ประวัติ กศน.ตำบลวังโมกข์

เดิมหมู่บ้านของตำบลวังโมกข์ ขึ้นอยู่กับวังโมกข์ อำเภอสามง่าม ต่อมาคณะกรรมการสภาตำบลพิจารณาแล้วว่า สมควรแยกตำบล โดยแยกหมู่บ้านเป็น 2 ส่วน ตำบลหนองหลุม คงเหลือ 10 หมู่บ้าน แยกเป็นตำบลวังโมกข์ 8 หมู่บ้าน โดยให้จัดตั้งเป็นทางการเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2527 ให้ชื่อว่า ตำบลวังโมกข์ เหตุที่ใช้ชื่อเป็นตำบลวังโมกข์ เนื่องจากคณะกรรมการสภาตำบลเห็นว่า บ้านวังโมกข์ เป็นหมู่บ้านกึ่งกลางของตำบล จึงให้ชื่อว่าตำบลวังโมกข์ ซึ่งมีนายหวั่น แก้วเล็ก เป็นกำนันคนแรกและกำนันคนปัจจุบัน คือ นายถาวร ศรีวงษา ตำบลวังโมกข์ ได้รับการยกฐานะเป็นองค์การบริหารส่วนตำบลวังโมกข์ เมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2539 ต่อมาได้มีการแบ่งแยกตำบล จำนวน 4 ตำบล ได้แก่ ตำบลบ้านนา ตำบลหนองหลุม และตำบลวังโมกข์ จากอำเภอสามง่าม เป็นอำเภอวชิรบารมี เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2541 สำหรับตำบลวังโมกข์เดิมมี 9 หมู่บ้าน ปัจจุบันได้มีการแยกหมู่บ้านเพิ่มเป็น 10 หมู่บ้าน คือ บ้านคลองบัวลอย

ที่ตั้ง กศน.ตำบลวังโมกข์หมู่ที่ 8 บ้านคุยกะชาย ตำบลวังโมกข์ อำเภอวชิรบารมี จังหวัดพิจิตร 66140

หมายเลขโทรศัพท์ 06-46518040 E-mail Thaweethee09@gmail.com

ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง

1. ลักษณะอาคาร R เอกเทศ ¨ อาศัยแต่มีสัดส่วนชัดเจน

¨ อาศัยแต่ไม่มีสัดส่วนชัดเจน (ระบุ)........................................

2. พื้นที่ ใช้สอย ของ กศน.ตำบล

มีขนาด กว้าง.............6..................เมตร ยาว.............12.................เมตร

3. หัวหน้า กศน.ตำบล ชื่อ นางสาวกรรณิกา ทวีที วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี .

โทรศัพท์ 06-46518040 E – mail : Thaweethee09@gmail.com

4. ประวัติความเป็นมาของ กศน.ตำบลวังโมกข์

ทิศทางการดำเนินงานของ กศน.ตำบลวังโมกข์

กศน.ตำบลวังโมกข์ โดยครู ผู้เรียน คณะกรรมการ กศน.ตำบลวังโมกข์ และประชาชนใน พื้นที่ตำบลวังโมกข์ มีส่วนร่วมในการกำหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ จุดเน้น/จุดเด่นการดำเนินงาน พันธกิจ และเป้าประสงค์ ภายใต้กรอบปรัชญา วิสัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ ของกศน.อำเภอ โดยมีกลยุทธ์การดำเนินงานจัดการศึกษานอกระบบและอัธยาศัย ภายใต้โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องกับข้อมูลสภาพปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และข้อมูลผลการประเมินตนเองในรอบปีที่ผ่านมา ไปใช้ในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือในปฏิบัติงานการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่ตำบลให้มีประสิทธิภาพโดยมีทิศทางการพัฒนา ดังนี้

ปรัชญา

คิดเป็น สู่พอเพียง

อัตลักษณ์สถานศึกษา

อยู่อย่างพอเพียง

เอกลักษณ์

สถานศึกษาพอเพียง

จุดเน้นจุดเด่นการทำงานของ กศน.ตำบล

1. จุดเน้นการดำเนินงาน โดยการจัดการศึกษาให้ชุมชนเป็นฐานแห่งการเรียนรู้ และสร้างโอกาสทางการศึกษาที่มีความเป็นธรรมให้กับประชาชนทุกกลุ่ม ได้แก่ กลุ่มผู้ด้อย ผู้พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา

2. จุดเด่น การบริการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ กศน.ตำบลเป็นฐานแห่งการเรียนรู้ เป็นศูนย์กลางการประสานงานให้เกิดการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับประชาชนในพื้นที่ โดยการพัฒนา กศน.ตำบลให้มีศักยภาพและความพร้อมในการบริการ การเรียนรู้แก่ ประชาชนทุกกลุ่มอย่างทั่วถึง

พันธกิจ

1..จัดและส่งเสริม พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

2.พัฒนาคุณภาพระบบการบริหารจัดการที่ดีมีคุณภาพ

3.พัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง ใส่ใจคุณภาพชีวิตและความก้าวหน้าของบุคลากร

4.พัฒนาระบบการทำงานและการจัดการศึกษาให้มีมาตรฐานคุณภาพตามระบบประกัน

คุณภาพการศึกษา

5.ส่งเสริมพัฒนาอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของสถานศึกษาให้โดดเด่นเป็นที่ยอมรับของ

ผู้เรียน เครือข่ายและชุมชน

6.ส่งเสริม พัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ และพัฒนา กศน.ตำบล ให้เป็นศูนย์กลางเครือข่าย

การเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน

7.ส่งเสริมภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

8.ให้ความสำคัญกับการนำนโยบายเร่งด่วนของรัฐและนโยบายต้นสังกัดสู่การปฏิบัติ

เป้าประสงค์

1. กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการทุกกลุ่ม ทุกช่วงวัย มีความรู้ความสามารถรอบด้านเพียงพอต่อการดำรงชีวิต

อย่างมีความสุขในสังคมแห่งการเรียนรู้ บนพื้นฐานของแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง

2. กลุ่มเป้าหมายมีอาชีพและสามารถพัฒนาอาชีพเพื่อสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัวได้อย่าง

ยั่งยืน

3. ภูมิปัญญาท้องถิ่นสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการจัดการศึกษานอกระบบ

การศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาตลอดชีวิต อย่างต่อเนื่อง

4. กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร และแสวงหาข้อมูล

ความรู้ที่เป็นประโยชน์ ในการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษาตลอดชีวิต

5. ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริมการจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัยและ

การศึกษาตลอดชีวิต

6. กศน.ตำบล เป็นศูนย์กลางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

และเป็นแหล่งเรียนรู้การจัดการศึกษาตลอดชีวิตของชุมชน

วิสัยทัศน์ กศน.ตำบลวังโมกช์

“ประชาชนตำบลวังโมกข์ได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำที่มี

คุณภาพ อย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้และการมีอาชีพอย่างยั่งยืน ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”

ผู้เขียน

นางสาวกรรณิกา ทวีที