のお話をメモしておくことで、テスト代わりの期末レポートに役立つ。・教授の声や話し方などから眠たくなってしまうかもしれませんが、しっかり起きてメモを取りましょう。
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポートこの授業、ここがポイント！ 期末レポート授業難易度 3.0課題の多さ 普通先生の熱意 3.0発言頻度 全く発言しない教科書購入 推奨おすすめ度 4.0
//良い点・おすすめ点//
・オンラインで開催されますが先生が録画をmoodleに残してくれるのでほぼオンデマンドです・録画を後で見返せばどうにでもなるので、学期のラストまではほとんど負担ないです
//良くなかった点//
・基本的にはレジュメを読み上げていくだけなので授業を真面目に聴くには退屈かも
//履修上の注意・アドバイス//
・期末レポートは授業のレコーディング及び板書を準備してないときついです！
[2022]「法学」【春学期】金１ 鈴木美弥子先生
履修者数 約100名（リアルタイムでZoomに参加しているのは60人くらい）授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通～多い先生の熱意 2.3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・授業内容の難易度は普通だが、先生が繰り返し説明してくれるためかなり理解が出来る。授業形態はオンラインとオンデマンドを選択できるが、オンタイムは金1で辛いためオンデマンド受講が可能なのはありがたく、私は初回以外オンデマンドで受講した。・AL1と2はそれぞれ3000字程度と軽くはないが、内容自体はそれほど難解ではなく、他の授業のALと大差ない所要時間だった。国社の導入としては標準的だということが出来るだろう。期末レポートはテスト形式で、世界史の論述を想像して貰えれば大丈夫だ。ノートを取っていれば難なく記述できる内容だったためそれも個人的には良い点だった。・コメシ提出の必要がなく、授業動画を後から見られるので時間の調節ができる。
//良くなかった点//
・先生の解説が丁寧すぎてテンポがあまり良くない。オンデマンド受講だったため、適宜飛ばすことも出来たが。・先生の話がつまらない。レジュメに書いてあることを長々と羅列しているようで身にならなかったし、法学の魅力を感じることができなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・ALは裁判員制度に関する3000字のレポートと2000字のレポート。内容はいずれも書きやすいため、それほど心配する必要はない。期末試験はメモをしていないと書けない。・先生の話がつまらなかったです。大学教諭はあくまで研究者であって、教えることに適していない典型だと思いました。
[2021]「法学」【春学期】金１ 鈴木美弥子先生
履修者数 回答なし授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 2発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
//良くなかった点//
・同じ話を繰り返すことがあり、少し眠たくなってしまうかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・出席確認がなく、授業録画を上げて下さっていたので実質オンデマンドとも言えるかもしれません。きちんと話を聞き、メモをとっていれば、レポートも問題はないと思います。
[2020]「法学」【春学期】火５ 鈴木美弥子先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 1.3課題の多さ 少ない先生の熱意 3.3発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・出席確認がなく、先生が毎回Moodleに録画をあげてくださっていた。レジュメが空白を多めに取って作られており、自分でたくさん書き込める。導入科目の中では平易でいい成績も取りやすい。・法学（主に裁判や司法を扱う）の入り口、法学の基礎から教えてくれる。
//良くなかった点//
・授業にちゃんと出席している/録画をしっかり見ている真面目な人とそうでない人で成績評価が大きく割れていた印象。当たり前だが毎回の授業を真剣に受ける。・授業の進みが少々スロー。
//履修上の注意・アドバイス//
・対面なら期末試験をやるそうだがオンラインのため論述問題式のレポートを課された。量は多くないが授業をちゃんと聞いてメモやノートを取っていないと厳しいと思う。・レジュメを印刷するなどし、授業中に先生のお話をメモしておくことで、テスト代わりの期末レポートに役立つ。・教授の声や話し方などから眠たくなってしまうかもしれませんが、しっかり起きてメモを取りましょう。
１９２２３００３：法学入門２「民法総論」
１９２２３００３：法学入門２「民法総論」
[2020]「民法総論」【秋学期】月１ 鈴木美弥子先生
履修者数 約40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 1課題の多さ 少ない先生の熱意 3.5発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・出席確認がなく、先生が毎回Moodleに録画をあげて下さる。後から復習にも使うことができ、助かった。民法の枠組みや法制度について、勿論その全てではないのだろうが、様々教えて下さる。ALは、授業で取り扱う改正前後の民法の条文を書き写し、改正箇所に下線を引くものでそこまで時間もかからず、負担が少なかった。
