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【２０２５年９月現在】
「アイヌ語２」【秋学期】月２オンライン吉川佳見先生
「タタール語の世界を知る」【秋学期】火４オンライン菱山湧人先生
「ハワイ語入門」【春学期】水４オンライン岩崎加奈絵先生
「ジョージア語（グルジア語）」【春学期】水５オンライン児島康宏先生
「日本手話」【春学期】月２対面小薗江聡先生
１９１８０１５９：古典言語１「ラテン語初級１」
１９１８０１５９：古典言語１「ラテン語初級１」
[2025]
「ラテン語初級」
【春学期】火６
長島真以於先生
先着・抽選 該当なし
授業形態 オンライン
使用言語 日本語
評価方法 コメントシートなど/アクティブ・ラーニング/期末試験
授業難易度 5.0
課題の多さ 普通
履修者数 50〜100人
発言頻度 全く発言しない
おすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//
・ALHが評定に占める割合が40％と大きいので必ず期限内に提出するよう注意する必要がある。
・利用するテキストがかなり分かりにくいが授業進度が速いので適宜別テキストを自分で購入した方がよい場合もある。
//おすすめできる点//
・ラテン語の文献の原典に授業内や課題で触れることができる。
//よくなかった点//
・評定がかなり厳しい。
[2024]「ラテン語初級1」【春学期】火6 長島真以於先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 コメントシート/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 4課題の多さ 普通履修者数 20～40人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 ５
//履修上の注意・アドバイス//・平常点(成績の40％)として毎週教科書の章末問題をGoogleフォームで提出する必要があります。・AL2回と期末試験も同様の形式で対面での試験はありません。
//おすすめできる点//・ラテン語が使われている身近な例や現代の言語にどのような影響が残っているのかなどに関してもお話ししてくださったので面白かったです。
[2022]「ラテン語初級1」【春学期】火４ 長島真以於先生
履修者数 約30人授業形態 対面授業 / オンライン / オンデマンド先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 授業毎の課題/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 5.０課題の多さ 多い発言頻度 全く発言しない先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・先生がとにかく良い方。授業毎課題の最後にはフリートークの部分があり、学生が好きなことを記入することが出来た。授業ではそれについて先生が反応し、何やらラジオのような感じ。言ってしまえば先生の人間性なくしては、この授業を学期末まで継続することはできなかっただろう。期末テストは学期の授業が終わった後に公開されて期日までに答案を提出する形式であるため、他の授業と期間がかぶらず、それは良かった。
//良くなかった点//
・全体的に大変。ラテン語という言語がそもそも難しいうえ、木5とセットで受講することを前提としているため、授業毎課題も週に2回やる必要がある。
//履修上の注意・アドバイス//
・木5とセットで受講することを前提としている。 ・授業毎課題の提出状況（その出来は加味されない） がある。
１９１８０１６９：アジアの言語１「アイヌ語１」
１９１８０１６９：アジアの言語１「アイヌ語１」
[2024]「アイヌ語1」【春学期】月2 吉川佳見先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期はじめに短いレポート課題がALとして求められるが、それ以外に宿題として課される課題の量は少ないほう。・テストは1セメスターに中間・期末の2回あるが、資料を参照してよいことになっていたため、暗記は求められなかった。先生の話を聞いていれば大丈夫。
//おすすめできる点//・アイヌ語（主に沙流方言）の文法を学ぶことができるほか、秋学期にはアイヌ文化の基礎や口承文芸にも少しだけ触れることができる。・アイヌの言語や文化への知識がなくとも1からわかりやすく教えてくれるため、初学者でも受けやすい授業だと思う。・日本国内の多文化・多民族性を身近に意識することができるようになるような、非常に価値のある授業だと感じた。
[2023] 1件「アイヌ語1」【春学期】月2 吉川佳見先生
履修者数 約50人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 2.０課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・アイヌ語について学べる貴重な機会です。また、アイヌ文化に関する講義も聞くことができます。・先生のご説明が丁寧なので毎回楽しかったです。
//良くなかった点//
・テストがあること(ただしプリントや辞書を自由に参照できるためそれほど大変ではない)
//履修上の注意・アドバイス//
・中間テストと期末テストがあるが、どちらも辞書やプリントを参照できるのでそれほど大変ではない。
[2022] 2件「アイヌ語1」【春学期】月2 吉川佳見先生
履修者数 約40～60人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.０課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・アイヌ語だけでなくアイヌ文化なども教えてくださるので興味深かった。また先生が若く、臨機応変かつ柔軟な対応をされていたので授業が受けやすかった。自分は見ていないので断言はできないが、キングダムの内容について本当は〜だよみたいな感じでおっしゃっていたので作品が好きな人は楽しめると思います。 ・先生が課題を締切を過ぎても何度もリマインドしてくれるレベルでゆるくて優しい。・中間試験と期末試験は手元でレジュメを参照できるので、復習さえすれば簡単。・アイヌ文化についても教えてくれるので、物知りになれる。
//良くなかった点//
・先生のしゃべり方が眠たいこともあるので、少しつらい時もあった。的を射てポイントよくとはいかない。
//履修上の注意・アドバイス//
・中間、期末と2回テストがありますが、両方レジュメを見て良いのでアイヌ語の単語を覚えると言ったことは必要ありません。・中間試験と期末試験を確実に得点すること。
[2021]「アイヌ語1」【春学期】木１ 志賀 雪湖先生
履修者数 約50人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/定期試験授業難易度 2.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎授業1～2回先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・私は理系の単位互換生ですが、英語が不要なので前提知識などの点で正規学生についていけないなどのことが起きづらい授業でした。全てオンラインで完結しており、試験などでも単語をその場で教科書から探すことができるため、良くも悪くも楽に単位が取れてしまう(その分身につき辛い)授業でした。なお、今回の授業では受講者50人ちょっとのうち、単位互換生が10人ほどいたとのことで、他大学からも履修しやすい環境だったと思います。
