Ecology club

Între 21 și 25 martie 2022, la Osnovnaškola „Retfala”, Osijek, Croația, a avut loc cel de-a 4- a activitate transnațională de învățare din Proiectul ERASMUS+ „The Power of Understaanding”. Activitatea a implicat cluburile de ecologie din cele 6 scoli partenere, tema de bază a activității fiind „Cercetarea diferitelor sisteme ecologice: oraș (centrul orașului și suburbie), râu, mlaștină și deal”.

La activitatea de învățare transnațională au fost prezenți 34 de participanți din 5 școli partenere (5 elevi + 2 profesori din România, 4 elevi + 2 profesori din Cipru, 4 elevi + 2 profesori din Lituania, 5 elevi + 2 profesori din Spania, 4 elevi + 4 profesori din Portugalia) și 8 profesori + 40 elevi de la școala „Retfala”, Osijek.

Obiectivele activității au fost:

O1. Sa îmbunătățească înțelegerea textelor de ecologie a cel puțin 25 de elevi pe parcursul a 5 zile

O2. Conștientizarea a cel puțin 25 de elevi cu privire la importanța înțelegerii lecturii și a dezvoltării gândirii critice pentru învățarea pe tot parcursul vieții pe parcursul a 5 zile

O3.Să dezvolte pentru cel puțin 25 de elevi abilitățile de cooperare și colaborare, toleranță și inițiativă, creșterea stimei de sine și a motivației pentru învățare, precum și prietenia între elevii din școlile partenere pe parcursul a 5 zile.

În cadrul întâlnirii s-au desfășurat 9 ateliere:

1. Prezentarea școlilor partenere;

2. ʺHai să ne cunoaștem!ʺ- activitate cu jocuri de interconectare, colaborare, comunicare în limba engleză, depășirea barierelor lingvistice și culturale, dezvoltarea toleranței, inițiativei și prieteniei între participanți. De asemenea, elevii au comparat rezultatele muncii lor pe ZeeMaps (sarcina pe care au trebuit să o facă înainte de a veni în Croația) și au discutat despre asemănările și diferențele dintre problemele ecologice ale orașelor lor.

3. „Proiect NATURAVITA”. Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 4 profesori și 5 elevi din școala noastră au participat la un atelier în aer liber care a constat din diferite sarcini care au necesitat folosirea busolei, binoclului și găsirea indiciilor în natură. La sfârșitul primei părți a atelierului, fiecare echipă a plantat un stejar în pădure. A doua parte a atelierului a avut loc în parcul natural Kopačkirit, unde elevii și profesorii au mers la o plimbare cu barca și au învățat despre ecosistemul mlaștinii.

4. Cartografierea orașului”. Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 3 profesori și 9 elevi de la școala noastră au participat la un atelier în aer liber în oraș, unde au trebuit să găsească locații specifice folosind coduri QR și aplicația Actionbound pentru a afla despre ecosistemul orașului și râul Drava. Această activitate a fost folosită și ca o oportunitate de vizitare a orașului.

5. "Testul despre oraș” – Toți elevii din școlile partenere au participat la testul despre oraș și ecosistemele sale din școală. Câștigătorul a câștigat un premiu simbolic.

6. Ecosistemul dealului” - Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 4 profesori și 6 elevi de la școala noastră au participat la un atelier în aer liber la parcul natural Papuk unde au învățat despre ecosistemul dealului. După aceea, toți au mers în orașul Dakovo și au vizitat herghelia de stat.

7. "Hai să învățăm croată!” - Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 2 profesori și 6 elevi de la școala noastră au participat la un atelier în care au învățat câteva cuvinte și expresii croate.

8. „Bećarac“ (un cântec popular tradițional) - Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 3 profesori și 6 elevi de la școala noastră + campionul național al Croației la cântat Bećarac a participat la un atelier în care au învățat cum să cânte Bećarac și au scris versurile în propriile limbi pentru acest cântec.

9. „eTwinning“ -Toți elevii și profesorii din școlile partenere + 1 profesor și 6 elevi de la școala noastră au învățat cum să folosească platforma eTwinning și cum să posteze conținut pe Twinspace.

Activitatea in imagini: