Pentadbiran sekolah adalah di tahap cemerlang dalam kekerapan memberikan pengiktirafan terhadap prestasi tinggi dalam kalangan panitia ( 43.9 % ).

Penglibatan guru dalam menyediakan dasar sekolah berkaitan pekerjaan mereka adalah melebihi purata ( 41.5 % ).

Guru-guru memberikan penilaian cemerlang sebanyak 56.1 % tentang keterbukaan dan kepercayaan pentadbir sekolah terhadap guru.

Pihak pentadbiran sekolah sangat kerap mempertimbangkan pendapat panitia terhadap perkara yang memberi kesan langsung kepada mereka ( 82.9 % ).

Hanya 17.1 % daripada responden guru telah mula melanjutkan pengajian pada tahap lebih tinggi.

97.6 % daripada reaponden guru tidak berminat untuk bertukar perkhidmatan ( kerjaya ) dalam jawatan / bidang pentadbiran atau penyeliaan dalam masa terdekat.

Sebilangan besar responden guru tidak terlibat dalam mana-mana kumpulan kerja / jawatankuasa PPD.

82.9 % guru pula terlibat aktif dalam mana- mana kumpulan atau jawatankuasa di sekolah.

Hanya 9.8 % responden guru yang sangat berpuas hati dengan kadar gaji mereka.  70.7 %  pula berpuas hati.

Tahap tekanan persekitaran kerja guru adalah sederhana ( 73.2 % ).

Beban perkeranian dirumus tidak berat atau tidak ringan terhadap guru iaitu sebanyak 63.4 %.

Beban pengajaran juga dirumus tidak berat atau tidak ringan oleh guru ( 73.2 % ).

58.5 % responden guru berpuas hati dengan pekerjaan semasa mereka.