//良くなかった点//
・授業のスピードが少し遅めで、１限なのもあり、眠たくなるかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・法学入門１と同じく、オンライン授業であるため、対面での期末試験代わりに論述問題式のレポートを課される。教科書（購入必須ではない）である程度内容を追うこともできるが、期末レポート用の勉強となると、印刷したレジュメなどに書き込むなどした、授業メモやノートが必須だと思う。
履修者数 約40名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 1課題の多さ 少ない先生の熱意 3.5発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・出席確認がなく、先生が毎回Moodleに録画をあげて下さる。後から復習にも使うことができ、助かった。民法の枠組みや法制度について、勿論その全てではないのだろうが、様々教えて下さる。ALは、授業で取り扱う改正前後の民法の条文を書き写し、改正箇所に下線を引くものでそこまで時間もかからず、負担が少なかった。
//良くなかった点//
・授業のスピードが少し遅めで、１限なのもあり、眠たくなるかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・法学入門１と同じく、オンライン授業であるため、対面での期末試験代わりに論述問題式のレポートを課される。教科書（購入必須ではない）である程度内容を追うこともできるが、期末レポート用の勉強となると、印刷したレジュメなどに書き込むなどした、授業メモやノートが必須だと思う。
１９２２３００４：政治学入門１「政治分析入門」
１９２２３００４：政治学入門１「政治分析入門」
[2022]「政治分析入門」【春学期】火１ 松永泰行先生
履修者数 18名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 4課題の多さ 多い先生の熱意 5発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・政治分析の基礎が学べる。
//良くなかった点//
・導入の中では課題は多い方だと思う 。
//履修上の注意・アドバイス//
・AL・期末試験はやらないと落単と仰っていた。成績の付け方は、期末試験重視。 シラバスに2年生以上の履修を進めるとあるが、私は1年で履修した。授業全体を通して、1年だから難しいといった内容はなかった。難しいと感じた課題もあったが、それは2年でやっも同様に難しいと感じたと思う。1年の友人も履修していたので、2人で協力してテスト勉強等をした。ノートと講義命の授業なので、1年・2年に関わらず、友人がいると非常に心強いと思う。
履修者数 18名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 4課題の多さ 多い先生の熱意 5発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・政治分析の基礎が学べる。
//良くなかった点//
・導入の中では課題は多い方だと思う 。
//履修上の注意・アドバイス//
・AL・期末試験はやらないと落単と仰っていた。成績の付け方は、期末試験重視。 シラバスに2年生以上の履修を進めるとあるが、私は1年で履修した。授業全体を通して、1年だから難しいといった内容はなかった。難しいと感じた課題もあったが、それは2年でやっも同様に難しいと感じたと思う。1年の友人も履修していたので、2人で協力してテスト勉強等をした。ノートと講義命の授業なので、1年・2年に関わらず、友人がいると非常に心強いと思う。
１９２２３００５：政治学入門２「政治学基礎（政治制度・政治過程）」
１９２２３００５：政治学入門２「政治学基礎（政治制度・政治過程）」
[2021]「政治学基礎（政治制度・政治過程）」【春学期】月１ 若松邦弘先生
履修者数 7,80名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・テストができれば単位をとれるます。・講義の情報量は多いですが、先生が難しい用語も具体例を挙げて丁寧に説明してくださいますし、先生の解説も分かりやすく面白いです。コメントシート等はなく、良くも悪くも試験が大きなウェイトを占めます。・試験に関しては、先生の事前説明だけ聞くと難しそうですが、授業の範囲内のことしか聞かれませんし、ちゃんと授業を受けてその後のまとめができていれば確実に高得点が取れるため、それほど臆する必要はありません。私の周りも、予想よりいい成績だったと言っている人が複数いました。
//良くなかった点//
・ALが大変と言っている人が多かったです。本の選び方で大変かどうか左右されたと感じます。
//履修上の注意・アドバイス//