//良くなかった点//
・語学なのでしょうがないですが、何度も当てられたりBORを用いての発音練習があります。また、早めにメインルームに戻ってきた班から全体でのデモをさせられるため、戻る時間には注意が必要です。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎回出席は取っていましたが、扱いは分かりません。課題は期限を過ぎてもかなり寛容に待ってくださるように感じました。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期はじめに短いレポート課題がALとして求められるが、それ以外に宿題として課される課題の量は少ないほう。・テストは1セメスターに中間・期末の2回あるが、資料を参照してよいことになっていたため、暗記は求められなかった。先生の話を聞いていれば大丈夫。
//おすすめできる点//・アイヌ語（主に沙流方言）の文法を学ぶことができるほか、秋学期にはアイヌ文化の基礎や口承文芸にも少しだけ触れることができる。・アイヌの言語や文化への知識がなくとも1からわかりやすく教えてくれるため、初学者でも受けやすい授業だと思う。・日本国内の多文化・多民族性を身近に意識することができるようになるような、非常に価値のある授業だと感じた。
[2023] 1件「アイヌ語1」【春学期】月2 吉川佳見先生
履修者数 約50人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 2.０課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・アイヌ語について学べる貴重な機会です。また、アイヌ文化に関する講義も聞くことができます。・先生のご説明が丁寧なので毎回楽しかったです。
//良くなかった点//
・テストがあること(ただしプリントや辞書を自由に参照できるためそれほど大変ではない)
//履修上の注意・アドバイス//
・中間テストと期末テストがあるが、どちらも辞書やプリントを参照できるのでそれほど大変ではない。
[2022] 2件「アイヌ語1」【春学期】月2 吉川佳見先生
履修者数 約40～60人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.０課題の多さ 少ない発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・アイヌ語だけでなくアイヌ文化なども教えてくださるので興味深かった。また先生が若く、臨機応変かつ柔軟な対応をされていたので授業が受けやすかった。自分は見ていないので断言はできないが、キングダムの内容について本当は〜だよみたいな感じでおっしゃっていたので作品が好きな人は楽しめると思います。 ・先生が課題を締切を過ぎても何度もリマインドしてくれるレベルでゆるくて優しい。・中間試験と期末試験は手元でレジュメを参照できるので、復習さえすれば簡単。・アイヌ文化についても教えてくれるので、物知りになれる。
//良くなかった点//
・先生のしゃべり方が眠たいこともあるので、少しつらい時もあった。的を射てポイントよくとはいかない。
//履修上の注意・アドバイス//
・中間、期末と2回テストがありますが、両方レジュメを見て良いのでアイヌ語の単語を覚えると言ったことは必要ありません。・中間試験と期末試験を確実に得点すること。
[2021]「アイヌ語1」【春学期】木１ 志賀 雪湖先生
履修者数 約50人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/定期試験授業難易度 2.０課題の多さ 少ない発言頻度 毎授業1～2回先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・私は理系の単位互換生ですが、英語が不要なので前提知識などの点で正規学生についていけないなどのことが起きづらい授業でした。全てオンラインで完結しており、試験などでも単語をその場で教科書から探すことができるため、良くも悪くも楽に単位が取れてしまう(その分身につき辛い)授業でした。なお、今回の授業では受講者50人ちょっとのうち、単位互換生が10人ほどいたとのことで、他大学からも履修しやすい環境だったと思います。
//良くなかった点//
・語学なのでしょうがないですが、何度も当てられたりBORを用いての発音練習があります。また、早めにメインルームに戻ってきた班から全体でのデモをさせられるため、戻る時間には注意が必要です。
//履修上の注意・アドバイス//
・毎回出席は取っていましたが、扱いは分かりません。課題は期限を過ぎてもかなり寛容に待ってくださるように感じました。
１９１８０１７１：アジアの言語１「チベット語の世界を知るⅠ」
１９１８０１７１：アジアの言語１「チベット語の世界を知るⅠ」
[2022]「チベット語の世界を知る」【春学期】金２ 星泉先生
履修者数 7人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 5.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に1度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・先生がチベット語や文学、映画の最前線を走っておられる方です。フィールドワークの時の話や写真をたくさん見せてくれるので、語学だけでなく文化も知れます。
履修者数 7人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験 授業難易度 5.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に1度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・先生がチベット語や文学、映画の最前線を走っておられる方です。フィールドワークの時の話や写真をたくさん見せてくれるので、語学だけでなく文化も知れます。
１９１８０１７５：アジアの言語１「沖縄語初級Ⅰ」
１９１８０１７５：アジアの言語１「沖縄語初級Ⅰ」
[2021]「沖縄語の世界を知る１」【春学期】木４ 花薗悟先生
履修者数 約40～50人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 小テスト授業難易度 3.5課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・沖縄語を学べる大学は日本中を探してもそうないと思います。学ぶ言語の珍しさがまずおすすめできる点の1つです。期末がないので、コツコツ積み上げられる人には向いています。日本語に近いので、他の言語ほどたくさん単語を覚える必要はなく、日本語との違いを意識すると覚えやすいです。先生はゆるい雰囲気の先生なので、気がついたことを積極的に質問できる環境が整っています。
・真面目にやれば基礎が身につく。
//良くなかった点//
・スライドを配ってくださらないので、常にノートに文法事項や教科書にない例文を書き写しつつ、頻繁に挟まれる会話練習に追われます。本当に文字通り追われるのでその点は結構大変です。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末試験がない代わりに毎週小テストがあり、これをコンスタントにこなす必要があります。成績評価に直結するので、宿題などの課題はありませんが、自習は必須です。会話練習を周りの人とするので、積極的に授業内で参加する人が多少有利になると思います。
履修者数 約40～50人授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 小テスト授業難易度 3.5課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・沖縄語を学べる大学は日本中を探してもそうないと思います。学ぶ言語の珍しさがまずおすすめできる点の1つです。期末がないので、コツコツ積み上げられる人には向いています。日本語に近いので、他の言語ほどたくさん単語を覚える必要はなく、日本語との違いを意識すると覚えやすいです。先生はゆるい雰囲気の先生なので、気がついたことを積極的に質問できる環境が整っています。
・真面目にやれば基礎が身につく。
//良くなかった点//
・スライドを配ってくださらないので、常にノートに文法事項や教科書にない例文を書き写しつつ、頻繁に挟まれる会話練習に追われます。本当に文字通り追われるのでその点は結構大変です。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末試験がない代わりに毎週小テストがあり、これをコンスタントにこなす必要があります。成績評価に直結するので、宿題などの課題はありませんが、自習は必須です。会話練習を周りの人とするので、積極的に授業内で参加する人が多少有利になると思います。
１９１８０１８５：アジアの言語２「アイヌ語２」
１９１８０１８５：アジアの言語２「アイヌ語２」
[2024]「アイヌ語2」【秋学期】月2 吉川佳見先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期はじめに短いレポート課題がALとして求められるが、それ以外に宿題として課される課題の量は少ないほう。・テストは1セメスターに中間・期末の2回あるが、資料を参照してよいことになっていたため、暗記は求められなかった。先生の話を聞いていれば大丈夫。
//おすすめできる点//・アイヌ語（主に沙流方言）の文法を学ぶことができるほか、秋学期にはアイヌ文化の基礎や口承文芸にも少しだけ触れることができる。・アイヌの言語や文化への知識がなくとも1からわかりやすく教えてくれるため、初学者でも受けやすい授業だと思う。・日本国内の多文化・多民族性を身近に意識することができるようになるような、非常に価値のある授業だと感じた。
[2019] 1件「アイヌ語２」【秋学期】水３ 志賀雪湖先生
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 定期試験, レポート授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 全く発言しない先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//
・2回に一回出すレポートの比重が高いですが、定期試験で出される問題もレポートのテーマと類似しているのできちんと取り組むことがオススメです。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期はじめに短いレポート課題がALとして求められるが、それ以外に宿題として課される課題の量は少ないほう。・テストは1セメスターに中間・期末の2回あるが、資料を参照してよいことになっていたため、暗記は求められなかった。先生の話を聞いていれば大丈夫。
//おすすめできる点//・アイヌ語（主に沙流方言）の文法を学ぶことができるほか、秋学期にはアイヌ文化の基礎や口承文芸にも少しだけ触れることができる。・アイヌの言語や文化への知識がなくとも1からわかりやすく教えてくれるため、初学者でも受けやすい授業だと思う。・日本国内の多文化・多民族性を身近に意識することができるようになるような、非常に価値のある授業だと感じた。
[2019] 1件「アイヌ語２」【秋学期】水３ 志賀雪湖先生
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 定期試験, レポート授業難易度 5.0課題の多さ 多い発言頻度 全く発言しない先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//
・2回に一回出すレポートの比重が高いですが、定期試験で出される問題もレポートのテーマと類似しているのできちんと取り組むことがオススメです。
１９１８０１９０：アジアの言語２「タタール語の世界を知る」
１９１８０１９０：アジアの言語２「タタール語の世界を知る」
[2024]「タタール語の世界を知る」【秋学期】水４ 菱山湧人先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング授業難易度 2.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//・コメシを毎回出せば単位はもらえますが、毎授業で必ず一回は当てられます。・会話練習を行う時間があり、4〜5人のブレイクアウトルームで会話を行います。・ALは教科書であるニューエクスプレスの練習問題を解くことと作文です。期末課題・試験はありません。
//おすすめできる点//・タタール語だけでなく、タタール文化についても学ぶことができます。また、先生が日本語などについても詳しいようで、タタール語との比較を通して言語学的な知識を増やすこともできます。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング授業難易度 2.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//・コメシを毎回出せば単位はもらえますが、毎授業で必ず一回は当てられます。・会話練習を行う時間があり、4〜5人のブレイクアウトルームで会話を行います。・ALは教科書であるニューエクスプレスの練習問題を解くことと作文です。期末課題・試験はありません。
//おすすめできる点//・タタール語だけでなく、タタール文化についても学ぶことができます。また、先生が日本語などについても詳しいようで、タタール語との比較を通して言語学的な知識を増やすこともできます。
１９１８０１９２：オセアニア・アメリカの言語１「ハワイ語入門」
１９１８０１９２：オセアニア・アメリカの言語１「ハワイ語入門」
[2024]「ハワイ語入門」【春学期】水４ 岩崎 加奈絵先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート/レポート（ALを除く）/アクティブラーニング授業難易度 ３課題の多さ 多い履修者数 20～40人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 ３
//履修上の注意・アドバイス//・会話ベースで語学が進みます。文法からの学習が得意、好きな人にはおすすめしません。
//おすすめできる点//・ハワイ語だけでなく、ハワイ語の状況や他のハワイ文化についても学ぶことができます。ハワイ全体に興味がある人におすすめです。
[2021]「ハワイ語入門」【春学期】水４ 岩崎 加奈絵先生
履修者数 250人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 日本語評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/コメントシート授業難易度 2.5課題の多さ 普通発言頻度 学期中に数回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//・ハワイ語だけでなくハワイの文化についても教えてもらえるので、ハワイについての幅広い知識を得ることができる。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート/レポート（ALを除く）/アクティブラーニング授業難易度 ３課題の多さ 多い履修者数 20～40人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 ３
//履修上の注意・アドバイス//・会話ベースで語学が進みます。文法からの学習が得意、好きな人にはおすすめしません。
//おすすめできる点//・ハワイ語だけでなく、ハワイ語の状況や他のハワイ文化についても学ぶことができます。ハワイ全体に興味がある人におすすめです。
[2021]「ハワイ語入門」【春学期】水４ 岩崎 加奈絵先生
履修者数 250人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 推奨言語 日本語評価方法 レポート/アクティブ・ラーニング/コメントシート授業難易度 2.5課題の多さ 普通発言頻度 学期中に数回は発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 ４.０
//おすすめできる点//・ハワイ語だけでなくハワイの文化についても教えてもらえるので、ハワイについての幅広い知識を得ることができる。
１９１８０１９７：ヨーロッパの言語１「ジョージア語(グルジア語)」
１９１８０１９７：ヨーロッパの言語１「ジョージア語(グルジア語)」
[2022] 2件「グルジア語」【春学期】水5 児島 康宏先生
履修者数 16～18人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 出席確認, 小テスト,毎回の授業の宿題, 期末試験授業難易度 3.5課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・日本におけるジョージア語の第一人者の先生が教えてくださいます。映画や文学などのジョージアの文化コンテンツの翻訳でも有名な方です。 ・可愛いジョージア文字が書けるようになる！授業にほぼ出席してちゃんと聞いていれば、少なくとも文字の発音はできるようになります。 ・先生のメールの返信が丁寧で、モチベーションが上がる ・説明がとても詳しくて分かりやすく、先生が優しい・先生が優しいので、メールもしくは授業での質問に丁寧に答えてくれます。・言語自体の難易度は高いですが、先生のサポートが手厚いです。
//履修上の注意・アドバイス//
・新たに文字を覚える必要があります。毎週の授業の復習をしないと、テストで苦労します。・専攻語が格変化のある言語だと、より勉強しやすいかも。
履修者数 16～18人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 出席確認, 小テスト,毎回の授業の宿題, 期末試験授業難易度 3.5課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・日本におけるジョージア語の第一人者の先生が教えてくださいます。映画や文学などのジョージアの文化コンテンツの翻訳でも有名な方です。 ・可愛いジョージア文字が書けるようになる！授業にほぼ出席してちゃんと聞いていれば、少なくとも文字の発音はできるようになります。 ・先生のメールの返信が丁寧で、モチベーションが上がる ・説明がとても詳しくて分かりやすく、先生が優しい・先生が優しいので、メールもしくは授業での質問に丁寧に答えてくれます。・言語自体の難易度は高いですが、先生のサポートが手厚いです。
//履修上の注意・アドバイス//
・新たに文字を覚える必要があります。毎週の授業の復習をしないと、テストで苦労します。・専攻語が格変化のある言語だと、より勉強しやすいかも。
１９１８０１９９：ヨーロッパの言語１「フィンランド語の世界を知る」
１９１８０１９９：ヨーロッパの言語１「フィンランド語の世界を知る」
[2024] 1件【春学期】金５石井晴奈先生
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブラーニング/期末試験授業難易度 １課題の多さ 少ない履修者数 20～40人発言頻度 何回かの授業に一度は発言するおすすめ度 ５
//おすすめできる点//・テストがとても簡単で、授業もまぁまぁ面白い
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブラーニング/期末試験授業難易度 １課題の多さ 少ない履修者数 20～40人発言頻度 何回かの授業に一度は発言するおすすめ度 ５
//おすすめできる点//・テストがとても簡単で、授業もまぁまぁ面白い
１９１８０２００：ヨーロッパの言語１「オランダ語の世界を知るⅠ」
１９１８０２００：ヨーロッパの言語１「オランダ語の世界を知るⅠ」
[2022]「オランダ語の世界を知るⅠ」 2件【春学期】水４ 末松 淑美先生
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験, 中間試験授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・しっかり進むので一年を通して学べば基礎文法を一通り学べる。・ちゃんと課題が出る。・オランダ語だけじゃなくてオランダの基礎事情の話もしてもらえる。・先生がとても優しい方で、授業内に質問が無いか何度も確認してくださる。・オランダ語の特性から、ドイツ語を学習しているorしたことがある人はかなり有利だろう。
//良くなかった点//
・課題が多く、進度が早い。・MoodleとGoogle Classroomを併用するため、やや面倒だった。・文法事項の説明はあまり丁寧ではないため、授業進度はそれほど早くはないがドイツ語をやっていないと厳しい気がする。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末テストがけっこう難しい。・毎回会話練習としてブレイクアウトルームがある。
[2021]「オランダ語の世界を知るⅠ」【春学期】水４ 末松 淑美先生
