Mi nombre es Ángela Cano García y soy alumna de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente en el IES La Madraza de Granada. Mis expectativas acerca de la asignatura es ampliar mi conocimiento y aprender más cosas acerca de la materia.
Tarea 2: Definiciones Básicas
Medio Ambiente: Es el lugar o espacio en el que habitan los seres vivos además encontramos componentes físicos, químicos y biológicos.
Sistema: Un sistema es el conjunto de elementos que poseen dependencia uno de los otros para que su función sea correcta.
Tarea 3: Riesgos, Recursos e Impactos
Riesgo: Se trata de amenazas perjudiciales para la tierra pudiendo llegar a ocasionar un desastre medioambiental. Algunos ejemplos son las sequías o un incendio forestal.
Recursos: Es el conjunto de componentes naturales presentes en la Tierra que proporcionan beneficios al ser humano. Algunos ejemplos son la energía solar o eólica
Impactos: Es la modificación producida en el medio ambiente a causa del ser humano provocando un impacto sobre él. Algunos ejemplos son las industrias provocando contaminación o la deforestación.
Tarea 4: Importancia del suelo.
Hemos cultivado y encima de esto hemos colocado cartón para que la tierra conserve la humedad y también la hemos cubierto con paja para que sea aislada del frío.
Tarea 5: Vocabulario sobre volcanes
En la Palma se han sucedido diversos sismos desde hace días por lo que se ha podido predecir que el volcán iba ha entrar en erupción por ello se ha podido prevenir una catástrofe aún mayor, el tipo de vulcanismo que presenta es estromboliano caracterizado por su explosividad y lava viscosa, todo ello depende de la temperatura y del contenido en sílice del magma.
En la Palma hemos podido observar los gases y vapores que desprenden las fumarolas, además de coladas de lava alimentadas por la cámara magmática y diversos materiales expulsados por el volcán como piroclastos o lapilli.
Dichos gases, vapores y ceniza expulsados no están afectando demasiado a la isla gracias a los vientos alisios que mejoran la calidad del aire.
En estos últimos días la lava a ido disminuyendo la velocidad de avance, esto se debe a la efusividad en el que la lava se ha ido solidificando en contacto con el aire por lo que a aminorado el avance de esta.
Al sureste de la isla podemos encontrar la punta de Malpaís a la cual se le ha dado este nombre con relación al relieve caracterizado por la presencia de rocas de origen volcánico resultado de la erupción de antiguos volcanes.
Tarea 6: Mapa de la Palma
En color rojo podemos observar el recorrido aproximado de la lava del actual volcán que se sitúa en Cabeza de vaca y llega hasta Playa Nueva donde a llegado al mar y se está formando una punta, en color verde vemos el trayecto que realizó la lava del volcán que erupcionó en el año 1949 y en color naranja se puede ver el recorrido de otro volcán del que desconocemos la fecha.
La línea trazada en rojo que recorre la isla desde el sur y rodea la Caldera de Taburiente es la cordillera de las montañas de la isla de la Palma.
Tarea 7: Consecuencias
Dos ejemplos de daños sobre la atmósfera: Los gases expulsados por el volcán que contienen dióxido de azufre entran en contacto con la atmósfera y forman el smog volcánico o niebla volcánica. Reduce la temperatura media del planeta.
Dos daños sobre la hidrosfera: Los gases disueltos y la partículas sólidas pueden afectar a la calidad del agua. Pone en riesgo el abastecimiento de agua potable para los seres humanos y para los animales ya que el agua se encuentra contaminada por las sustancias expulsadas por el volcán.
También afecta a la fauna marina.
Dos daños sobre la geosfera: Erosión y sismología.
Dos daños sobre la biosfera: Perdida de diversas especies animales que habitaban en la zona de la erupción y perdida de hábitat para aquellos que han sobrevivido.
Dos daños sobre las personas: La ceniza puede provocar irritación de la piel o los ojos y problemas respiratorios. Además de su estilo de vida normal y su salud y seguridad.
Tareas 8-11
El impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente y nosotros mismos.
2.
Bancales: Zona llana en una pendiente o ladera que es aprovechada para el cultivo.
