Я у світі

19.03. Тема: навчальний проект " Подорожуємо Україною "

Шановні батьки, опрацюйте цей проект з дітьми.

91172.pptx

02.04. Тема: Україна - європейська держава.

  1. Опрацювати матеріал на с. 111 - 113 підручника.

Знати:

  • Європа - частина материка Євразії;

  • Україна знаходиться на території Європи;

  • центр Європи знаходиться поблизу села Ділове Рахівського району Закарпатської області;

  • Україна є європейською державою;

  • нас, українців, теж називають європейцями;

  • деякі країни Європи об'єдналися і утворили союз держав і назвали Європейський Союз ( скорочено ЄС );

  • щороку 9 травня відзначають День Європи ( бо 9 травня 1950 був створений ЄС);

  • країни, які входять до ЄС (сьогодні їх налічується 27) спільно приймають закони, розробляють правила для поліпшення життя європейців;

  • у Євросоюзу є свій прапор і своя грошова одиниця (валюта) - євро.

(Для батьків! Я написала, що повинні знати діти з цієї теми, щоб вам було легше з дітьми опрацьовувати тему.)

  1. Розглянути малюнки в підручнику с. 112. На с. 111 малюнок "географічний центр Європи" - це знак, який знаходиться на Білорусії, а не на Україні.

  2. Рубрика "Цікаво знати"

  • чисельність населення в Україні станом на 01.09.2019 р. становить 41 млн. 990 тис.

  • Україна знаходиться на І етапі вступу в ЄС ( підписала угоду про асоціацію 27.06. 2014 р. Слово асоціація означає добровільне об'єднання).

  • Прапор ЄС - на синьому фоні 12 зірок ( зірки - народи Європи; коло із зірок - символ єдності. Число зірок є незмінним, рівним 12. Бо число 12 символізує досконалість і повноту).

  • Більшість зібрань ЄС проходять в Брюсселі ( Бельгія). Але засідають у Люксембурзі, Страсбурзі (Франція) та Франкфурті ( Німеччина).

Шановні батьки! Рубрику "Цікаво знати" можете опрацювати за вашим бажанням.

Буду щиро вам вдячна. Здоров'я, гарного настрою вам і дітям. Ми вже сумуємо за учнями!

09.04 Тема: такі різні й такі схожі країни та народи.

  1. Повідомлення для учнів. Всіх є 195 країн світу. Чисельність населення на Землі в 2019 році - 7, 7 млрд. осіб. Люди різних країн відрізняються будовою тіла, кольором шкіри, волосся, очей, носа, губів і т. д.

  2. Розгляд мал. 2 на с. 114 підручника

1 - житель Африки; 2 - житель Європи; 3 - Азії.

  1. Читання тексту, с. 115

Знати:

  • чисельність населення на Землі;

  • скільки є країн світу?

  • чому вчені поділили людей на раси?

  • скільки мов налічується у світі?

  • українська мова має спільні риси з якими двома мовами?

(Текст на с. 116 не опрацьовуйте, опрацюємо разом у класі)

  1. Розгляд мал. на с. 115.

1 - мешканець Європи;

2 - мешканець екваторіальних земель;

3 - мешканець північних районів.

  1. Читання казки "Лисиця і яструб" ( Це шотландська казка. Шотландія - країна, що займає північну частину Великої Британії. Складається із 790 островів).

  • Вміти відповісти на питання.

  • Чого навчає ця казка?

  1. Робота за малюнками, с. 119. (Відгадати, герої яких казок зображені).

До відома учнів!

Раса - це сукупність зовнішніх ознак людей.

Мешканці екваторіальних земель - люди, які живуть поблизу екватора. Екватор перетинає Північну Америку, Африку, Азію, Тихий, Атлантичний і Індійський океани. На екваторі цілий рік панує літо. Екватор ділить нашу планету на дві півкулі. "Екватор" - з латинської мови означає "вирівнювати".


16.04 Тема: я вивчаю різні країни й народи.

  1. Розгляд малюнка "Великий Китайський мур" (Китай) - ст. 120 підручника.

  2. Повідомлення для учнів. Велика Китайська стіна (так ще називають цей мур)- найдовша та найбільша пам'ятка архітектури у світі, її протяжність - 8851,8 км. Її будували понад 1 млн. чоловік.

  3. Перегляд презентації "Велика Китайська стіна" (див. нижче)

  4. Читання тексту, с. 121.

Знати:

  • чи однаково живуть люди у різних куточках Землі?

  • чи в однакових будинках живе населення?

  • а від чого це залежить?

  • із чого будують житло у селах Африки?

  • розкажіть, що це за будинки - човники , у яких живуть китайці.

  1. Ознайомлення з новими словами, словосполученнями.

