港都新聞

111年7月4日《都會新聞》記者賴昌邦、蕭誼諠

新聞連結：https://youtu.be/zK6K5QY2FjY

記者：在老師的指導下，學生拿起鑿刀，修整木料中的卡榫，讓兩塊木料在榫接時，能夠無縫接軌。

建三孝廖韋廖：鋸的時候，一定不能鋸超過，不能往裡面鋸，只能往外面鋸一點點，然後之後再使用鑿刀修鑿，把旁邊一些多餘的部分修掉，也不可以修太多。

楊松翰老師：古蹟修復，尤其是大木做，第一個，學校現場其實也需要這樣的教學，第二個，業界其實也很需要這樣的人才，因為我們已經面臨了很大的人才斷層。

記者：除了要加長兩塊木料之外，木造屋頂中還有梯形和3角形的木料接合，都需要老匠師手把手的現場指導，雖然只有9天的課程，但學生們都受益良多，也對木構建築的修復和保存產生興趣和使命。

建三孝葉于箏：我才越發對這個文化資產越來越有興趣，最後也在學校用日式屋頂來完成這個文化資產的結果，也希望未來就是有機會的話，也可以將文化資產融入自己的未來一部分。

建三孝廖韋廖：古蹟修復這個部分比較少人做，尤其是木作的部分，師傅都已經比較算年邁了，所以是希望有新的一代，可以去接應這個部分，因為文化保存這部分其實不簡單，很多的工法跟技巧，都要去學，慢慢磨練。

記者：這項日式屋頂構造保存技術教育推廣計畫，是中正高工和中華民國古蹟及歷史建築匠師協會共同提出，獲得文化部補助，計畫中也結合建築科、冷凍科和資訊科學生的專業，在畢業前對日式屋頂架構有深入瞭解，對於未來的升學就業都很有幫助。

楊松翰老師：不論他要升學或是就業，都有很好的影響，因為我們目前在最近的法規也通過了，只要是能夠拿到文化資產的認證的匠師，每天的薪資有保障3900多元，比起一般外面的匠師來的更有保障。

校長高瑞賢：古蹟或者是建築完成後，難道冷氣不需要嘛？非常需要啊！配合現在的科技進步，資訊的領域方面的東西，要不要進到裡面去？一定要啊！所以這樣的一個計畫，讓我們學校很多科的學生，都能夠進來參與。

記者：古蹟修復中，常會有許多木構建築，需要有經驗的木作師傅指導修復，透過這項計畫，將傳統工藝匠師和技職學生合作，希望將這項木作技藝傳承給下一代。