Monzón: Viento que provoca lluvias torrenciales y inundaciones dependiendo de la estación del año ya sea invierno o verano.
Pluviosidad: Cantidad de agua que se recoge en un lugar en un determinado tiempo.
Boñigas: Excrementos de los animales.
Capas freáticas: Acumulación de agua bajo el suelo.
Humus: Sustancia que se forma como resultado de la descomposición de la materia orgánica.
3. El monzón en el cuál se incluyen el agua y el viento.
4. La deforestación, los incendios, el uso de los excrementos animales como leña en lugar de abono.
6. En mi opinión la actividad humana es masiva sobre el medio ambiente y me parece que viviendo en un mundo desarrollado todavía se den este tipo de casos y no se les de soluciones.
5.
Podemos observar que el problema que padece Assam a partido de la acción humana y su impacto sobre el medio ambiente, en este caso la deforestación de los bosques concluyendo con la desertización de la región, con ello extraemos la cantidad de consecuencias que desencadena la acción del hombre sobre el ecosistema.
Tarea 12: Antes y Después
En la primera imagen podemos observar un paisaje en el que se halla una carretera al pie de la ladera de la montaña repleta de árboles verdes y al fondo de la foto vemos el volcán de Cumbre Vieja en erupción el cual desprende lava con mucha intensidad y una columna de humo negro.
En la segunda imagen podemos ver un paisaje muy distinto al de la anterior, en esta la carretera a quedado invadida por las cenizas al igual que el paisaje verde de la montaña, en el cual los arboles han quedado sepultados por el material expulsado por el volcán y su tonalidad es de un color amarillo en vez de verde como en la anterior foto, esto se debe a que la ceniza volcánica impide a la vegetación realizar la fotosíntesis por lo cual mueren y toman esta tonalidad. Además del paisaje cubierto de ceniza también se encuentra el cono volcánico, el cual a aumentado su tamaño. También se aprecia que la columna de humo es algo más clara en el entorno del volcán y que lava es expulsada con menor agresividad.
Tarea 13: Medidas
¿Qué medidas legales tomarías en este caso? Evacuar a las personas de la localidad afectada y alrededores para evitar desastres mayores y no poner en riesgo la vida de las personas.
¿Qué medidas financieras adoptarías? Dar ayudas y casas a los damnificados.
¿Qué medidas fiscales pondrías en marcha? Financiar la construcción de viviendas y enseres de primera necesidad para las personas afectadas.
¿Qué medidas de ordenación del territorio? Ubicar a la población en zonas de menor riesgo a desastres naturales.
¿Qué medidas de educación para el riesgo? Enseñar como actuar ante situaciones de peligro como terremotos en centros educativos, laborales...
¿Qué medidas legales tomarías en este caso?
En la imagen se observa a las autoridades comenzando a evacuar a las personas como medida legal ante el desastre natural de la isla de la Palma.
Como medidas financieras y fiscales, todo es ayudas para las personas damnificadas. En la imagen se observan elementos de primera necesidad como la ropa o calzado recogido para ayudar a los afectados.
¿Qué medidas de ordenación del territorio?
En la imagen se representa el mapa de riesgo de la isla de La Palma, esto puede ser empleado para la ordenación del territorio y evitar el peligro ante desastres naturales.
En el caso de la construcción de casas y urbanizaciones se debe tener en cuenta las zonas de mayor riesgo de la isla representadas en color rojo y las zonas de menor en color verde adecuadas para la construcción.
¿Qué medidas de educación para el riesgo?
En la imagen se observa un cartel en el que se dice lo que se debe y no se debe realizar ante un terremoto, esto es algo útil como medida de educación para que la población sepa actuar ante este desastre natural.
Tarea 14: Charla sobre el volcán
La Isla de la Palma es la isla más occidental de canarias, la cual posee una extensión de 708´3 km², en ella podemos encontrar múltiples accidentes geográficos entre los más importantes se encuentra el Parque Nacional de la Caldera de Taburiente, situado al norte de la isla, cuya formación fue producida por el hundimiento de una antigua cámara magmática, la Isla se compone de numerosos conos volcánicos la gran mayoría situados al sur de esta, todos ellos destacan por una actividad más frecuente que los del norte, entre ellos se encuentran el de la Laguna, Todoque, San Juan cuya erupción se produjo en el año 1949, Teneguía en 1971 y el de Cumbre Vieja actualmente en erupción.