Кочові народи - люди, які не мають постійного житла.

Іглу - житло із плит снігу або льоду.

Яранга - переносне житло народів Північно-Східного Сибіру на крайній півночі Азії.

Юрти - переносне житло кочових і напівосілих народів Центральної та Середньої Азії.

Вігвам - житло північноамериканських індіанців.

Ескімоси - група народів, що живуть у північній півкулі від Чукотки до Гренландії.

  1. Читання тексту на с.122

Розгляд малюнків.

Знати:

  • що це за будинки юрти і яранги?

  • як називається житло ескімосів?

  • що це за житло вігвам?

  1. Ознайомлення з матеріалом про мегаполіси світу.

  • Повідомлення для учнів.

Міста - мегаполіси - це міста, де живуть мільйони людей. Хмарочоси - висотні будинки. До міст - мегаполісів світу належать: Токіо (Японія) - 12 млн. людей; Нью-Йорк (США) - 20 млн. чоловік; Делі (Індія) - 18 млн. чоловік; Москва - 20 млн. чол. та інші.

Хмарочоси на Україні - в містах Київ, Дніпро, Донецьк, Одеса, Харків.

  • Робота з текстом на с. 123. Розповідь за малюнками і таблицею.

1 малюнок - Бурдж Халіфа у м. Дубаї (Об'єднані Арабські Емірати). В таблиці написана висота хмарочоса (828 м) і кількість поверхів (163). Ця будівля зроблена із скла, розрахована на 12 тис. людей, будувалась 6 років. Названа на честь президента ОАЕ Мейха Халіфа. У будівлі є квартири, готелі.

2 малюнок - хмарочос у Китайській республіці. (Острів Тайвань належить Китаю. Місто Тайбей є столицею Тайваня). У будівлі є офіси і торгові центри. (Дивитись таблицю) П'ята будівля за висотою.

3 малюнок - хмарочос в Шанхаї (Китай). У центрі м. Шанхай висотний хмарочос ( в будинку розміщені офіси, готелі, музеї). Це третій за висотою хмарочос у світі (дивитись таблицю).

  1. Матеріал на с.124 - 125 опрацюємо в класі.

Шановні батьки! Допоможіть учням опрацювати даний матеріал. Дуже вам дякую! Міцного всім здоров'я!

Китайська стіна.pptx

23.04 - 30. 04 Тема: винаходи людства

  1. Ознайомлення із новими словами.

  • Винахідник - людина, яка створює нові винаходи.

  • Винахід - це створення того, що не існувало раніше (наприклад велосипед, комп'ютер, літак і т. д.)

  1. Розгляд малюнків на с.126 підручника, їх назва.

1 ряд - вогонь, соха, колесо, лампочка.

2 ряд - автомобіль, паруса, літак, корабель.

3 ряд - ложки і виделки, ґудзик , телефон, калькулятор, поїзд.

  1. Інформація для дітей(додаткова)

Вогонь. Первісні люди почали використовувати вогонь. (Можливо блискавка вдарила у сухе дерево).

Соха (кажуть ще "рало") - знаряддя для рихлення землі. Використовували ще у 13 столітті.

Колесо. Згадуються колеса періоду 3500 - 1000 р. до нашої ери. Знайдені в Месопотамії (місто Кім) в Азії.

Лампочка. Винайшов першу лампу розжарювання з вугільною ниткою у 1879 році американський винахідник Томас Едісон.

Автомобіль. У 1886 році Карл Бенц запатентував (зробив документ) на першого автомобіля.

Паруса. Перші паруса згадуються в 3200 році до нашої ери в Древньому египті.

Літак. Перший літак побудували брати Орвіли і Вілбер Райт у США, політ здійснено 1903 року.

Корабель. Першим кораблем нового типу став англ. лінкор "Дредноут".

Столова виделка. Згадка по виделку у 1770 році. Належить дворянину Спадаччіні короля Фердинанда IV (король Костилії, Піренейський півострів).

Ложка. Перша ложка була винайдена у Європі у 1760 році.

Ґудзик. Найстаріші ґудзики належать до ІІІ тисячоліття. Індія. Були зроблені із черепашок, кісток, каменів.

Телефон. Американський винахідник Олександр Белль. 1876 р.

Калькулятор. 1642 р. Винахідник Блез Паскаль (Франція)

Поїзд. Винахідник Тревтік (Англія) винайшов перший поїзд, який називався паровозом (1804 р.).

  1. Перегляд презентації "Винаходи людства, що змінили світ". Перегляньте слайди з 13 по 30 (про винаходи комп'ютера, морозива, праски, мікроскопа та слайди 29 і 30 - цікаве про винаходи). Вміти розповідати про винахід одного з предметів.

