Критерии оценивания итоговой защиты работы

Понимание задания

Работа демонстрирует точное понимание задания.

Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней; используется ограниченное количество источников.

Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме; используется один источник, собранная информация не анализируется и не оценивается.

Выполнение задания

Оцениваются работы разных периодов; выводы аргументированы; все материалы имеют непосредственное отношение к теме; источники цитируются правильно; используется информация из достоверных источников.

Тема раскрыта полно.

Не вся информация взята из достоверных источников; часть информации неточна или не имеет прямого отношения к теме.

Тема раскрыта частично.

Случайная подборка материалов; информация неточна или не имеет отношения к теме; неполные ответы на вопросы; не делаются попытки оценить или проанализировать информацию. Тема не раскрыта.

Работа группы

Слаженная работа в группе.

Вся деятельность равномерно распределена между членами команды.

Полная самостоятельность при выполнении работы

Четко спланированная работа в группе.

Работа над материалом равномерно распределена между большинством участников команды.

Частичная самостоятельность работы группы

Не спланированная работа в группе.

Несколько членов группы отвечают за работу всей команды. Несамостоятельная работа группы

Авторская оригинальность

Уникальная работа. Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров.

В работе присутствуют авторские находки.

Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности

Результат работы

Четкое и логичное представление информации; вся информации имеет непосредственное отношение к теме, точна, хорошо структурирована и отредактирована. Демонстрируется критический анализ и оценка материала, определенность позиции.

Точность и структурированность информации; привлекательное оформление работы. Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации. Работа похожа на другие ученические работы.

Материал логически не выстроен и подан внешне непривлекательно; не дается четкого ответа на поставленные вопросы.

Творческий подход

Представлены различные подходы к решению проблемы. Работа отличается яркой индивидуальностью и выражает точку зрения микрогруппы.

Демонстрируется одна точка зрения на проблему; проводятся сравнения, но не делаются выводов.

Обучаюшийся просто копирует информацию из предложенных источников; нет критического взгляда на проблему; работа мало связана с темой веб-квеста.

Защита работы.

Качество доклада

Аргументированность основных позиций, композиция доклада логична, полнота представления в докладе результатов работы.

Докладчики демонстрируют эрудицию, отражают межпредметные связи.

Докладчики убедительно и полно отвечают на вопросы, дружелюбно держатся, стремятся использовать ответы для успешного раскрытия темы.

Нарушение логики выступления, неполное представление результатов работы, неполная система аргументации. Докладчики грамотно излагают материал, но не показывают достаточно глубоких знаний.

Докладчик не на все вопросы может найти убедительные ответы.

Не заявлены аргументы по основным позициям, полное нарушение логики, не представлены результаты исследования. Докладчики обнаруживают полное невладение материалом. Докладчик не может ответить на вопросы или при ответах ведет себя агрессивно, некорректно.

Требование к итоговой работе

Полностью раскрыты и обоснованы основные идеи проекта. Организационная структура ясна и очевидна. Грамматика и используемая терминология верны. Синтаксис правильный. Внешний вид дает возможность легко воспринимать содержание. Тексты подкрепляются картинками. Имеется презентация (другой визуальный материал), помогающая в защите.

Грамотная работа с точки зрения грамматики, стилистики, орфографии. Соблюден единый стиль. Грамотно подобранная цветовая гамма. Оптимальное расположение информации. Оправданное включение в работу графиков, рисунков.

Докладчики грамотно излагают материал. Докладчики уверенно держатся перед аудиторией, грамотно владеют речью, соблюдают регламент, удерживают внимание аудитории Докладчики убедительно и полно отвечают на вопросы, дружелюбно держатся, стремятся использовать ответы для успешного раскрытия темы. Докладчик стремится к достижению высоких результатов, готов к дискуссии, доброжелателен, контактен.