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/定期試験授業難易度 2.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・出席しなくても、出席確認課題をパワポや教科書を見ながらこなして提出すれば大丈夫。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストで決まる。
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど, アクティブ・ラーニング, 期末試験, 中間試験授業難易度 3.5課題の多さ 少ない～普通発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.5
//おすすめできる点//
・しっかり進むので一年を通して学べば基礎文法を一通り学べる。・ちゃんと課題が出る。・オランダ語だけじゃなくてオランダの基礎事情の話もしてもらえる。・先生がとても優しい方で、授業内に質問が無いか何度も確認してくださる。・オランダ語の特性から、ドイツ語を学習しているorしたことがある人はかなり有利だろう。
//良くなかった点//
・課題が多く、進度が早い。・MoodleとGoogle Classroomを併用するため、やや面倒だった。・文法事項の説明はあまり丁寧ではないため、授業進度はそれほど早くはないがドイツ語をやっていないと厳しい気がする。
//履修上の注意・アドバイス//
・期末テストがけっこう難しい。・毎回会話練習としてブレイクアウトルームがある。
[2021]「オランダ語の世界を知るⅠ」【春学期】水４ 末松 淑美先生
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/定期試験授業難易度 2.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・出席しなくても、出席確認課題をパワポや教科書を見ながらこなして提出すれば大丈夫。
//履修上の注意・アドバイス//
・テストで決まる。
１９１８０２０３：ヨーロッパの言語１「初級ハンガリー語」
１９１８０２０３：ヨーロッパの言語１「初級ハンガリー語」
[2024](2)【春学期】金１大島一先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する〜毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 4.5
//履修上の注意・アドバイス//・基本的に授業中はカメラオンで、1回の授業につき数回は指名されます。・小テストが数回ありますがそこまで難しくありません。・課題はありませんが小テスト対策や授業についていくための復習は必須かと思います。出席の確認があります。
//おすすめできる点//・先生のご説明が大変丁寧でわかりやすいので、しっかりハンガリー語を学びたい方にとてもおすすめです。質問にも快く答えてくださいます。・スライドにハンガリーの写真がたくさん出てきて、個人的にとても行きたくなりました。・文化や歴史についても触れながら勉強するので面白いです。復習がやや大変ですが、その分しっかり学習できます。
//よくなかった点//・なし(ただし当然ですが不真面目な学生には厳しいので、適当に単位を取りたい方には向いていないかもしれません)・良くない点ではありませんが、厳正に評価がつけられている様子で、ゆるい授業ではないと思います。先生は真面目に取り組んでいる学生には優しく、間違った受け答えをしても丁寧に教えてくださいますが、その分欠席やさぼり、不正行為には厳しいです。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/コメントシート/小テスト/アクティブラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 少ない履修者数 11～20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する〜毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 4.5
//履修上の注意・アドバイス//・基本的に授業中はカメラオンで、1回の授業につき数回は指名されます。・小テストが数回ありますがそこまで難しくありません。・課題はありませんが小テスト対策や授業についていくための復習は必須かと思います。出席の確認があります。
//おすすめできる点//・先生のご説明が大変丁寧でわかりやすいので、しっかりハンガリー語を学びたい方にとてもおすすめです。質問にも快く答えてくださいます。・スライドにハンガリーの写真がたくさん出てきて、個人的にとても行きたくなりました。・文化や歴史についても触れながら勉強するので面白いです。復習がやや大変ですが、その分しっかり学習できます。
//よくなかった点//・なし(ただし当然ですが不真面目な学生には厳しいので、適当に単位を取りたい方には向いていないかもしれません)・良くない点ではありませんが、厳正に評価がつけられている様子で、ゆるい授業ではないと思います。先生は真面目に取り組んでいる学生には優しく、間違った受け答えをしても丁寧に教えてくださいますが、その分欠席やさぼり、不正行為には厳しいです。
１９１８０２１３：ヨーロッパの言語１「現代ギリシア語」
１９１８０２１３：ヨーロッパの言語１「現代ギリシア語」
[2024] 2件「現代ギリシア語」【春学期】水３ 村田奈々子先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 アクティブラーニング/期末試験授業難易度 １課題の多さ 少ない～普通履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.5
//履修上の注意・アドバイス//・最後の期末試験で成績決まります(ALを出すのも必須だけど短いレポート)。
//おすすめできる点//・先生が優しすぎて情けでBをくれた（Aをくれそうだったが流石に申し訳なさ過ぎてBにしてもらった）。
[2022] 1件「現代ギリシア語」【春学期】火2 村田奈々子先生
履修者数 約30人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で何回かは発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・現代ギリシャ語の初歩の初歩が学べる。言語自体はとても面白い言語で、他の言語と比較して見てみると面白いと思われる。
//よくなかった点//
・授業がふわっとしている点。
//履修上の注意・アドバイス//
・回を経るごとに人が減るので次第に回ってくる回数が増える。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 アクティブラーニング/期末試験授業難易度 １課題の多さ 少ない～普通履修者数 11～20人発言頻度 毎回の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.5
//履修上の注意・アドバイス//・最後の期末試験で成績決まります(ALを出すのも必須だけど短いレポート)。
//おすすめできる点//・先生が優しすぎて情けでBをくれた（Aをくれそうだったが流石に申し訳なさ過ぎてBにしてもらった）。
[2022] 1件「現代ギリシア語」【春学期】火2 村田奈々子先生
履修者数 約30人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 アクティブラーニング, 期末試験授業難易度 1.0課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で何回かは発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・現代ギリシャ語の初歩の初歩が学べる。言語自体はとても面白い言語で、他の言語と比較して見てみると面白いと思われる。
//よくなかった点//
・授業がふわっとしている点。
//履修上の注意・アドバイス//
・回を経るごとに人が減るので次第に回ってくる回数が増える。
１９１８０２２３：ヨーロッパの言語２「ウクライナ語」
１９１８０２２３：ヨーロッパの言語２「ウクライナ語」
[2024]「ウクライナ語」【秋学期】金４ 小川暁道先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/期末試験/教科書本文の書き取り宿題授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 20～40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3.0
//履修上の注意・アドバイス//・毎週の宿題として教科書(ニューエクスプレス)の本文の書き取りが出ます。・本文や例文の読み上げを一人ずつ当てられます。・キリル文字やスラヴ系言語未習でも問題なく履修できます。テストは資料閲覧不可のオンラインテストでした。
//おすすめできる点//・毎週ウクライナ音楽を紹介してくれます。
//よくなかった点//・毎週5分ぐらい開始が遅れます。最大で20分遅れた回もありました。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/期末試験/教科書本文の書き取り宿題授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 20～40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3.0
//履修上の注意・アドバイス//・毎週の宿題として教科書(ニューエクスプレス)の本文の書き取りが出ます。・本文や例文の読み上げを一人ずつ当てられます。・キリル文字やスラヴ系言語未習でも問題なく履修できます。テストは資料閲覧不可のオンラインテストでした。
//おすすめできる点//・毎週ウクライナ音楽を紹介してくれます。
//よくなかった点//・毎週5分ぐらい開始が遅れます。最大で20分遅れた回もありました。
１９１８０２２６：ヨーロッパの言語２「スロヴェニア語初級１」
１９１８０２２６：ヨーロッパの言語２「スロヴェニア語初級１」
[2024]「スロヴェニア語初級１」【秋学期】木５ ヴェスナ ブコヴェツ先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン併用使用言語 英語英語難易度 1.0評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 10人以下発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//・ALがスロヴェニア文化に関するイベント・講演会（学内開催）に２回参加することです。先生はかなり熱意があります。
//おすすめできる点//・スロヴェニア語を会話ベースで学ぶことができます。・スロヴェニア文化（お菓子や音楽）を授業を通じて体験することができます。
//よくなかった点//・語学としてはペースがかなり遅めです。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン併用使用言語 英語英語難易度 1.0評価方法 出席確認/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 10人以下発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//・ALがスロヴェニア文化に関するイベント・講演会（学内開催）に２回参加することです。先生はかなり熱意があります。
//おすすめできる点//・スロヴェニア語を会話ベースで学ぶことができます。・スロヴェニア文化（お菓子や音楽）を授業を通じて体験することができます。
//よくなかった点//・語学としてはペースがかなり遅めです。
１９１８０２３２：アフリカの言語１「アムハラ語入門」
１９１８０２３２：アフリカの言語１「アムハラ語入門」
[2024]【春学期】水１「アムハラ語入門」若狭基道先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブラーニング/平常点授業難易度 １課題の多さ 普通履修者数 10人以下発言頻度 毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・毎回予習する必要があります
//おすすめできる点//・先生の教え方が丁寧。・エチオピアの社会・文化色々教えてもらえます！！話の内容が面白いです。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 出席確認/アクティブラーニング/平常点授業難易度 １課題の多さ 普通履修者数 10人以下発言頻度 毎回の授業で何回も発言するおすすめ度 5
//履修上の注意・アドバイス//・毎回予習する必要があります
//おすすめできる点//・先生の教え方が丁寧。・エチオピアの社会・文化色々教えてもらえます！！話の内容が面白いです。
１９１８０２３８：アフリカの言語２「ウォライタ語研究」
１９１８０２３８：アフリカの言語２「ウォライタ語研究」
[2020] 1件「ウォライタ語研究」【冬学期】集中 若狭基道先生
履修者数 約8人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ウォライタ語について学べる大変貴重な場です(ウォライタ語はエチオピアで話されている言語の一つです)。・コメントシートに質問を書くと、毎回大変丁寧に答えてくださりました。・ウォライタ語を話せるようになる、という授業ではなく、ウォライタ語の特徴やその文化を見ていく中で、言語や文化を研究していく方法や考察の仕方等を身につけていく授業です。・外大生として知らなければならない知識をたくさん身につけられます。
//履修上の注意・アドバイス//
・世界言語科目なので2年次〜です。
