กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน : สามารถป้อนคำสั่งเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ลงไปได้ ศึกษาเรียนรู้ในยุคดิจิตอล และสนุก เกิดความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการเชื่อมต่ออุปกรณ์เทคโนโลยี และฝึกทักษะการเขียนโปรแกรม โต้ตอบช่วยให้นักเรียนได้รับผลตอบรับในทันทีว่าโปรแกรมของตนเองนั้นทำงานอย่างไร
เทคโนโลยีหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ โค้ดดิ้ง (Coding) คือ การเขียนชุดคำสั่งหรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในรูปโค้ด (Code) เพื่อให้คอมพิวเตอร์เข้าใจและทำในสิ่งที่ผู้เขียนโค้ดต้องการ หรือกล่าวง่าย ๆ คือ "โค้ดดิ้ง" เป็นการเขียนคำสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานด้วยภาษาหรือรหัส (Code) ที่คอมพิวเตอร์เข้าใจ เช่น ภาษา Python, JavaScript และ C เป็นต้น
เทคโนโลยีกลุ่ม (Group Technology) เป็นกลยุทธ์องค์กรในการผลิต โดยที่ชิ้นส่วนที่มีความคล้ายคลึงกันบางอย่าง เช่น รูปทรง วัสดุ กระบวนการผลิต หรือมาตรฐานคุณภาพ ได้รับการจัดประเภทเป็นกลุ่มหรือตระกูลและได้รับการผลิตภายใต้วิธีการผลิตแบบทั่วไป การวางแผนการดำเนินการมีขึ้นสำหรับตระกูลของชิ้นส่วน แทนที่จะเป็นสำหรับแต่ละชิ้นงาน
เทคโนโลยีหมายถึงอะไรและมีความสำคัญอย่างไร เทคโนโลยี หมายถึง กระบวนการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มากระทำต่อทรัพยากร เพื่อให้เกิดประโยชน์หรือเพื่อสร้างความสะดวกสบายแก่มนูย์ เทคโนโลยีในโลกนี้ประกอบด้วยส่วนสำคัญ 2 ส่วน คือ ฮาร์ดแวร์ (hardware) และซอฟท์แวร ์(software)ซึ่งมีความสัมพันธ์กันและต้องอาศัยกันจึงจะเกิดเป็นเทคโนโลยีขึ้นได้ hardware หมายถึง เครื่องมือ อุปกรณ์
วิชาเทคโนโลยี 3 รหัส ว 23103 (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.3
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ทําให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี และความสัมพันธ์ของ เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อสรุปกรอบของ ปัญหา เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จําเป็นโดยคํานึงถึงทรัพย์สินทางปัญญา เพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาใน งานอาชีพด้านการเกษตร อาหาร พลังงานและขนส่ง โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย
ตัวชี้วัด ว 4.1 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)
1. วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และความสัมพันธ์ของ เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์ เพื่อเป็นแนวทางการแก้ปัญหา หรือพัฒนางาน
2. ระบุปัญหาหรือความต้องการของชุมชนหรือท้องถิ่น เพื่อพัฒนางานอาชีพ สรุปกรอบของปัญหา รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา โดยคํานึงถึงความถูกต้องด้านทรัพย์สิน ทางปัญญา
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จําเป็นภายใต้ เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นําเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจด้วยเทคนิคหรือวิธีการที่ หลากหลาย วางแผนขั้นตอนการทํางานและดําเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
4. ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์ และให้เหตุผลของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบ เงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนําเสนอผลการแก้ปัญหา
5. ใช้ความรู้ และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ให้ถูกต้องกับ ลักษณะของงาน และปลอดภัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน
บทที่ 1 เทคโนโลยีกับชีวิต
1.1 สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีในปัจจุบันได้ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งเชิงเศรษฐกิจและสังคมไปทั่วโลก ชุมชนหรือสังคมจำเป็นต้องปรับตัวโดยการพัฒนาเทคโนโลยีหรือการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการประกอบอาชีพ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีจึงมีสาเหตุหรือปัจจัยมาจากหลายด้าน
ปัญหาหรือความต้องการของมนุษย์
ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ
การเปลี่ยนแปลงด้านเศรษฐกิจ
การเปลี่ยนแปลงด้านสังคม
การเปลี่ยนแปลงด้านวัฒนธรรม
การเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อม
1.2 ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น
เทคโนโลยีเป็นวิทยาการที่เกิดจึ้นจากการนำความรู้ด้านต่างๆ โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอาชีพต่างๆ ในชุมชน อย่างสร้างสรรค์
เทคโนโลยีกับวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีกับคณิตศาสตร์
เทคโนโลยีกับมนุษยศาสตร์
เทคโนโลยีกับสังคมศาสตร์
1.3 การนำเทคโนโลยีไปสร้างนวัตกรรม
จากแนวคิดประเทศไทย 4.0 และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564) เทคโนโลยีสามารถนำไปสร้างองค์ความรู้ใหม่และนวัตกรรมอย่างมีความคิดสร้างสรรค์เพื่อตอบสนองต่อตลาดแรงงาน โดยมุ่งส่งเสริมเทคโนโลยีพื้นฐานใน 4 ด้าน
เทคโนโลยีชีวภาพ
นาโนเทคโนโลยี
เทคโนโลยีวัสดุศาสตร์ พลังงาน และสิ่งแวดล้อม
เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร และดิจิทัล
แบบฝึกหัด บทที่ 1
แบบฝึกหัดที่ 1.1 บทที่ 1
แบบฝึกหัดที่ 1.2 บทที่ 1
แบบทดสอบท้ายบทที่ 1
07.30 - 18 -3 -2567