Весна крокує. Як погода впливає на настрій?

Незвичайне привітання “Добрий день!”

Учні по черзі торкаються пальців рук свого сусіда / своєї сусідки, починаючи з великих пальців, і кажуть:

Бажаю
(торкаються великими пальцями)
успіху
(вказівними)
великого
(середніми)
в усьому
(безіменними)
і всюди
(мізинцями)
Вітаю!
(дотик усією долонею)

Рефлексія.

• З яким настроєм закінчуєте нашу подорож?

• У якому мальовничому куточку України побували?

• Що цікавого запам’ятали про острів Хортицю?

Тема: Винаходи людства та їх вплив на життєдіяльність людини. 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Працюй за презентацією.

 Вправа Що спочатку, що потім 

З презентації дізнайся про цікаві винаходи людства

Руханка

Зроби висновок. Як винаходи змінили життя людей?

Домашнє завдання:   Які винаходи українців змінили світ? https://www.youtube.com/watch?v=Pb4noGc8y0w  Надішли аудіоповідомлення 

Розповідь додати на онлайн-дошку "Творчі роботи з " Я досліджую світ".

Дякую за плідну роботу!

Тема:   «Човниковий» біг 4 х 5 м, а в кінці року 4 х 9 м.     

1. Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

2. Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

3. Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

4. Виконай ЗРВ з відео

Вправи для стопи | Профілактика плоскостопості | ЗРВ для нижніх кінцівок 

5. Виконай дихальні вправи запропоновані на відео.

Дихальні вправи 

Дихальна гімнастика, релаксація

6.Човниковий біг 4х9 техніка виконання 

Човниковий біг 4*9. Фізична культура, дистанційне навчання. Урок #14 

"Човниковий біг"🏃🏻‍♂️. Техніка виконання човникового бігу. 

"Човниковий"біг 4х9м 

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Додавання і віднімання трицифрових чисел способом округлення. Перевір себе 

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

15 квітня

Класна робота

Переглянь відео:

Додавання і віднімання трицифрових чисел способом округлення 3 клас 

Працюй за презентацією.

Домашнє завдання:   підручник ч.2 с.100 №429. Творче завдання: підручник с.100 №430.  Додаткове завдання: друкований зошит с.41, №142.

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема: Утворюю словосполучення. Головне і залежне слово у словосполученні.  ( продовження) 

Підготувати :підручник, зошит у косу лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

Пальчикова гімнастика.

П'ятнадцяте квітня

Класна робота

Переглянь навчальні відео:

Українська мова 3 клас Утворюю словосполучення 

Повторюємо загальні відомості про словосполучення. Урок 34. Українська мова. 3 клас 

Працюй за презентацією.

Гімнастика для очей 

Руханка 

Домашнє завдання: підручник с. 136 вправа 11. Творче завдання: підручник с. 136 вправа 10. Творче завдання : інтерактивні вправи https://learningapps.org/display?v=pwqstw3o523,

https://wordwall.net/uk/resource/55278868

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:  Вірш Надії Кир’ян «Ми з вами у цьому світі не самі». 

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

1.Читацька розминка. Звукові римівки. Звук [г]. Утвори слова та дізнайся, про що читали на минулому уроці

Утвори речення та пригадай, як називаються такі вислови

2.Тема уроку. Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з українськими поетами і письменниками, дослідимо віршований твір про взаємозалежність людей і природи. Продовжимо вчитися визначати головну думку твору

Гімнастика для очей

3. Послухай вірш Про наших улюбленців та визнач його тему

4. Читання вголос. Досліджуємо текст - с. 141

Руханка 

5. Читання вголос. Досліджуємо текст - с. 141

6. Бесіда за змістом з елементами вибіркового читання. Визначення головної думки - с. 141

  Домашнє завдання:Підручник - с. 141 –  навчись читати вірш виразно.Звертай увагу щодо позначення у вірші. Надішли аудіозапис. Або

2) Підручник - с. 141 –  вивчи вірш напам’ять. Продекламуй виразно. Надішли аудіозапис

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!