Điểm chuẩn vào lớp 10 Trường THPT Phan Đình Phùng năm 2024 bất ngờ giảm mạnh xuống còn 41.75 điểm – thấp hơn gần 7 điểm so với năm 2023. Đây là mức giảm hiếm gặp trong bối cảnh điểm chuẩn của các trường top đầu ở Hà Nội thường ổn định hoặc chỉ dao động nhẹ qua từng năm. Tuy nhiên, sự thay đổi này không đồng nghĩa với việc chất lượng đầu vào của học sinh giảm sút, mà là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố khách quan và sự điều chỉnh chiến lược trong tuyển sinh của nhà trường cũng như toàn ngành giáo dục thủ đô.
Trước hết, một trong những nguyên nhân chính dẫn đến điểm chuẩn thấp là đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2024 được đánh giá có mức độ khó cao hơn so với những năm trước. Nhiều giáo viên và học sinh cho biết đề thi môn Toán và Tiếng Anh năm nay xuất hiện nhiều câu hỏi mang tính phân loại cao, khiến phổ điểm chung của toàn thành phố bị kéo xuống. Khi điểm thi trung bình giảm đều ở nhiều trường, việc điểm chuẩn điều chỉnh giảm là điều dễ hiểu và mang tính chất phản ánh thực tế chất lượng bài làm chứ không phải là sự dễ dãi trong xét tuyển.
Thứ hai, chỉ tiêu tuyển sinh của trường năm nay có xu hướng tăng, nhằm đáp ứng nhu cầu mở rộng quy mô đào tạo cũng như cơ cấu lại sĩ số học sinh mỗi lớp. Việc tăng chỉ tiêu đầu vào giúp giảm áp lực cạnh tranh, từ đó hạ điểm chuẩn để đảm bảo đủ số lượng học sinh trúng tuyển. Đây là chiến lược hợp lý trong bối cảnh nhiều trường đang điều chỉnh quy mô nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy đồng đều và đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện.
Ngoài ra, một yếu tố đáng lưu ý là sự dịch chuyển trong lựa chọn nguyện vọng của học sinh và phụ huynh. Ngày càng nhiều học sinh có học lực khá – giỏi chuyển hướng sang các trường chuyên, trường có chương trình song bằng quốc tế hoặc các mô hình giáo dục đổi mới. Điều này khiến số lượng hồ sơ đăng ký vào Phan Đình Phùng có xu hướng giảm nhẹ, kéo theo tỷ lệ chọi không còn quá cao như trước, qua đó ảnh hưởng trực tiếp đến mức điểm chuẩn đầu vào.
Tóm lại, việc điểm chuẩn Trường THPT Phan Đình Phùng giảm mạnh trong năm 2024 là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố khách quan như độ khó của đề thi, sự điều chỉnh trong chỉ tiêu tuyển sinh và thay đổi trong xu hướng lựa chọn trường của học sinh. Đây không phải là dấu hiệu tiêu cực mà là sự thích ứng linh hoạt với bối cảnh giáo dục hiện tại, đồng thời mở ra cơ hội cho nhiều học sinh có năng lực trung bình khá được tiếp cận với môi trường giáo dục chất lượng tại một trong những trường THPT trọng điểm của Hà Nội.
Chi tiết tại: https://tracuudiem.vip/cap-nhat-diem-chuan-truong-thpt-phan-dinh-phung-ha-noi/