Виявлення каротину. Досліджуємо разом  

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема:  Узагальнення та систематизація знань з теми «Природа» ( Частина 1) 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Працюй за презентацією.

1. Збери пазл, дізнайся тему

2.Виконай усні завдання за презентацією. Користуйся підручником - с. 30-55

Руханка 

3.Викона вправу Природа. Частина 1 

4. Пройди Тестування та дізнайся, як ти працював над темою

Домашнє завдання:   Виконай https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1683800  Додатково: виконай олімпіадні завдання з ЯДС https://naurok.ua/start  

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Досліджую відмінки і відмінкові питання 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Двадцять перше жовтня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Відмінки і відмінкові питання. 4 клас 

Знайомимося з відмінками іменників. Урок 21. Українська мова. 

Вивчаємо відмінки 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.39, вправа 8. Спиши цікаві факти про Швейцарію. Встав пропущені букви. Визнач відмінок виділених іменників і познач його скорочено над словом. Творче завдання: с.39, вправа 7. Уяви, що ти відпочиваєш в Альпах. Що ти вибереш для сну — ліжко просто неба чи затишну кімнату в  готелі?  Чому? Напиши про це текст (3–4  речення). Інтерактивня вправи: https://learningapps.org/watch?v=psdh7bx2v23 https://learningapps.org/watch?v=pujq0z1ia23

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Повторення вивченого з теми «Письмове множення і ділення на одноцифрове число». 

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Працюй за презентацією.

21 жовтня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

2. Математичний диктант  

3. Порівняй записи та визнач тему (за презентацією)

Гімнастика для очей 

4. Працюй письмово у зошиті - с. 64, №№336-337

5. Обчисли усно, запиши відповіді - с. 64, № 338

 Відпочинь та повтори! 

6. Розв'яжи геометричну задачу - с. 64, № 339

Домашнє завдання:   підручник с.65 №343(С.р.), №344(Д.р.), №№343+344(В.р.). Друкований зошит: с.35 №№1-5. Творче завдання: підручник с.65 №345. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=pkoupiptj21   

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:    Веселе слово. Народні усмішки. Записав Борис Грінченко. Швачка. Син та мати. 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

Навчальне відео:

Веселе слово Народні усмішки Записав Борис Грінченко Швачка Син та мати 

1. Читацька розминка. Склади пазл та дізнайся, над чим будемо працювати

2. Прочитай текст ( с. 45). Що таке народні усмішки? Хто їх збирав?

Гімнастика для очей

3. Знайомтесь - Борис Грінченко 

4. Послухай усмішки 

5. Прочитай усмішки для себе. Приготуйся читати вголос - с. 45

Руханка 

6. Прочитай вголос. Визнач форму усмішок та дійових осіб. Над чим сміється народ?

7. Прочитай усмішки в особах ( працюємо в парах)

  Домашнє завдання: підручник с. 45. Прочитай  виразно народні усмішки.Приготуйся читати їх в особах. Додатково: прочитай УСМІШКИ І ЖАРТИ ПРО ДІТЕЙ (ЗА НАРОДНИМИ МОТИВАМИ) http://surl.li/mikun Запиши назви тих, що тобі сподобались. Прикріпи до дошки http://surl.li/cpzpuf 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!