履修者数 約8人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 学期に数回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ウォライタ語について学べる大変貴重な場です(ウォライタ語はエチオピアで話されている言語の一つです)。・コメントシートに質問を書くと、毎回大変丁寧に答えてくださりました。・ウォライタ語を話せるようになる、という授業ではなく、ウォライタ語の特徴やその文化を見ていく中で、言語や文化を研究していく方法や考察の仕方等を身につけていく授業です。・外大生として知らなければならない知識をたくさん身につけられます。
//履修上の注意・アドバイス//
・世界言語科目なので2年次〜です。
１９１８０２３９：手話言語「日本手話」
１９１８０２３９：手話言語「日本手話」
[2021] 1件「日本手話」【春学期】水３ 小薗江聡先生
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 日本語(書き文字のみ)と日本手話評価方法 レポート, アクティブ・ラーニング, 出席確認, 最終回での実技テスト授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・手話ネイティブの先生が、実際にほぼ手話だけを用いて授業を行うため、手話を理解する力が少しずつ付いていくのが実感できる。毎回覚えなければならない手話表現はいくつかあるが、課題は2回のレポート以外にはほぼなかった。
//良くなかった点//
・毎回指名制で前に立ち、その日習った手話を披露する時間があるが、当たる人にかなりムラがある。また、授業は面白いが、評価がとても厳しい印象がある。
//履修上の注意・アドバイス//
・履修希望者が多い場合、初回に課されるレポートにより選抜が行われる。また、先生がろう者であるため、音声による説明はなく、授業は全編が手話と書き文字での補足にて行われる。履修者は皆、手話に馴染みがないながらも、段々と理解することができるようになるが、無音であるため、終始目を先生に向けていないと授業についていけなくなる。
履修者数 約20名授業形態 対面先着順 無抽選 有教科書購入 無言語 日本語(書き文字のみ)と日本手話評価方法 レポート, アクティブ・ラーニング, 出席確認, 最終回での実技テスト授業難易度 3.0課題の多さ 少ない発言頻度 何回かの授業に一度は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 4.0
//おすすめできる点//
・手話ネイティブの先生が、実際にほぼ手話だけを用いて授業を行うため、手話を理解する力が少しずつ付いていくのが実感できる。毎回覚えなければならない手話表現はいくつかあるが、課題は2回のレポート以外にはほぼなかった。
//良くなかった点//
・毎回指名制で前に立ち、その日習った手話を披露する時間があるが、当たる人にかなりムラがある。また、授業は面白いが、評価がとても厳しい印象がある。
//履修上の注意・アドバイス//
・履修希望者が多い場合、初回に課されるレポートにより選抜が行われる。また、先生がろう者であるため、音声による説明はなく、授業は全編が手話と書き文字での補足にて行われる。履修者は皆、手話に馴染みがないながらも、段々と理解することができるようになるが、無音であるため、終始目を先生に向けていないと授業についていけなくなる。
以下の授業は今年度開講されません
アジアの言語１（風間伸次郎・春水１・２０２３）
アジアの言語１（風間伸次郎・春水１・２０２３）
[2021] 1件「！、おもしろぞアルタイ諸言語！A。」【春学期】木1 風間伸次郎先生
履修者数 8人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング, 授業中のコメント授業難易度 2.0課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回か発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ 担当の先生が、この言語(特にツングース諸語)の前線を走っているかたです。言語的な知識も多く得られますが、少数民族の生活、風習もたくさん写真と共にお話ししてくれます。文化人類学的な面も豊富です。ゴールデンカムイが好きな人は、絶対楽しい内容です。 また、課題もなく、ALも風間先生の論文を読みレポートを書くのですが、内容よりもレポートの形式があっているかどうかが採点の9割を占めるので、そこさえ気をつければ満点をもらえます。 1限なのが大変ですが、それ以外全て大満足です。
//良くなかった点//
・オンラインとはいえ、1限。
//履修上の注意・アドバイス//
・13回の授業の中で積極的にチャットにコメントを書きましょう。それくらいです。・アルタイ諸語(モンゴル語やトルコ語専攻)が望ましい、とありますが、ほとんどがそれ以外の専攻語科の人でした。そこまで気にしなくても良いかと。
履修者数 8人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング, 授業中のコメント授業難易度 2.0課題の多さ 少ない発言頻度 毎週の授業で何回か発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・ 担当の先生が、この言語(特にツングース諸語)の前線を走っているかたです。言語的な知識も多く得られますが、少数民族の生活、風習もたくさん写真と共にお話ししてくれます。文化人類学的な面も豊富です。ゴールデンカムイが好きな人は、絶対楽しい内容です。 また、課題もなく、ALも風間先生の論文を読みレポートを書くのですが、内容よりもレポートの形式があっているかどうかが採点の9割を占めるので、そこさえ気をつければ満点をもらえます。 1限なのが大変ですが、それ以外全て大満足です。
//良くなかった点//
・オンラインとはいえ、1限。
//履修上の注意・アドバイス//
・13回の授業の中で積極的にチャットにコメントを書きましょう。それくらいです。・アルタイ諸語(モンゴル語やトルコ語専攻)が望ましい、とありますが、ほとんどがそれ以外の専攻語科の人でした。そこまで気にしなくても良いかと。
ヨーロッパの言語１（南澤佑樹・春水１・２０２２）
ヨーロッパの言語１（南澤佑樹・春水１・２０２２）
[2022] 1件「ノルウェー語（１）」【春学期】水1 南澤 佑樹先生
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語とノルウェー語評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 まれに発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・とにかく先生が優しく、面白いです。ノルウェー語の授業ですが、ノルウェーの最近の出来事や北欧の文化について、毎回授業冒頭で雑談をしてくれます。また、担当の南澤先生は本来アイスランド語がご専門で、かつスウェーデン語もできるので、北欧全般に興味がある方にはかなりおすすめです。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業最後に学籍番号と氏名をチャットで送って出席確認をするため、忘れないよう注意。