・板書量が多いものの、レジュメがなく、きちんとノートを取る必要があります。出席がなく、期末試験の配点も非常に高いため、単位や成績は期末試験が勝負になりますが、ノートを取った後に整理をすれば得点できるので、講義中はとにかく手を動かした方がいいと思います。過去問がなくても授業をよく聞いて自分でまとめなどすれば問題ありません。ALは課題図書のリストから一冊、自分で決めた本一冊の計二冊の政治学の本を読み、比較して考察をする（3200~4000字）という課題でした。締切が六月中旬と比較的早く、ゴールデンウイークくらいからある程度どの本を読むのか目星をつけておくといいです。大変ですが配点が低く、コスパが悪く感じるかもしれませんが、各人の努力に応じてしっかり順当に評価されていたと感じました。やるべきです。
履修者数 7,80名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 3.5課題の多さ 少ない先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・テストができれば単位をとれるます。・講義の情報量は多いですが、先生が難しい用語も具体例を挙げて丁寧に説明してくださいますし、先生の解説も分かりやすく面白いです。コメントシート等はなく、良くも悪くも試験が大きなウェイトを占めます。・試験に関しては、先生の事前説明だけ聞くと難しそうですが、授業の範囲内のことしか聞かれませんし、ちゃんと授業を受けてその後のまとめができていれば確実に高得点が取れるため、それほど臆する必要はありません。私の周りも、予想よりいい成績だったと言っている人が複数いました。
//良くなかった点//
・ALが大変と言っている人が多かったです。本の選び方で大変かどうか左右されたと感じます。
//履修上の注意・アドバイス//
・板書量が多いものの、レジュメがなく、きちんとノートを取る必要があります。出席がなく、期末試験の配点も非常に高いため、単位や成績は期末試験が勝負になりますが、ノートを取った後に整理をすれば得点できるので、講義中はとにかく手を動かした方がいいと思います。過去問がなくても授業をよく聞いて自分でまとめなどすれば問題ありません。ALは課題図書のリストから一冊、自分で決めた本一冊の計二冊の政治学の本を読み、比較して考察をする（3200~4000字）という課題でした。締切が六月中旬と比較的早く、ゴールデンウイークくらいからある程度どの本を読むのか目星をつけておくといいです。大変ですが配点が低く、コスパが悪く感じるかもしれませんが、各人の努力に応じてしっかり順当に評価されていたと感じました。やるべきです。
１９２２３００６：政治学入門３「国際政治経済学概論」
１９２２３００６：政治学入門３「国際政治経済学概論」
[2021]「国際政治経済学概論」【秋学期】月１ 藤田将史先生
履修者数 100名弱授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 4.4課題の多さ 少ない先生の熱意 4.2発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 2.8
//良い点・おすすめ点//
・丁寧な先生ですし難しい内容も扱いますが評価については優しい方だと感じます。国際経済と政治の結びつきについての思考法が得られるので、国際政経に少しでも興味があるのであれば、ひとまず取ってみてもよいのではないでしょうか。
//良くなかった点//
・成績が緩いとは言え、内容は難しく、月曜日の1限で、テストができなければ単位が危ういこと
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が緩い感じではありますが、期末試験の内容は比較的難しく、成績の８割を占める上、レジュメだけでは対応できないためしっかりと授業を聞いておく必要があります。・出席は成績に加味されませんが、80％を占めている期末試験が難易度高めの記述試験(持込可能)のため、ある程度自主的に復習は必要かと思います。物腰が柔らかくレジュメの内容も詰まっていて熱心な先生です。ただ初学者向けながら進度は速かったように思います。・試験とAL足して６割に行ってなくても単位が来たように思います。
履修者数 100名弱授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，アクティブ・ラーニング授業難易度 4.4課題の多さ 少ない先生の熱意 4.2発言頻度 全く発言しない教科書購入 必須ではなかったが推奨されたおすすめ度 2.8
//良い点・おすすめ点//
・丁寧な先生ですし難しい内容も扱いますが評価については優しい方だと感じます。国際経済と政治の結びつきについての思考法が得られるので、国際政経に少しでも興味があるのであれば、ひとまず取ってみてもよいのではないでしょうか。
//良くなかった点//
・成績が緩いとは言え、内容は難しく、月曜日の1限で、テストができなければ単位が危ういこと
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が緩い感じではありますが、期末試験の内容は比較的難しく、成績の８割を占める上、レジュメだけでは対応できないためしっかりと授業を聞いておく必要があります。・出席は成績に加味されませんが、80％を占めている期末試験が難易度高めの記述試験(持込可能)のため、ある程度自主的に復習は必要かと思います。物腰が柔らかくレジュメの内容も詰まっていて熱心な先生です。ただ初学者向けながら進度は速かったように思います。・試験とAL足して６割に行ってなくても単位が来たように思います。