  2. Розгляд мал. на с. 127 підручника. Розповідь вчителя. Винахід старого колеса належить до періоду 3500 - 1000 р. до н. е. Спочатку люди переносили вантажі на своїх плечах, клали вантаж на збиті палки і його тягнули тварини або тварини везли вантажі на собі, на спині. (Малюнки 1, 2, 3 - 1 ряд). Так було важко і незручно переносити чи перевозити вантажі на великі відстані. Тоді почали використовувати колоди - катки і з них робили пристрій для перевезення (перекачували на колодах вантаж). Але це також було важко перевозити тяжкі вантажі і на далекі відстані (мал. 4 - 2 ряд на с. 127). Тоді колеса вирізали із стовбура дерева, але вони були дуже важкі. Усередині колеса робили виріз, зміцнювали поперечними скріпами ( мал. 5 - 2 ряд на с. 127). Як люди освоїли метал, навчилися виплавляти металеві вирізи, тоді з'явилося колесо з металевим ободом і спицями.

  3. Робота з підручником.Таблиця на с. 128. (Почитайте. Запам'ятайте окремі 2 - 3 речення про те, які людина робила випробування, щоб винайти сірники).

  4. Рубрика "Цікаво знати"

Перший предмет, що нагадуе сірник створив у 1805 році французький хімік Жан Шансель. Шведський хімік Йохан Лундрстрем у 1855 р. створив суміш для головок сірників на основі фосфору. Зараз випускають сірники , прототипом яких є саме винахід Лундстрема. Але в складі головок використовують парафін і безхлорні окислювачі.

  1. Пояснення слів і словосполучень.

Прототипом - це означає є зразком або оригіналом. Парафін одержують із нафти. Це біла тверда маса без запаху, смаку, дещо жирна на "дотик". Безхлорний окислювач полегшує загоряння і підтримує вогонь.

  1. Читання легенди "Дедал та Ікар" (за бажанням учнів). Хто бажає дізнатися зміст цієї легенди може подивитися відео "Дедал и Икар" (Мифы древней Греции).

  2. Робота з підручником, с. 130.

  • Розгляд малюнків на с. 130. На малюнку ми бачимо предмети:

у 1 ряді: друкарська, мікроскоп, праска, колесо;

у 2 ряді: комп'ютер, глиняний горщик, морозиво, географічна карта.

  1. Завдання для дітей.

  • Зробіть портфоліо по темі "Винаходи людства". Що означає слово портфоліо прочитайте на с. 140 підручника "Словничок". Отже, підготовте текст, малюнок, фотографію чи щось одне із переліченого про одну річ (вибирайте назви речей на мал. на с. 130). Ці матеріали покладіть у папку (тобто портфоліо). Папку можна замінити файлом.

Шановні батьки!

Христос Воскрес! Допоможіть дітям опрацювати тему "Винаходи людства". Хто підготовить портфоліо по даній темі, передайте до школи або вишліть матеріали на Viber. Дякую! Будьте Всі здорові!Гарного дня!


презентація Винаходи людства.pptx

Робота в зошиті

07.05 Завдання 1. Виконати тестові завдання на с. 38.

Завдання 2. Виконати 1, 2, 3 завдання на с. 39.


14.05 Завдання 1. Виконати 1, 2 завдання с. 40;

1, 2 завдання с. 41.


21.05 і 28.05 Завдання 1. Виконати завдання на с. 45 та тестові завдання на с. 46


До уваги учнів! Матеріал, який можна використати при виконанні завдань в зошиті.

  • У світі налічується 195 країн світу.

  • ООН - міжнародна організація, створена для підтримки і зміцнення міжнародного миру і безпечності, а також для розвитку співдружності між країнами. Штаб-квартира ООН - у Нью-Йорку. Заснована 24.10.1945 р.

Входить 193 держави. Основні цілі роботи ООН:

підтримання та зміцнення миру й міжнародної безпеки;

розвиток співробітництва між державами світу.

  • До Євросоюзу входить 27 країн.

  • На Землі проживає 7.7 млрд. осіб.

  • Унікальною мовою в світі є мова Лемеріг. Цією мовою володіють жителі острова Вануату, що в 1000 милях від Пн. Австралії. В даний час мовою вільно володіють всього дві людини в світі. Ця мова на межі зникнення.

  • Каната та Китай не розташовані у Євровропі.

  • Україна і США не входять до складу ЄС.

До уваги батьків та учнів!

Зошити з "Я у світі" та з "Природознавства" можна забрати у паперовому ящику, який знаходиться на парті. Парта стоїть при центральному вході у школу.

Зошити можна забрати 10, 11, 12 травня з 9.00 год до 15.00 год.

Всі виконані роботи у зошиті "Я у світі" будуть оцінені (здати зошити 22 травня).