Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari konsep dilatasi melalui pengamatan, menalar, tanya jawab, mencoba menyelesaikan persoalan, penugasan individu, mengomunikasikan pendapatnya, dan Evaluasi Soal, diharapkan peserta didik mampu :
1. Menunjukkan rasa ingin tahu dalam memahami konsep dan menyelesaikan masalah.
2. Menyebutkan contoh transformasi dilatasi dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menemukan sifat-sifat dilatasi berdasarkan pengamatan pada masalah kontekstual dan pengamatan objek pada bidang koordinat
4. Menentukan dilatasi terhadap titik pusat 𝑂 (0,0)
5. Menentukan dilatasi terhadap titik pusat 𝑃 (𝑎, 𝑏)
6. Menjelaskan konsep dilatasi yang berkaitan dengan konsep matriks
7. Menentukan dilatasi pada titik, garis, dan bentuk geometri (2 dimensi)
8. Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan dilatasi
Apakah kalian pernah mengambil foto pemandangan di sekitar ? biasanya gambar yang kita ambil menggunakan HP atau kamera akan terlihat lebih kecil dari aslinya. Atau ketika kalian hendak mencetak foto, biasanya kita diminta untuk menyebutkan ukuran fotonya seperti 2 x 3, 3 x 4, 4 x 6, dan lainnya.
Sifat-Sifat Dilatasi
Konsep Dilatasi terhadap Pusat O(0, 0)
Konsep Dilatasi terhadap Pusat P(a, b)
Konsep Dilatasi Garis terhadap Pusat O(0, 0)
Konsep Dilatasi Garis terhadap Pusat P(a, b)
Setelah anda perhatikan tahap demonstrasi.
Coba kalian jawab beberapa pertanyaan terkait konsep dilatasi berikut !