履修者数 約40人授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語とノルウェー語評価方法 出席確認, コメントシート・リアクションペーパーなど, 小テスト, アクティブ・ラーニング, 期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 普通発言頻度 まれに発言する先生の熱意 4.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・とにかく先生が優しく、面白いです。ノルウェー語の授業ですが、ノルウェーの最近の出来事や北欧の文化について、毎回授業冒頭で雑談をしてくれます。また、担当の南澤先生は本来アイスランド語がご専門で、かつスウェーデン語もできるので、北欧全般に興味がある方にはかなりおすすめです。
//履修上の注意・アドバイス//
・授業最後に学籍番号と氏名をチャットで送って出席確認をするため、忘れないよう注意。
ヨーロッパの言語２（服部文昭・秋時間外・２０２１）
ヨーロッパの言語２（服部文昭・秋時間外・２０２１）
[2021]「古代スラブ語の世界を知る」【秋学期】時間外 服部文明先生
履修者数 55人授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・オンデマンドなので空き時間に受講ができる
・ALは課されるが提出不要で期末試験やレポートはなかった
・専攻言語がスラヴ語の方には特におすすめする
//履修上の注意・アドバイス//
・シラバスにてキリル文字の読み書きができることが推奨されている
・各回の課題を期日までに提出する必要がある
履修者数 55人授業形態 オンデマンド先着順 無抽選 無教科書購入 無言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど授業難易度 2.０課題の多さ 普通発言頻度 全く発言しない先生の熱意 4.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・オンデマンドなので空き時間に受講ができる
・ALは課されるが提出不要で期末試験やレポートはなかった
・専攻言語がスラヴ語の方には特におすすめする
//履修上の注意・アドバイス//
・シラバスにてキリル文字の読み書きができることが推奨されている
・各回の課題を期日までに提出する必要がある
アジアの言語２「沖縄語初級Ⅱ」（花薗悟・秋木４・２０２１）
アジアの言語２「沖縄語初級Ⅱ」（花薗悟・秋木４・２０２１）
[2021] 「沖縄語の世界を知る２」【秋学期】木4 花薗悟先生
履修者数 約15名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語と沖縄語言語の難易度 3.0評価方法 小テスト授業難易度 3.0課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 3.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・沖縄語について学べる授業は全国的に見てもそうないので、外大生として受けておいて損はないです
・日本語に似通っていることから、海外の人がどのように日本語を学んでいるのかを疑似体験することができる
・対照言語学的な視点から見ても非常に面白いので、言語学に興味のある人にもおすすめ
・他の言語と違って、日本語と重複している部分も多いので、世界言語科目の中では負担が少ないと思われる
//良くなかった点//
・文法事項を毎週大量に扱うので、十分に復習の時間が取れないとおいていかれてしまう可能性があるため、受けっぱなしになってしまう人は多少注意した方が良い
・スライドを配布してくれないので、適宜自分で単語などをメモしておかないと忘れてしまう
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週の小テストが成績評価に100%直結するので、毎週きちんと勉強してくる必要があります。他方で春学期と違って秋学期はオンラインだったので、テキストをある程度参照しながら解くこともできました。先生曰く、8割程度の成績でもSを出すということだったので、そこまで気張る必要はなく、ゆったりと履修すればいいと思います。また、履修要件として春学期開講の沖縄語の授業を履修している必要があります。(受けていない状態で参加すると普通にバレます)
履修者数 約15名授業形態 オンライン先着順 無抽選 無教科書購入 必須言語 日本語と沖縄語言語の難易度 3.0評価方法 小テスト授業難易度 3.0課題の多さ 全くない発言頻度 毎週の授業で何回も発言する先生の熱意 3.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・沖縄語について学べる授業は全国的に見てもそうないので、外大生として受けておいて損はないです
・日本語に似通っていることから、海外の人がどのように日本語を学んでいるのかを疑似体験することができる
・対照言語学的な視点から見ても非常に面白いので、言語学に興味のある人にもおすすめ
・他の言語と違って、日本語と重複している部分も多いので、世界言語科目の中では負担が少ないと思われる
//良くなかった点//
・文法事項を毎週大量に扱うので、十分に復習の時間が取れないとおいていかれてしまう可能性があるため、受けっぱなしになってしまう人は多少注意した方が良い
・スライドを配布してくれないので、適宜自分で単語などをメモしておかないと忘れてしまう
//履修上の注意・アドバイス//
・毎週の小テストが成績評価に100%直結するので、毎週きちんと勉強してくる必要があります。他方で春学期と違って秋学期はオンラインだったので、テキストをある程度参照しながら解くこともできました。先生曰く、8割程度の成績でもSを出すということだったので、そこまで気張る必要はなく、ゆったりと履修すればいいと思います。また、履修要件として春学期開講の沖縄語の授業を履修している必要があります。(受けていない状態で参加すると普通にバレます)
古典言語２「ラテン語初級２」（長島真以於・秋火６・２０２４）
古典言語２「ラテン語初級２」（長島真以於・秋火６・２０２４）
[2024]「ラテン語初級2」【秋学期】火６(海外から配信) 長島真以於先生
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期と同じ形式で開講されています。毎週5問程度の宿題があります。ALは15問程度のものが2回、期末は20問程度です。
//おすすめできる点//・先生の説明がとても丁寧でスライドもわかりやすいです。
先着・抽選 該当なし授業形態 オンライン使用言語 日本語評価方法 コメントシート・リアクションペーパーなど/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 普通履修者数 11～20人発言頻度 全く発言しないおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//・春学期と同じ形式で開講されています。毎週5問程度の宿題があります。ALは15問程度のものが2回、期末は20問程度です。
//おすすめできる点//・先生の説明がとても丁寧でスライドもわかりやすいです。
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