Parcours et Expériences

Parcours Académique

2024 – 2026

Master Dispositifs numériques éducatifs

UFR Sciences des Territoires et de la Communication, Université Bordeaux Montaigne / France

2024 – 2026

Master Technologies Educatives et Innovation Pédagogique

Ecole Supérieure de l'Education et de la Formation de l'Université Ibn Zohr d'Agadir / Maroc

2022 – 2024

Licence d'éducation : spécialité enseignement secondaire - Langue Française

Ecole Supérieure de l'Education et de la Formation de l'Université Ibn Zohr d'Agadir / Maroc

2021

Baccalauréat en lettres

Lycée qualifiant Tarique Ben Ziad Oulad Dahou / Maroc

Expériences professionnelles & Sociales

Stage pédagogique – Année scolaire 2023–2024

Lycée Tarique Ben Ziad Oulad Dahou, Maroc

Au cours de l’année scolaire 2023–2024, j’ai réalisé un stage pédagogique au Lycée Tarique Ben Ziad Oulad Dahou. Cette immersion m’a permis d’observer le fonctionnement quotidien d’une classe secondaire, de collaborer avec les enseignants et de participer activement à l’encadrement des élèves. J’ai pris part à l’organisation d’activités éducatives, à la gestion de groupes et à la préparation de séquences d’apprentissage adaptées aux besoins des élèves.

Cette expérience a renforcé mes compétences en communication, en pédagogie active et en différenciation, tout en consolidant mon engagement pour une éducation inclusive, bienveillante et centrée sur l’élève.

Engagement associatif et expérience pédagogique – Club Parole Libre

Cette attestation certifie que j’ai été membre actif(e) du Club Parole Libre durant l’année universitaire 2021/2022. Dans le cadre de mon engagement, j’ai participé à l’organisation et à l’encadrement d’une sortie pédagogique avec les enfants abandonnés de Hassan Tani, qui s’est déroulée dans une ferme pédagogique.

Au cours de cette activité, j’ai contribué à :

La préparation du petit-déjeuner et du déjeuner pour les enfants.
L’animation : jeux, danses, clown et ateliers de peinture.
La distribution de cadeaux et la création d’un environnement ludique et bienveillant pour les enfants.

Cette expérience m’a permis de développer mon sens du travail collaboratif, mes compétences organisationnelles et sociales, ainsi que ma capacité à encadrer et accompagner des enfants dans un contexte éducatif et récréatif, tout en contribuant activement à la vie associative de la faculté.

Action sociale – Master 1 – École à Tamré (25/02/2025)

Action sociale – Master 1 – École à Tamré (25/02/2025)
Sous la direction de Mme Khadija Youssoufi

Dans le cadre de mon Master 1, j’ai participé à une action sociale au sein d’une école à Tamré le 25 février 2025, sous la direction de Mme Khadija Youssoufi. Cette intervention m’a permis de contribuer à plusieurs activités visant à améliorer le cadre éducatif et le bien-être des élèves.

Journées d’Études et Séminaires

Séminaire – Outils et compétences numériques

J’ai l’honneur d’avoir participé aux séminaires des 22 et 23 octobre 2025 pour les Masters TEIP & IPDS à l’ESEFA-UIZ, encadrés par Pr. Soufiane Rouissi et Pr. Nathalie Pinède, et coordonnés par Pr. El Houssaine Ouacha et Pr. Khadija Youssoufi.

Ces sessions m’ont permis de maîtriser des outils numériques, de comprendre les référentiels de compétences et d’apprendre à organiser efficacement les connaissances dans un contexte pédagogique numérique.

Cours inaugural :Compétences Relationnelles et métier d'enseignement

Lors de cette intervention, Pr. Abderrahmane Amsidder, Directeur de l’ESEFA-UIZ, a mis en lumière l’importance des compétences relationnelles dans l’apprentissage. Il a expliqué que prendre en compte les besoins relationnels des élèves permet de stimuler leur motivation et leur engagement en classe.

Ces compétences jouent également un rôle essentiel pour réduire la violence et la frustration, facilitant ainsi un environnement d’apprentissage plus serein et productif. Cette discussion a été présentée aux étudiants des deux Masters accrédités à l’ESEFA, Université Ibn Zohr, et m’a offert des pistes concrètes pour enrichir mes pratiques pédagogiques.

Journées d’Études – Power Skills et Université : Enjeux et Pratiques

J’ai participé aux Journées d’Études « Power Skills et Université : Enjeux et Pratiques », qui se sont déroulées les 15 et 16 mai 2025 à l’ESEFA-UIZ, Agadir.

Durant ces deux journées, j’ai assisté à :

Une conférence d’ouverture animée par le Professeur Cabedoche Bertrand (Université Grenoble Alpes)
16 ateliers sur des thématiques telles que la pédagogie, l’innovation, la résilience, l’insertion professionnelle, l’esprit critique, le numérique et l’art ;
Une table ronde sur les compétences interculturelles et l’empathie dans la formation.

Cette participation m’a permis d’approfondir mes connaissances sur les power skills, de découvrir des pratiques pédagogiques innovantes et de développer ma réflexion sur l’insertion professionnelle et les compétences transversales en contexte universitaire.

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