１９２２３００９：経済学入門１「ミクロ経済学入門」
１９２２３００９：経済学入門１「ミクロ経済学入門」
[2023] (2件)「ミクロ経済学入門」【春学期】月４ 菊池和也先生
履修者数 約120名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブラーニング, 期末試験この授業、ここがポイント！ 期末テスト授業難易度 3.5課題の多さ 少ない〜普通先生の熱意 3.5発言頻度 全くない教科書購入 推奨おすすめ度 3.5
//おすすめできる点//
・経済学に興味がある人ならやっていけると思います。
//良くなかった点//
・先生の説明があまり上手ではありません。淡々と話されているだけなので、聞く気がなくなってきます。・内容も少し難しかったので、私は先生が参考図書として紹介してくださった『ミクロ経済学入門の入門』という本を読んで、なんとか期末試験を乗り切りました。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末テストは、オンラインでの実施でした。3回テストがあり、最も点数の高かったものを成績の材料としてくださいました。
[2022]「ミクロ経済学入門」【春学期】月１ 菊池和也先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 4発言頻度 全くない教科書購入 全くなかったおすすめ度 5
//良い点・おすすめ点//
・小テストはレジュメを参考にしながらゆっくり解答でき、期末試験は小テストの類題かつ3回受験するうちの最高点が点数として採用されるため、非常にSが取りやすい授業だと感じました。経済学と言っても微積などの複雑な計算は無く、先生の解説も丁寧です。数学が苦手でも全く問題ありませんでした。
//良くなかった点//
・強いて言えば月曜1限という点がマイナスかなと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題の小テスト（うち2回分がアクティブラーニングとして出されます）で確実に点を取っておくこと。
履修者数 約120名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブラーニング, 期末試験この授業、ここがポイント！ 期末テスト授業難易度 3.5課題の多さ 少ない〜普通先生の熱意 3.5発言頻度 全くない教科書購入 推奨おすすめ度 3.5
//おすすめできる点//
・経済学に興味がある人ならやっていけると思います。
//良くなかった点//
・先生の説明があまり上手ではありません。淡々と話されているだけなので、聞く気がなくなってきます。・内容も少し難しかったので、私は先生が参考図書として紹介してくださった『ミクロ経済学入門の入門』という本を読んで、なんとか期末試験を乗り切りました。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末テストは、オンラインでの実施でした。3回テストがあり、最も点数の高かったものを成績の材料としてくださいました。
[2022]「ミクロ経済学入門」【春学期】月１ 菊池和也先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 小テスト, アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 2課題の多さ 普通先生の熱意 4発言頻度 全くない教科書購入 全くなかったおすすめ度 5
//良い点・おすすめ点//
・小テストはレジュメを参考にしながらゆっくり解答でき、期末試験は小テストの類題かつ3回受験するうちの最高点が点数として採用されるため、非常にSが取りやすい授業だと感じました。経済学と言っても微積などの複雑な計算は無く、先生の解説も丁寧です。数学が苦手でも全く問題ありませんでした。
//良くなかった点//
・強いて言えば月曜1限という点がマイナスかなと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・課題の小テスト（うち2回分がアクティブラーニングとして出されます）で確実に点を取っておくこと。
１９２２３０１０：経済学入門２「マクロ経済学入門」
１９２２３０１０：経済学入門２「マクロ経済学入門」
[2024]「マクロ経済学入門」【秋学期】水４ 入谷聡子先生
先着・抽選 該当なし
授業形態 オンデマンド
使用言語 日本語
評価方法 小テスト/期末試験
授業難易度 1.0
課題の多さ 少ない
履修者数 100人以上
発言頻度 全く発言しない
おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ALHがありません。
・テストはオンラインで持ち込み可です。
以下の授業は今年度開講されません。
政治社会論入門（山岡龍一・春金１・２０２２）
政治社会論入門（山岡龍一・春金１・２０２２）
[2022]「西洋政治思想史：古代からルネサンスまで」【春学期】金１ 山岡龍一先生
