Олімпійський тиждень

Вправа “Я — сонце”.

Привітаймося із сонячними промінцями і перетворімося на маленькі сонечка.

“Я — маленьке сонце. Я прокидаюся. Я вмиваюся. Я розчісую свої промінці й піднімаюся вільно та урочисто.

Я — велика куля. У мене є багато тепла і світла.

Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаркам, річці, полям, тваринам, людям. Я усміхаюся через те, що маю таке щастя — дарувати тепло.”

• Який у вас тепер настрій?

• Пропоную зберегти цей настрій на весь день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Який/яка я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад, “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні впевнена, що неодмінно дізнаюся щось нове”.

Хвилинка релаксації.

• Підніміть праву руку ті, чиє ім’я починається на голосний звук.

• Поплескайте в долоні ті, чиє ім’я починається на приголосний звук.

• Потупотіть ногами ті, хто прийшов до школи пішки.

• Помахайте руками ті, хто приїхав до школи на транспорті.

• Покажіть “лайк” ті, хто чекав зустрічі зі своїми шкільними друзями.

• Усміхніться ті, хто готовий до заняття.

Вправа “Поміркуй”.

Немає скарбів, дорожчих за знання.

• Поміркуйте, чому так кажуть.

• Чи погоджуєтеся ви з цим висловом?

• Чому жевжики так зробили?

• Що ви ще поклали б до скриньки скарбів?

Тема: Розвиток зв’язного мовлення № 2.   Написання переказу тексту за самостійно складеним планом.Тема «Хитрий Карло».

Підготувати :підручник, друкований зошит " Малюю словом", зошит у  лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

Пальчикова гімнастика.

Переглянь навчальне відео:

Переказ тексту "Хитрий Карло". 4 клас 

Двадцяте вересня

Класна робота

Працюй за презентацією .

Гімнастика для очей 

Руханка 

Домашнє завдання: зошит "Малюю словом" с.8-9, перечитати  ще раз свій переказ, виправити помилки. Надіслати на перевірку. Додаткове завдання: намалювати ілюстрацію до тексту - с.9.

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Зміна добутку при зміні множників. Стовпчикові діаграми 

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Математика. Діаграми. Стовпчикові діаграми 

20 вересня

Класна  робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Пригадай, що таке множення, закони та правила множення

3. Математичний диктант 

Гімнастика для очей 

4. Виконай Вправу  та дізнайся тему уроку

5. Досліди таблицю. Зроби висновок - с. 28, № 135. 

6. Поясни спосіб обчислення та обчисли з коментуванням - с. 28, № 137

 Відпочинь та повтори! 

7. Розв'яжи задачу про вік тварин діями з поясненням - с.28, № 138

8. Дослідницька робота: с. 29, №139, № 142

Домашнє завдання:  підручник с.30 №144 (С.р.), №145 (Д.р.), №№144-145(В.р.). Друкований зошит: с.15 №№3-5. Творче завдання: підручник с.30 №146 та друкований зошит с.16-17.

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Слов’янські народи.Ольга Бондарук. Міфи про створення світу та людей 

Підготувати: підручник.

Переглянь навчальні відео:

Міфи про створення світу і людей. 4 клас 

Працюй за презентацією.

1. Читацька роминка. Розгадай ребус. Доповни речення. Вправа "Поєднай" ( за презентацією)

2. Дізнайся, чи є міфи в укр. народа? - с. 20

3.Тема уроку. Сьогодні на уроці ми познайомимося з міфами слов'янських народів в переказі  Ольги Бондарук. Познайомимося з відомим дослідником української культури

Гімнастика для очей

 4. Працюй за підручником - с. 20. Роздивись обкладинку книжки відомого дослідника української історії й культури Сергія Плачинди «Міфи і легенди давньої України»

 5. Послухай текст. Міфи про створення світу та людей 

 6.  Словникова робота 

7. Читання вголос  твору - с. 20-21

Руханка 

8. Бесіда за змістом з елементами вибіркового читання - с. 22

9. Роздивись репродукцію художниці Т. Зеленченко "Світове дерево".Опиши його - с. 22

Домашнє завдання: 1в. - підручник с. 20-22, перечитати твір, розбити його на частини

, дібрати до кожної заголовок (скласти план). Прикріпити до дошки http://surl.li/xfqnct 

2в. - підручник с. 20-22, перечитати твір, обрати уривок для переказу. Надіслати аудіоповідомлення.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!