Олімпійський тиждень

Сядьте зручно, заплющте очі й повторюйте за мною: “Я у школі, я на уроці. Я радію цьому. Увага моя зростає. Пам’ять моя міцна. Голова мислить ясно. Я хочу дізнатися нове. Я працюю із задоволенням”. 

Вправа “Крісло автора”.

Усі охочі розповідають, як розпочався їхній ранок, що цікавого бачили

Тема:  Зовнішність людини. Акуратність.  Діагностувальна робота №1.

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Працюй за презентацією

1. Утвори слова   та дізнайся тему

2. Тема. Зовнішність людини. Акуратність.

3. Вправа Що є зовнішність, а що характер 

4. Кого можна назвати акуратним - с. 27(підручник)

Руханка

5. Виконай завдання в зошиті - с. 20

6. Знайди Засоби особистої гігієни 

7. Переглянь Як тварини дотримуються гігієни 

Діагностувальна робота №1

Домашнє завдання:  зробити роботу над допущеними помилками в діагностувальній роботі https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5678094  

1в. - Друк. зошит - с. 21-22 , №№ 4-8. 

2в. - Прочитати оповідання «В гостях і вдома» ( с. 29). Надішслати аудіоповідомлення «Чи справді Янек був акуратним і ввічливим?»

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Способи усного множення  

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Нвчальне відео:

4 клас. Математика. Нумерація багатоцифрових чисел (класи, розряди) 

19 вересня

Класна робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Пригадай, що таке множення, закони та правила множення

3.  Усні обчислення 

Гімнастика для очей 

4. Виконай вправу   та дізнайся тему уроку

5. Обчисли з коментуванням - № 128, с. 26 (працюй за зразком презентації)

6. Обчисли усно, запиши відповіді - с. 26, № 129

 Відпочинь та повтори! 

7. Розглянь карту. Прочитай задачу. Розкажи за коротким записом. Розв'яжи задачу діями з поясненням (за презентацією)

Домашнє завдання:  підручник с.27№132 (С.р.), №133 (Д.р.), №№132-133(В.р.). Друкований зошит: с.14 №№2,4,5. Творче завдання: підручник с.27 №134. Інтерактивні вправи: https://www.matific.com/ua/uk/home/maths/grade-4/  (логін та пароль запитай у вчителя)

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема уроку. Натюрморт з різних предметів побуту    

Для уроку підготуй: зошит-альбом "Мистецтво"( с. 6-7) або звичайний альбом, підручник (с.14-15), простий олівець, кольорові олівці, гумку .  

Працюємо за презентацією 

1. Приготуй до уроку необхідні інструменти та матеріали. 

2. Що об'єднує зображення? Визнач тему

3. Пригадай Декоративно-ужиткове мистецтво 

4. Вправа Види декоративно-ужиткового мистецтва 

5. Пригадай, що таке натюрморт. Розгянь натюрморти відомих художників світу

6. Досліди натюрморт. Як показано об'ємність предметів?

7. Підготуй руки до роботи Майстерні руки 

8. Пригадай Правила роботи з художніми матеріалами  

9. Виконай практичну роботу. Намалюй натюрморт (графічні матеріали)

 Працюй за відеоінструкцією Натюрморт. Графічні матеріали в  робочому зошиті-аьбомі "Мистецтво" (с.6-7) за поданим планом 

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" або на онлайн-дошку "Творча сторінка 4-А класу".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Мистецтво крізь віки. НАОНІ. Старовинні українські народні інструменти.

Для уроку підготуй: підручник (с.12-13), зошит-альбом "Мистецтво" (с.6)

Працюй за презентацією.

1. Послухай, як звучать старовинні українські народні інструменти - кобза, колісна ліра.

2. Ознайомся що таке НАОНІ (Національний академічний оркестр народних інструментів України)

3. Послухай Антоніо Вівальді. «Гроза» із сюїти«Пори року» (сучасні кавери гуртів: B&B Project (баян і бандура). 

4. Послухай Горлиця-АРТ Vivaldi. Storm (соло – цимбали). 

5. Поділися емоційними враженнями від прослуханої музики. 

6. Поміркуй, чому ці народні інструменти вшановано на українських монетах.

7. Запам’ятай. Кавер-версія в популярній музиці – нова інтерпретація, оригінальна переробка (творче розкриття) відомого музичного твору.

8. Послухай та розучи "Весела пісенька" І.Танчака

9. Спробуй заспівати своїм рідним та близьким.

10. Ознайомся з шумовими музичними інструментами https://www.youtube.com/watch?v=yX47OAqTQrk 

11. На дозвіллі спробуй створити шумові музичні інструменти за зразком або придумай власний варіант підручник с. 13. 

12. Виконай завдання 1-3в зошиті-альбомі "Мистецтво" на с.6.