履修者数 20名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパー, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 4.75課題の多さ 多い先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//履修上の注意・アドバイス//
・期末レポートが60%を占めていて、授業の内容に基づいて書くことになるので、しっかり授業を聞く必要があります。・コメントシートは評価に入ってませんが、適当にかくと減点される場合があるみたいです。しっかり聞いていたら言いたいことが出てくると思いますので、とにかくまじめに受けることをおすすめします。
//良い点・おすすめ点//
・ソクラテス、プラトン、アリストテレスと古代の政治理論を学びます。同時に方法論や倫理観も学ぶことになるので、哲学や倫理ともオーバーラップします。現代の諸課題に対して多くの示唆を与えてくれるので、さまざまな事柄に対して薄っぺらい議論だけではなく深く考察していきたい、と考えている方にはおすすめです。
//よくなかった点//
・かなり進度が早く、メモも大変なので熱意がないと続かないです。かなり覚悟を持って履修してください。
[2021]「西洋政治思想史：古代からルネサンスまで」【春学期】金１ 山岡龍一先生
履修者数 数十名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 4.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//
・履修者は最終的に30人程度になるなど、授業内容が難解で進度が早い難しい授業です。受講される方は先生が出版されている放送大学の教科書があるのでそちらを手元に用意し、授業後に読み返すなどすると安心です。・期末レポートは授業内容を踏まえて書かなければいけないため、ノートを取るなど対策必須です。・コメントシートの提出期限が短く、コメントシートの書き方を失敗すると評価が下がる場合があります。
//良い点・おすすめ点//
・初学者が政治思想に関してどのようなものか知ることが出来ます。・授業こそ非常に難解ですが、その分理解が深まります。大変ですが、この学問分野に興味がある方は楽しんで授業を受けることができると思います。
//履修上の注意・アドバイス//
履修者数 20名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパー, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 4.75課題の多さ 多い先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//履修上の注意・アドバイス//
・期末レポートが60%を占めていて、授業の内容に基づいて書くことになるので、しっかり授業を聞く必要があります。・コメントシートは評価に入ってませんが、適当にかくと減点される場合があるみたいです。しっかり聞いていたら言いたいことが出てくると思いますので、とにかくまじめに受けることをおすすめします。
//良い点・おすすめ点//
・ソクラテス、プラトン、アリストテレスと古代の政治理論を学びます。同時に方法論や倫理観も学ぶことになるので、哲学や倫理ともオーバーラップします。現代の諸課題に対して多くの示唆を与えてくれるので、さまざまな事柄に対して薄っぺらい議論だけではなく深く考察していきたい、と考えている方にはおすすめです。
//よくなかった点//
・かなり進度が早く、メモも大変なので熱意がないと続かないです。かなり覚悟を持って履修してください。
[2021]「西洋政治思想史：古代からルネサンスまで」【春学期】金１ 山岡龍一先生
履修者数 数十名程度授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 4.5課題の多さ 少ない～普通先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 2
//履修上の注意・アドバイス//
・履修者は最終的に30人程度になるなど、授業内容が難解で進度が早い難しい授業です。受講される方は先生が出版されている放送大学の教科書があるのでそちらを手元に用意し、授業後に読み返すなどすると安心です。・期末レポートは授業内容を踏まえて書かなければいけないため、ノートを取るなど対策必須です。・コメントシートの提出期限が短く、コメントシートの書き方を失敗すると評価が下がる場合があります。
//良い点・おすすめ点//
・初学者が政治思想に関してどのようなものか知ることが出来ます。・授業こそ非常に難解ですが、その分理解が深まります。大変ですが、この学問分野に興味がある方は楽しんで授業を受けることができると思います。
//履修上の注意・アドバイス//
世界認識論入門（中山智香子・春月６・２０２１）
世界認識論入門（中山智香子・春月６・２０２１）
[2021]「原初的叛乱者たちの系譜２０２１：労働・疫病・身体」【春学期】月６ 中山智香子先生
履修者数 百名程度授業形態 オンライン，オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 5課題の多さ 普通先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 1
//良い点・おすすめ点//
・BLMの講演を２回聞きました。
//良くなかった点//
