Пригода третя. Атомна електростанція 

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема: Лісостеп. Степ.      

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Переглянь відео: 

Природні зони України: лісостеп, степ 

4 клас. Природні зони України. Лісостеп. Степ 

Працюй за презентацією.

1. Збери ПАЗЛ та визнач тему

2. Досліди за фізичною картою (форзац) розташування, форми земної повнрхні зон лісостепу та степу

3.  Переглянь Лісостеп. Степ 

4. Працюй за підручником - с. 71-72

5. Працюй в зошиті - с. 48-49 ( 1-2)

6. Виконай Вправу   

Домашнє завдання:   підручник 2ч. – с. 71-72, читати, дати відповіді на запитання. Друкований зошит - с.48-49, №1-2.  Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=pcg4wmoj324  

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Спостерігаю за однорідними членами речення   

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Чотирнадцяте квітня

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Однорідні члени речення. 4 клас

Досліджуємо однорідні члени речення. Урок 57. Українська мова. 4 клас 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією. 

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.135, вправа 6. Прочитай текст. Випиши речення з однорідними членами. Познач їх. Розбери за будовою виділені слова. Творче завдання: підручник с.135, вправа 4. Пригадай, які рослини є в українських лісах, садах, на полях. Напиши про це текст (3–4 речення). Використай речення з однорідними членами.  Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/71616868 , https://wordwall.net/uk/resource/71616662 

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Множення круглих багатоцифрових чисел        

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Множення багатоцифрових круглих чисел. Математика, 4 клас. 

Працюй за презентацією.

14 квітня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Працюємо в групах. Вправа "Виправ помилку"( на картках за презентацією)

3. Встанови відповідності та визнач тему

4. Працюємо усно. Поясни - с. 84, № 393

5. Обчисли письмово - с. 84, № 394

Руханка 

6. Розв'яжи задачі - с.  - с. 84, № 395, № 398

Домашнє завдання:  підручник с.86 №399(С.р.), с. 86 №400(Д.р.), с.86 №399+№400(В.р.). Творче завдання: підручник с. 86 №401. Друкований зошит: с.43 №№1-5.  Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/14620647   

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:Робота з дитячою книгою № 14.Твої ровесники у світі    

Підготувати: підручник "Сонячні вітрила".

Працюй за презентацією.

1. Збери пазл  та дізнайся тему спілкування на уроці

2. Познайомся з письменницею Астрід Ліндгрен 

3. Переглянь буктрейлкер на книгу Пеппі Довгапанчоха 

4. Прочитай уривок мовчки "Пеппі розшукує скарби" ( с. 114). Виконай завдання - с.117, № 1

5. Прочитай уривок мовчки "Пеппі розшукує скарби" ( продовження) ( с. 115-117). Виконай завдання - с.117, №№ 2-5

   Домашнє завдання: «Сонячні вітрила» – перечитати твори  с. 114-123– виконати завдання письмово (с.122-123). Або «Сонячні вітрила» – перечитати твори с.114-123. Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4590197   Творче завдання: намалювати героя або героїв твору, який сподобався найбільше.  

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!