Я в суспільстві. Яку людину називають гідною?

Незвичайне привітання “Добрий день!”

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема: «Славетні українці твого краю» 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Працюй за презентацією.

1. Тема уроку. Сьогодні ми з вами продовжимо розмову про славетних українців Запоріжжя, які прославили наш край

2. Пригадай славетних митців та зроби підписи під портретами

3. Познайомся зі славетними українцями Запоріжжя (за презентацією)

Руханка

5. Познайомся зі славетними українцями Запоріжжя (за презентацією)

6.  Повтори тему "Ти і світ людей" - с. 122-135

Домашнє завдання:  взяти участь в проєкті «Славетні українці»., зібрати інформацію, цікаві факти про відомомих  українців Запорізького краю. Прикріпити до дошки http://surl.li/mzpqe 

Розповідь додати на онлайн-дошку "Творчі роботи з " Я досліджую світ".

Дякую за плідну роботу!

Тема:  Ком­плекси вправ оздоровчої спрямованості. Дихальні вправи. Рухливі ігри. «Попади м'ячем».  

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки на уроці фізкультури

  Комплекс вправ оздоровчої спрямованості  

Дихальні вправи 

 Лікувально-корегуючі вправи 

 Рухлива гра "Попади м'ячем" 

 Релаксаційна вправа "Хмари" 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:  Знаходження частки способом послідовного ділення.  

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Знаходження частки способом послідовного ділення. Порівняння виразів. Розв’язування задач. 3 клас 

Знаходження частки способом послідовного ділення 3клас 

Спосіб послідовного ділення двоцифрових чисел 

Працюй за презентацією.

27 травня

Класна робота

1. Усна лічба. Знайди правильну рівність 

2. Встанови відповідність  та дізнайся тему

Домашнє завдання:   підручник – с. 129, № 577– обчислити; друкований зошит с.55 №№186-187. Додаткове завдання: виконати вправи https://wordwall.net/uk/resource/56959347   

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Застосовую вивчене 

Підготувати :підручник, зошит у  лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

Пальчикова гімнастика.

Двадцять сьоме травня

Класна робота

Переглянь навчальні відео:

Тема та мета тексту. Загальні відомості про типи текстів. Урок 44. Українська мова. 3 клас 

Вивчаємо ключові ознаки текста-розповіді. Урок 45. Українська мова. 3 клас 

Вивчаємо ключові ознаки тексту-опису. Урок 46. Українська мова. 3 клас 

Вивчаємо ключові ознаки тексту-міркування. Урок 47. Українська мова. 3 клас

Знайомимося з текстом-есе та його ознаками. Урок 48. Українська мова. 3 клас  

Працюй за презентацією.

Гімнастика для очей 

Руханка 

Домашнє завдання: написати текст "Мій брат" або "Моя сестра" (3-4 речення). Виконати інтерактивну вправу  https://wordwall.net/uk/resource/55692846

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:   В. Сухомлинський  «Співуча пір’їнка» (продовження) 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук "п"

2. Читацька розминка.Збери пазл  та пригадай тему спілкування на уроці 

3.Тема уроку. Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати досліджувати твір відомого українського письменника і педагога Василя Сухомлинського

Гімнастика для очей

4. Вправа Як добре ти знаєш письменника 

5. Пригадай Значення слів 

6. Досліджуємо текст - с. 155. Читання вголос

Руханка 

7. Досліджуємо текст - с. 155. Робота над змістом

8. Бесіда за змістом тексту - с. 155. З'ясування теми, мети, головної думки. Ознаки казки

  Домашнє завдання: підручник с.155, поділити текст на 5 частин та скласти план, прикріпити до дошки  https://padlet.com/timchenkoanna86/padlet-upvrqjw25oithut0 .  Додаткове завдання: підручник – с. 155, підготувати стислий переказ твору.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!