・人種とジェンダーの授業ですが、難解な言葉が多く、理解が難しい部分もありました。
//履修上の注意・アドバイス//
[2020]「記録と記憶の中の原初的叛乱者たち２０２０」【秋学期】時間外 中山智香子先生
履修者数 約280名授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート授業難易度 2課題の多さ 全くない先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 4.5
//良い点・おすすめ点//
・年度によってテーマが変わるようですが、シラバスにあるようなテーマ（2020年度は「記録と記憶の中の原初的叛乱者たち」）で、時事的なものなど（2020年度は環境運動、BLMなど）、様々な例を挙げて先生が講義をされます。個人的には、とても興味深かったです。・完全オンデマンドで、課題もほぼ出ないので、国社の導入の中では、楽な方かもしれません。
//良くなかった点//
・成績が期末レポート一発勝負である点。
//履修上の注意・アドバイス//
・オンデマンドだからといって授業動画をためこんでしまうと後々視聴するのが大変なので、ためこまず、時間の空いている時にコツコツ進めた方がいいかもしれません。
履修者数 百名程度授業形態 オンライン，オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 5課題の多さ 普通先生の熱意 4発言頻度 全く発言しない教科書購入 全くなかったおすすめ度 1
//良い点・おすすめ点//
・BLMの講演を２回聞きました。
//良くなかった点//
・人種とジェンダーの授業ですが、難解な言葉が多く、理解が難しい部分もありました。
//履修上の注意・アドバイス//
[2020]「記録と記憶の中の原初的叛乱者たち２０２０」【秋学期】時間外 中山智香子先生
履修者数 約280名授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 レポート授業難易度 2課題の多さ 全くない先生の熱意 4発言頻度 全くなし教科書購入 全くなかったおすすめ度 4.5
//良い点・おすすめ点//
・年度によってテーマが変わるようですが、シラバスにあるようなテーマ（2020年度は「記録と記憶の中の原初的叛乱者たち」）で、時事的なものなど（2020年度は環境運動、BLMなど）、様々な例を挙げて先生が講義をされます。個人的には、とても興味深かったです。・完全オンデマンドで、課題もほぼ出ないので、国社の導入の中では、楽な方かもしれません。
//良くなかった点//
・成績が期末レポート一発勝負である点。
//履修上の注意・アドバイス//
・オンデマンドだからといって授業動画をためこんでしまうと後々視聴するのが大変なので、ためこまず、時間の空いている時にコツコツ進めた方がいいかもしれません。
経済学入門１（蒲生慶一・春月２・２０２１）
経済学入門１（蒲生慶一・春月２・２０２１）
[2020]「ミクロ経済学入門」【春学期】月２ 蒲生慶一先生
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験代わりのレポート授業難易度 3課題の多さ 全くない先生の熱意 3.5発言頻度 全くない教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・進度が遅いため、理解は追いつく。習う内容は面白く、単位をとるのが楽。・経済学をかじってみたい人にも、成績・単位を取っていきたい人にも、そこまで重くない授業なのでオススメです。
//良くなかった点//
・進度がかなり遅いため、人によっては教科書を見て勉強した方が早いかもしれない。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業のスピードも早くないですし、説明が分かりやすく内容も理解しやすいと思いますが、成績が期末試験（論述問題形式のレポート）一発なので、いつも寝てしまうなどでちゃんと授業を受けず理解が追いつかなければ、教科書等である程度自習できるとはいえ、単位取得が難しいかもしれません。
履修者数 約100名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験代わりのレポート授業難易度 3課題の多さ 全くない先生の熱意 3.5発言頻度 全くない教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・進度が遅いため、理解は追いつく。習う内容は面白く、単位をとるのが楽。・経済学をかじってみたい人にも、成績・単位を取っていきたい人にも、そこまで重くない授業なのでオススメです。
//良くなかった点//
・進度がかなり遅いため、人によっては教科書を見て勉強した方が早いかもしれない。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業のスピードも早くないですし、説明が分かりやすく内容も理解しやすいと思いますが、成績が期末試験（論述問題形式のレポート）一発なので、いつも寝てしまうなどでちゃんと授業を受けず理解が追いつかなければ、教科書等である程度自習できるとはいえ、単位取得が難しいかもしれません。
経済学入門２（蒲生慶一・秋月２・２０２１）
経済学入門２（蒲生慶一・秋月２・２０２１）