Como consecuencia de antiguas erupciones encontramos fajanas, utilizadas normalmente para cultivo, se forman cuando la lava llega al mar y esta alarga la extensión de terreno, también denominadas delta. Debido a la erupción actual de la Palma se está formando un nuevo delta en la Isla, como los múltiples que podemos encontrar en ella .
Con el volcán de Cumbre Vieja hemos podido observar que este ha entrado en distintas fases como la explosiva, en la cual se ha expulsado un mayor cantidad de ceniza volcánica y la lava o magma era de mayor viscosidad, además de la explosiones continuas que se producen en esta fase y la efusiva en la cual apenas se producen explosiones y se expulsa una menor cantidad de gases y ceniza. Esto se debe a que el volcán es de tipo estromboliano.
Tarea 15: Riesgos Geológicos
Fondo oceánico y Isla de la Palma.
drcha. Volcán de San Juan y Cumbre Vieja.
izq. Caldera de Taburiente.
Cámara magmáticas, ascenso del magma y sedimentos de antiguas erupciones (ceniza, antiguas coladas de lava, piroclastos...).
La diferencia entre un mapa de peligro y uno de riesgo es que en el de peligro se tiene en cuenta la zona, es decir se muestran los peligros identificados en el territorio y en el de riesgo se incluye el peligro de la zona lo cual influye a la población que se encuentre en ella, esto es empleado para evitar daños mayores sobre las personas.
Respecto a la imagen, Supervilla es la que más riesgo posee pues es la que más población tiene y es afectada por el peligro que tiene el territorio en el que se encuentra, ya que se trata de una zona sísmica pues se localiza cerca de una falla, en cambio Villa del Río tiene peligro respecto al territorio ya que se puede producir una inundación debido al embalse y que como consecuencia se produzca el desbordamiento del río y por tanto una inundación, pero no posee riesgo pues solo hay una pequeña casa.
Como conclusión en el mapa de peligros se tiene en cuenta los peligros geológicos (fallas, volcanes, sismos...) y en el de riesgos se incluye el peligro del territorio y el riesgo que esto conlleva a la población.
Tarea 16: Reflexiono sobre mi aprendizaje
Este trabajo me ha sido de gran ayuda para ampliar mis conocimientos sobre geología, ya que ha sido algo teórico aplicado a la práctica lo cual ayuda a entender mejor lo dado.
Además de esto he aprendido grandes curiosidades sobre la isla que antes desconocía como su situación sobre un punto caliente o la causa de la formación de su principal accidente geográfico, La Caldera de Taburiente. Para que todo ello sea posible, para mí es muy importante todos los factores ; es decir es necesario dar teoría y las explicaciones del profesor a su vez apoyadas por vídeos, dibujos... , cuyos puntos son muy importantes en mi forma de aprender ya que entiendes de manera más clara y concisa la teoría aplicándola a la práctica.
Sobre la maqueta de la Palma, ha sido un gran apoyo visual para conocer mejor las zonas no visibles en la superficie de la tierra y entender mejor lo sucedido actualmente en la isla, he aprendido que el volcán no es sustentado por una gran cámara magmática situada bajo el volcán sino que es provisto de una cámara magmática en activo pero además de esta hay otras que no lo están y además hemos podido observar que la superficie de la Palma se compone de antiguos sedimentos producidos también por volcanes como la ceniza, antiguas coladas de lava y el material expulsado por estos ( lapilli, bombas volcánicas...) , lo cual constituye las zonas más profundas de la superficie de la isla. Igualmente hemos conocido la diferencia entre peligro y riesgo además de la prevención aplicadas a la situación de la Palma y en mapas de reflexión para diferenciarlas como la de "Supervilla".
En definitiva ha sido un trabajo didáctico e interesante y a su vez muy ameno.