Auteur(s) : Active Learning Network, édité par Paolo Oprandi et Tab Betts
Description :
Ce manuel pratique propose 100 idées concrètes pour encourager l’apprentissage actif. Destiné aux enseignants et concepteurs de programmes, il met l’accent sur l’engagement des élèves à travers des expériences physiques, mentales, émotionnelles et sociales. Chaque chapitre présente une idée courte et immédiatement applicable pour favoriser un apprentissage expérientiel et dynamique.
Lien: Télécharger le livre https://openpress.sussex.ac.uk/ideasforactivelearning/
Justification du choix :
J’ai choisi ce livre parce qu’il offre des stratégies concrètes pour rendre l’apprentissage plus interactif et participatif, ce qui est essentiel dans le contexte éducatif actuel.
Auteur(s) : Emily Grafton ; Jérôme Mélançon ; Alyssa Parker ; Ibukun-Oluwa Fasunhan
Éditeur(s) : Emily Grafton ; Jérôme Mélançon ; Alyssa Parker ; Ibukun-Oluwa Fasunhan
Lien d’accès :
👉 Lire le livre en accès libre : https://www.saskoer.ca/canadiansettlercolonialism/
Description développée :
Cet ouvrage collectif propose une analyse approfondie du colonialisme de peuplement au Canada et de ses répercussions sur différentes communautés. Les contributions mettent en évidence l’impact historique et contemporain de l’État colonial sur les peuples autochtones, qui demeurent les premiers concernés par les politiques de dépossession, d’assimilation et de marginalisation.
Le livre explore également les expériences des nouveaux migrants et des colons établis depuis des générations, révélant comment ces groupes sont insérés dans un système qui perpétue des rapports de domination et des inégalités structurelles.
À travers des perspectives multidisciplinaires, les auteurs examinent les idées, attitudes, lois, politiques et mécanismes institutionnels qui rendent possibles le maintien du colonialisme et le normalisent dans la société canadienne. L’ouvrage met aussi en avant les liens de solidarité intercommunautaires et l’importance de penser des voies nouvelles pour la justice sociale, la réconciliation et la transformation des structures existantes.
Justification du choix :
J’ai retenu ce livre en raison de la pertinence de son approche critique et de la richesse de ses analyses. Il permet de mieux comprendre les racines du colonialisme de peuplement et ses effets sur les populations touchées, ce qui constitue un apport essentiel pour toute personne s’intéressant aux questions de justice, d’inclusion et de transformation sociale.
Son caractère interdisciplinaire ainsi que sa capacité à relier histoire, politique et enjeux contemporains en font une ressource précieuse pour nourrir ma réflexion dans le domaine des sciences de l’éducation et dans mon parcours académique.
Titre : La musique ancienne en Occident : l’Antiquité et l’époque médiévale
Sous-titre : (v. 500 av. J.-C. – 1420 ap. J.-C.)
Auteur : Kevin N. Moll
Type de ressource : Livre ouvert (Open Access)
Plateforme : Pressbooks (ECU)
Lien du livre :
https://ecu.pressbooks.pub/earlymusicinthewest/
Description
Ce livre présente l’évolution de la musique en Occident depuis l’Antiquité jusqu’à l’époque médiévale (500 av. J.-C. à 1420 ap. J.-C.). Il aborde les formes musicales anciennes, les instruments, la naissance de la notation musicale et la place de la musique dans les sociétés anciennes. Ce contenu offre une base solide pour comprendre l’histoire de la musique.
J’ai choisi ce livre parce qu’il correspond à mes centres d’intérêt, notamment la découverte de l’histoire et l’évolution des cultures. Je suis passionnée par l’histoire, et ce type d’ouvrage me permet de mieux comprendre les origines de la musique occidentale et le contexte culturel des différentes époques. Ce livre me sera utile pour développer ma culture générale et approfondir davantage mon intérêt pour l’histoire.
Titre : Business and Professional Communication
Plateforme : Pressbooks (DePaul University)
Lien : https://depaul.pressbooks.pub/businessprofessionalcomm/
Type : Livre en accès libre (Open Access)
Ce livre traite des bases de la communication dans le monde professionnel et des affaires. Il aborde des thèmes tels que la rédaction de courriels professionnels, la préparation de présentations efficaces, la communication en réunion et les techniques de communication interpersonnelle. Il vise à améliorer la clarté, l’organisation et l’efficacité de la communication en milieu de travail.
J’ai choisi ce livre parce qu’il contribue au développement des compétences nécessaires dans le monde du travail. Ce domaine m’intéresse particulièrement car je souhaite améliorer ma capacité à communiquer de manière claire et professionnelle. Ce livre me permet de mieux structurer mes idées, de renforcer ma confiance en moi et de mieux comprendre les exigences de la communication en milieu professionnel.
Titre : La technologie dans les programmes d’études
Auteur / Organisation : eCampusOntario
Lien :https://ecampusontario.pressbooks.pub/technologieprogrammedetudes/
Licence : Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0
Date de publication : décembre 2023
Description
Le livre rassemble des critiques et des évaluations d’outils numériques variés susceptibles d’être utilisés dans l’éducation — pour faciliter l’enseignement, l’apprentissage, la gestion des classes ou les tâches administratives. Il couvre différents outils technologiques (plateformes de gestion de cours, outils collaboratifs, applications pédagogiques, etc.) et examine comment ces technologies peuvent être intégrées dans un programme d’études. Le contenu a été compilé par des étudiants d’un cours de master en pédagogie, pour offrir aux enseignants ou étudiants en éducation des repères concrets pour utiliser la technologie en contexte scolaire.
J’ai choisi ce livre parce qu’il traite directement de l’intégration de la technologie dans l’éducation — un sujet pertinent et moderne. Il me semble essentiel, dans une époque marquée par le numérique, de connaître les outils qui peuvent améliorer l’apprentissage et l’enseignement. Ce livre m’aidera à développer ma réflexion critique sur l’usage des technologies dans un contexte pédagogique, et à mieux comprendre les enjeux liés à l’enseignement aujourd’hui.