Lõiming teiste õppeainetega
Õppimise eesmärgiks on laiendada õpilaste teadmisi ,et nad oskaksid neid kasutada uutes situatsioonides. Mulle väga meeldib üldõpetuse õppekorraldus, mille puhul õppematerjal on seotud mitme õppeainega korraga. Läbi erinevate projetktide püüan pakkuda õpilastele väljakutseid luua seoseid, rakendada õpitut erinevate probleemide puhul, luua tingimused mõtete edasiarenduseks, rakendamiseks ja ümbersõnastamiseks.
1.klass
Mardipäev. Kombestikuga tutvumine, maskide tegemine ja kava ettevalmistamine. Jooksmine naaberklassis;
Isadele nahast võtmehoidja valmistamine;
Muinasjutunädal- ühiselt muinasjutu koostamine ;
Loomaprojekt;
Kevadlindude raamat;
Puuraamat;
Keskuste päevade korraldamine-MEELED;
Ainenädalad.
Töövarjupäev.
2.klass
Taimede kasvatamine emadepäevaks;
Taimede kasvukohad projekt;
Kunstiprojekt- Eesti kunstnikud.
3.klass
Osalemine TÖF-is. Mektory külastus, taaskasutus. Kaltsuvaip;
Keskuste päevade korraldamine- ELEKTER, MAGNET, KOMPASS;
Distantsõppe ajal linnamudeli meisterdamine ja selle kohta plaani koostamine koos legendiga;
Projekt seenest.
4.klass
Päikesesüsteem. Esitluste esitamine naaberklassis 4.klass;
Animatsioonid 1. ja 4.klass;
Klassi ajalehe koostamine 1. ja 4.klass;
Heategu: kooli raamatukogutöötaja abistamine, 1.klassi õpilaste abistamine sööklas;
Viimsi valla vaatamisväärsused ja kultuuriobjektid;
Eesti teemaline lauamäng (distantsõppe ajal);
Elundkonnad-paaristöö.
5.klass
Näidend
Animatsioon
ühe ürituse läbiviimine ( eelarve, kulud)
Viimsis elava tuntud inimese tutvustus
Seeneprojekt
Projekt "Taimede erinevad kasvukohad"
Informaatikatunnis tehtud klassiajaleht 4.klassis.
Laste enda koostatud artiklid (intervjuud, raamatututvustus, reisisoovitus, filmielamus, koolimood, sport, hobid...)
Mina küljendasin ja panin ajalehe kokku.
Emadepäevaks taime kasvatamine ja lillepoti kaunistamine akrüülvärvidega
Animatsioon 1.klass
Õpilased pildistasid fotoaparaadiga kaadrid ja mina panin filmi kokku.
Keskused: meeled
maitsmine, kompimine, haistmine, kuumine, nägemine.
Töölehe täitmine iga keskuse kohta.
Keskused: vooluring,elektrijuhid, magnet, kompass, makeymakey.
Töölehe täitmine iga keskuse kohta.
Päikesesüsteem
Projekt loomast 1.klass
Distantsõppe ajal õppisime plaani.
Tegin videojuhendi, kuidas koostada makett tänavast ja teha selle kohta pealtvaates plaan koos legendiga.
TÖF
Projekti raames toimus õppekäik Mektorysse "Taastuva energeetika töötuppa".
Tõime kooli vanu riideid, lõikasime need ribadeks ja taaskasutasime kaltusvaiba tegemiseks. Distantsõppe ajal katkes projekt mitmel korral.
Töövarjupäev
1.klassi õpilased veetsid ühe päeva koos vanematega tööl, jälgisid neid töötamas ja koostasid koos vanematega ettekanded.
Muinasjutu nädala raames valminud ühistööna üks muinasjutt. Iga õpilane mõtles ühe lause ja kokku tuligi muinasjutt. Õpilane kirjutas hiljem enda lause A-4 joonistuspaberile, joonistas pidi juurde ja köitsime raamatuks.
Raamat oli kooli raamatukogus teistele vaatamiseks.
Muinasjutt " Kuningas rebane".
Muinasjutu nädala lõpus kasutasime MUINASJUTUKUUBIKUT, veeretasime seda ja jutustasime muinasjutu.
Abistamise tund
Elundkonnad. Paaristöö A-3 paberile. Iga paar sai ühe elundkonna, tegi kokkuvõtte ja joonise, tutvustas klassile.
Distantsõppe ajal valmis lauamäng "Reis läbi Eesti"
Ainenädalad