教　育

教員と学生, 学生同士が「顔の見える」距離感でともに学習していくことを大事にしています。授業は1クラス40名程度で行なっており, 学生が質問しやすい環境になっています。1～2年次においては，シリーズで体系的に開講されている有機化学，無機化学，物理化学等の化学系基礎科目によって，基礎学力が着実に養成され，化学の本質的な理解が深まります。2～3年次においては，化学ならびに材料科学に関する最先端の多岐にわたる科目が開講されており，機能性が高い有機ならびに無機の材料創製に必要なさまざまな合成法，構造解析法，物性評価法，材料設計法を多角的に習得します。

応用化学科は，十分な量と質の実験科目を提供する教育体制の維持を重要視してきました。1～3年次前期の各学期では，物理・化学・生物の基礎的なものから，より高度な有機・無機・物理化学・高分子に関する多様な実験を，バランス良く学んでいけるよう設定されています。こうした実験では，自ら仮説を立てて検証していくことで，様々な現象を理解・解釈する力が身に付きます。

1年次と3年次の前期に学生7〜8人と教員がグループで学習する授業があります。将来「化学の専門家」として社会で活躍することを見据え，学生一人一人が当事者意識を持ってディスカッションに臨めるよう，教員が工夫して題材を考えています。例えば英語や日本語で書かれた文章や書籍の講読を通して，ロジックの解析や思考法を学んだりしています。