Професор Фейковський vs 4-А. Раунд 7. Як безпечно спілкуватися в спільнотах? 

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема:   Водойми України. Річки України (продовження)       

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Переглянь відео: 

Водойми України 

Працюй за презентацією.

1.   Збери Пазл  та визнач тему

2. Склади хмару слів Які бувають водойми 

3. Переглянь Найдовші річки України 

4. Працюй за підручником - с. 57-58

5. Збери слово та дізнайся про небезпечне природне явище

6. Переглянь Повінь В Україні 

7.  Виконай вправу Найбільші річки України на карті  

Домашнє завдання:   підручник 2ч. – с. 58-59, читати, дати відповіді на запитання. Друкований зошит - с.38, №1, с40 №№7-8.  Інтерактивна вправа:https://wordwall.net/uk/resource/70259603   

Дякую за плідну роботу!

Тема:   Закріплення і застосування знань про прислівник    

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Тридцять перше березня

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Повторення й узагальнення вивченого про прислівник, 4 клас 

Повторюємо загальні відомості про прислівник. Урок 39. Українська мова. 4 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: презентація до уроку слайд 23 або 24 (на вибір).  Випиши з речень пари прислівників-антонімів. Творче завдання: презентація до уроку слайд 25 або 26(на вибір). Розглянь світлину. Пригадай, що ти знаєш про цього птаха. Напиши про нього текст (3-4) речення, використовуючи прислівники.   Інтерактивні вправи: http://surl.li/scagh   http://surl.li/ruqrh  

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Формула обчислення часу     

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Математика Формула обчислення часу 

Задачі на рух. Формули пошуку швидкості, часу, відстані. 4 клас. 

Працюй за презентацією.

31 березня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Упорядкуй числа  та дізнайся тему

3. Запиши розв'язання задач виразом 

4. Працюємо в групах. Розв'яжи задачі в таблиці.Пригадай: як знайти час руху. Перевір за правилом - с. 70, № 324

Гімнастика для очей 

5. Працюй за підручником письмово. Розглянь схематичний рисунок та розв'яжи - с. 69, № 323

6. Завдання для усного виконання - с. 70, № 325

7. Розв'яжи діями з поясненням - с. 69, № 322; с. 71, № 327

Домашнє завдання:  підручник с.71 №330. Друкований зошит: с.36 №№3-5. Творче завдання: підручник с.71 №331. Інтерактивні вправи: http://surl.li/scayh  http://surl.li/scayp  

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:Леонід Глібов. «Хто вона?»    

Підготувати: підручник.

Леонід Глібов «Хто вона» Анатолій Камінчук «Лічилка» 4 клас 

Працюй за презентацією.

1. Пригадай тему нового розділу

2. Читацька розминка. Тренажер Весняні слова 

3. Збери пазл та пригадай автора

4. Виконай Вправа 1 

5. Перевірка домашнього завдання - с. 138

6.  Тема. Сьогодні на уроці ми згадаємо  відомого українського поета та байкаря. Будемо вчитися аналізувати віршований твір цього поета.

7. Послухай твір 

8. Читаємо акровірш мовчки та вголос - с. 138

9. Виконай Вправа 2 

  Домашнє завдання: підручник с. 138, читати, дати відповіді на запитання. Навчитися читати виразно. Творче завдання: скласти сенкан по темі "Лвстівка", прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!