Олімпійський тиждень

Незвичайне привітання “Добрий день!”

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема:  Як діяти в небезпечній ситуації? 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Працюй за презентацією.

1. Збери пазл  та дізнайся тему

2. Вправа Найцінніше для мене ... 

3. Прочитай, обговори - с. 23

4. Виконай Вправу 

Руханка

5. Переглянь Поведінка з незнайомцями 

6. Правила безпеки вдома 

7. Дізнайся більше про природні лиха світу.

Домашнє завдання:   підручник с. 23-24 читати, переказувати.  Друк. зош. - с. 14-15, №№ 5-7 .

Додаткове завдання: пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1160397 

Дякую за плідну роботу!

Тема: Правильно поділяю слова для переносу 

1. Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

2. Пальчикова гімнастика.

3. Каліграфічна хвилинка:

Шістнадцяте вересня

Класна робота

4. Переглянь навчальні відео:

Поділяю слова для переносу. 4 клас 

Склад. Поділ слова на склади та для переносу.Основні правила переносу 

Як переносити слова з рядка в рядок 🤔 Правила переносу + ПРАКТИКА 

Українська мова: правила переносу слів/ Окей, НУШ) - тут цікаво, корисно і легко) 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.16, вправа 7. Прочитай текст. Спиши перше й три останні речення. Встав пропущені букви і розкрий дужки. Випиши і поділи для переносу виділені слова. Творче завдання: підручник с.16, вправа 6. У якому замку тобі довелося чи хотілося б побувати? Напиши про це текст (3-4 речення).  Пройти тестування:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3240687 

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:   Обчислення значень виразів. Операції з грошима.  

Підготуй:  підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Математика 4 класУрок 4 Знаходження значень виразів з дужками та без дужок. 

Математика, 4 клас: "Знаходження значення виразів на кілька дій. Розв’язування задач" 

Працюй за презентацією.

16 вересня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. 

2. Математичний диктант 

Гімнастика для очей 

3. Встанови відповідності  та дізнайся тему

4. Тема. Обчислення значень виразів.  Операції з грошима

5. Знайди значення виразів - с. 20, №№ 94-95 ( 3 вирази за презентацією)

6. Завдання 96, с.20 (усно)

7. Добери числові дані, склади буквений та числовий вирази - с.20, № 97

 Відпочинь та повтори! 

8. Розв'яжи задачу: друк. зошит - с. 11, № 5

Домашнє завдання:   підручник с.21 №99 (С.р.), №100 (Д.р.), №№99-100(В.р.). Друкований зошит: с.10 №№1,3,5,6 та с.11 №1. Творче завдання: підручник с.19 №90.

Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/60447013 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:   Стародавній Єгипет. Створення світу (За єгипетськими міфами).Переповіла Ольга Бондарук 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1. Читацька розминка. Знайди слова 

2. Тема уроку. Сьогодні на уроці ми познайомимося з культурою Стародавнього Єгипту.Продовжимо знайомство з жанрами – міфи, легенди.

3. Читання для себе. Завдання: Де збереглися уявлення давніх єгиптян про створення світу? -      ( с. 14)

Гімнастика для очей

4. Послухай твір Створення світу Визнач тему

5. Словникова робота 

Руханка 

6. Опрацюй текст. Читай вголос - с. 14-15. Виконай завдання до тексту (с.15)

7. Виконай вправу Відповідності 

8. Переглянь Кого єгиптяни вважали творцем світу?

  Домашнє завдання: підручник с. 14-15, прочитати твір, виконати завдання до нього. Надіслати аудіо виразного читання уривка (2 міф про створення світу - с. 15).  Або, підручник с. 14-15, прочитати твір, виконати завдання до нього. Стисло переказаи текст. Надіслати аудіоповідомлення. Творче завдання: знайти та прочитати інші міфи Стародавнього Єгипту, переказати або намалювати ілюстрацію до прочитаного.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!