[2020]「マクロ経済学入門」【秋学期】月２ 蒲生慶一先生
履修者数 約150名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験代わりのレポート授業難易度 4課題の多さ 少ない先生の熱意 3.5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・経済の基礎的な部分を学べる。ミクロに比べて理論的な話が多いので、数学の知識はあまり必要ではない。
・一応ALもありますが、「試験には出すが授業では扱わない範囲を自主学習してください」という趣旨の課題なので自分の好きな時にできる。オンラインだったので、試験は時間制限なしで締め切りまでに解答（途中経過も採点対象）をレポートとして提出すれば良いという形式だった。
//良くなかった点///
・人数が多く、先生が一つ一つの質問に答えると時間がかかってしまう。そのこともあり、シラバス通りのスピードで授業が終わらなかった。2020年度はシラバスの2/3程の内容になった。
//履修上の注意・アドバイス//
・成績は最終試験の評価が100%。（2020年度のオンライン形式では、試験の回答をレポート状にして提出。期限は１週間程度でした。）
履修者数 約150名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験代わりのレポート授業難易度 4課題の多さ 少ない先生の熱意 3.5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・経済の基礎的な部分を学べる。ミクロに比べて理論的な話が多いので、数学の知識はあまり必要ではない。
・一応ALもありますが、「試験には出すが授業では扱わない範囲を自主学習してください」という趣旨の課題なので自分の好きな時にできる。オンラインだったので、試験は時間制限なしで締め切りまでに解答（途中経過も採点対象）をレポートとして提出すれば良いという形式だった。
//良くなかった点///
・人数が多く、先生が一つ一つの質問に答えると時間がかかってしまう。そのこともあり、シラバス通りのスピードで授業が終わらなかった。2020年度はシラバスの2/3程の内容になった。
//履修上の注意・アドバイス//
・成績は最終試験の評価が100%。（2020年度のオンライン形式では、試験の回答をレポート状にして提出。期限は１週間程度でした。）
経済学入門３（チョイ・春火４・２０２１）
経済学入門３（チョイ・春火４・２０２１）
[2021]「Introduction to Economics」【春学期】火４ チョイ イーケオン先生
履修者数 30名ほど授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 3評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・先生は外大生が専攻語の勉強で忙しいことを理解して下さっており、宿題は全く出ませんでした。ただ、アクティブラーニングや期末レポートは他の授業と同じくらいの量が出るため、そこは頑張らなければいけないと思います。
//良くなかった点//
・授業の内容について、高校の政経の時間に教わったことと被っている部分が結構あります。その分、授業は理解しやすいのですが、経済についてもっと深く学びたい！と考える人にとっては少し物足りないのではないかと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・学期末の頃から何度か出席を取るようになりました。無断欠席していたとわかった人は単位を落とすことになると思います。・先生の英語に耳が慣れるまで1ヶ月ほどかかりました。授業の内容自体はそれ程難しいものではなかったため、耳が慣れてくれば大丈夫だと思います。また、先生は説明の合間に質問を投げかけて、生徒に意見を求めることが多いです。そのため、率先して発言する人がいなければ気まずい沈黙が続く可能性があります。質問自体はそれ程難しいものではないことが多いので、ぜひ勇気を持って発言してみてください。
履修者数 30名ほど授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 英語言語難易度 3評価方法 レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 3課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する教科書購入 全くなかったおすすめ度 3
//良い点・おすすめ点//
・先生は外大生が専攻語の勉強で忙しいことを理解して下さっており、宿題は全く出ませんでした。ただ、アクティブラーニングや期末レポートは他の授業と同じくらいの量が出るため、そこは頑張らなければいけないと思います。
//良くなかった点//
・授業の内容について、高校の政経の時間に教わったことと被っている部分が結構あります。その分、授業は理解しやすいのですが、経済についてもっと深く学びたい！と考える人にとっては少し物足りないのではないかと思います。
//履修上の注意・アドバイス//
・学期末の頃から何度か出席を取るようになりました。無断欠席していたとわかった人は単位を落とすことになると思います。・先生の英語に耳が慣れるまで1ヶ月ほどかかりました。授業の内容自体はそれ程難しいものではなかったため、耳が慣れてくれば大丈夫だと思います。また、先生は説明の合間に質問を投げかけて、生徒に意見を求めることが多いです。そのため、率先して発言する人がいなければ気まずい沈黙が続く可能性があります。質問自体はそれ程難しいものではないことが多いので、ぜひ勇気を持って発言してみてください。
経営学入門（渡辺周・秋木６・２０２１）
経営学入門（渡辺周・秋木６・２０２１）
[2021]「経営学基礎」【秋学期】木６オンデマンド 渡辺周先生
履修者数 100名程授業形態 曜日指定オンデマンド（テストは対面）先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，小テスト，アクティブ・ラーニング授業難易度 4課題の多さ 普通先生の熱意 3.5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・先生が理解しやすいように段取りを組んで下さっているので、経営や会計について楽しく学べます。先生は結構厳しいので縛られないとやる気が出ない人にもおすすめです。
//良くなかった点//
・先生が厳しい感じの方なのでそれが苦手な人は辛いかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・AL、テスト、毎回の動画視聴など全てやっておく必要があるかもしれません。・テストが成績のほぼ全てになります。過去問がムードルに上がってますが答えないので不安でした。
[2020]「経営学基礎」【秋学期】火６オンデマンド 渡辺周先生
履修者数 オンデマンド授業のため不明授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 5課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・経営学の基礎的な部分を学ぶことができる。学ぶ内容が難しく、理解することに時間がかかることもあったが、しっかりと知識はつけられると思う。
//良くなかった点//
・完全オンデマンドなので、周りの受講者の様子などがわからず、授業動画で理解できなかった点を誰かと話し合うということができなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・オンデマンドビデオを視聴後にMoodle上のクイズに答える形式。毎回の理解度確認クイズ、AL、期末試験の点数が成績に反映されていた。
[2019]「経営学基礎」【秋学期】火４ 渡辺周先生
履修者数 記載なし授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，小テスト，レポート授業難易度 4課題の多さ 多い先生の熱意 5発言頻度 学期に数回は発言する教科書購入 必須だったおすすめ度 5
//良い点・おすすめ点//
//良くなかった点//
//履修上の注意・アドバイス//
履修者数 100名程授業形態 曜日指定オンデマンド（テストは対面）先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，小テスト，アクティブ・ラーニング授業難易度 4課題の多さ 普通先生の熱意 3.5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・先生が理解しやすいように段取りを組んで下さっているので、経営や会計について楽しく学べます。先生は結構厳しいので縛られないとやる気が出ない人にもおすすめです。
//良くなかった点//
・先生が厳しい感じの方なのでそれが苦手な人は辛いかもしれません。
//履修上の注意・アドバイス//
・AL、テスト、毎回の動画視聴など全てやっておく必要があるかもしれません。・テストが成績のほぼ全てになります。過去問がムードルに上がってますが答えないので不安でした。
[2020]「経営学基礎」【秋学期】火６オンデマンド 渡辺周先生
履修者数 オンデマンド授業のため不明授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，レポート，アクティブ・ラーニング授業難易度 5課題の多さ 普通先生の熱意 5発言頻度 全くなし教科書購入 必須だったおすすめ度 4
//良い点・おすすめ点//
・経営学の基礎的な部分を学ぶことができる。学ぶ内容が難しく、理解することに時間がかかることもあったが、しっかりと知識はつけられると思う。
//良くなかった点//
・完全オンデマンドなので、周りの受講者の様子などがわからず、授業動画で理解できなかった点を誰かと話し合うということができなかった。
//履修上の注意・アドバイス//
・オンデマンドビデオを視聴後にMoodle上のクイズに答える形式。毎回の理解度確認クイズ、AL、期末試験の点数が成績に反映されていた。
[2019]「経営学基礎」【秋学期】火４ 渡辺周先生
履修者数 記載なし授業形態 対面先着順 無抽選 無言語 日本語評価方法 定期試験，小テスト，レポート授業難易度 4課題の多さ 多い先生の熱意 5発言頻度 学期に数回は発言する教科書購入 必須だったおすすめ度 5
//良い点・おすすめ点//
//良くなかった点//
//履修上の注意・アドバイス//
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