Situación problemas
Vigilantes de la limpieza
Marcela y tú están en su descanso, sentados en uno de los corredores del primer piso del colegio. Junto a ustedes, dos estudiantes se encuentran de pie disfrutando de su refrigerio. De repente, uno empuja al otro y como resultado, se le cae la comida al suelo. Ambos comienzan a correr y a perseguirse por el patio. En medio de su carrera el primer estudiante, que fue el que inició el incidente, tira la botella de gaseosa que tenía en la mano. Marcela y tú intentan detener a los dos chicos exigiéndoles que recojan lo que han dejado tirado y lo depositen en los recipientes de basura. Sin embargo, los estudiantes reaccionan con insultos, molestos por su intervención. La situación se agrava y rápidamente se forma un corrillo de estudiantes alrededor de ellos, gritando: "¡pelea, pelea!", repitiéndolo sin cesar. Mientras tanto, varios curiosos atraídos por el alboroto dejan caer papeles, servilletas, vasos desechables, botellas y restos de comida, contribuyendo al desorden en el patio.
Ante el caos, los docentes llegan para controlar la situación y deciden llevar a los cuatro involucrados a coordinación para esclarecer lo sucedido. Cuando el descanso termina, los estudiantes regresan lentamente a sus aulas. Mientras tanto, el personal de limpieza comienza a recoger toda la basura que quedó esparcida. En ese momento, dos ratas aparecen, merodeando alrededor de los restos de comida olvidados en el patio.
Este incidente evidencia la necesidad de que los estudiantes mejoren su manejo de residuos, ya que su comportamiento afecta a toda la comunidad educativa de múltiples maneras. Por lo tanto, en su clase de Competencias Ciudadanas, deberán crear un escuadrón de la limpieza donde se desarrollarán las siguientes actividades:
RETO
Diseñar una campaña publicitaria a través de videos cortos en tiktok donde se explique el color de cada caneca y cuáles residuos de nuestra cotidianidad escolar se depositan en ellas.
SEMANA 2
Artefactos Tecnológicos
Realiza en tu cuaderno 4 ejemplos de cada uno de los siguientes términos
Artefactos tecnológicos, Productos tecnológicos, Servicios tecnológicos, Procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos.
Luego de realizar el punto anterior elige un artefacto y realiza la linea de tiempo de dicho artefacto
SEMANA 3
Aplicaciones Web - Aplicaciones de Escritorio
Realiza en tu cuaderno la siguiente actividad
Consulta que son aplicaciones web y aplicaciones de escritorio
Que es un navegador y menciona 2 ejemplos
Que es un buscador y menciona 2 ejemplos
Define los términos de Hardware y Software
Dibuja 2 aplicaciones web y 2 aplicaciones de escritorio
SEMANA 4 CARPETA - ARCHIVOS Y EXTENSIONES
¿Qué es un archivo? Los archivos son los documentos de cualquier tipo, Word, Excel, Fotos, Música, etc. Que puedes guardar en el disco duro, en una memoria o en un Cd. El computador representa los archivos mediante iconos. Si miras el ícono de un archivo, puedes conocer inmediatamente el tipo de archivo. Cada archivo tiene un nombre que los identifique y describa claramente de los otros
¿Qué son las carpetas? Las carpetas se utilizan para clasificar de forma lógica los archivos que tenemos en nuestro computador. Las carpetas son el lugar donde guardan y organizan los archivos, estas carpetas están en el disco duro o en dispositivos electrónicos. Se representa con un icono que es el dibujo de la carpeta física de cartón amarillo utilizada en las oficinas. Una carpeta puede contener dentro otras carpetas y se llaman subcarpetas.
¿Qué herramientas se usa para administrar los archivos y carpetas en Windows? Para organizar y administrar archivos, carpetas y directorios se utiliza el Explorador de Windows, con el podemos visualizar, mover, copiar, buscar, eliminar, entre otras tareas. El explorador es una herramienta indispensable en un Sistema Operativo ya que con ella podemos organizar y controlar archivos y carpetas de los distintos sistemas de almacenamiento que dispongamos, como puede ser el disco duro, la unidad de CD, la unidad de DVD, la memoria USB, etc.
¿Cuál es la diferencia entre copiar o mover un archivo o carpeta? Al copiar una carpeta o un archivo, lo que estamos haciendo es duplicarlo, crear una copia de él, de otra ubicación o en la misma. Moverlo es llevarlo a una nueva ubicación y eliminarlo de la original.
¿Cómo deben ser los nombres de los archivos? El nombre de los archivos puede tener hasta 255 caracteres, puede contener letras, números, espacios en blanco y caracteres especiales como guiones, subrayado, @, $, pero hay un grupo de caracteres especiales que están prohibidos como las comillas, signos de interrogación, signos como mayor y menor, entre otros. El nombre de los archivos depende del Sistema Operativo
¿Qué tipos de archivos existen? Hay diferentes tipos de archivos según la clase de datos que contienen, por ejemplo hay archivos de imágenes, archivos de programas, archivos de programas, archivos de documentos de Word, etc. todos los nombres de los archivos están compuestos de dos partes: un nombre único seguido por una extensión.
SEMANA 5 y 6 Extensiones
SEMANA 7 ACTIVIDAD DE CARPETAS
Realiza las siguientes instrucciones
1 Ubícate en documentos y crea un carpeta Llamada Trabajo Trabajo7°2_NombreIntregantes
2 Dentro de la carpeta que acaban de crear, Van a crear subcarpeta llamada Imágenes
3 Dentro de la carpeta imágenes descargar 2 imágenes: 1 con formato jpg, y otra png
4.Abrir un documento con extensión .doc y alla escribir lo siguiente
-Nombre completo de los integrante
-Pegar información de tu interés buscada en navegador
-Agrega las 2 imágenes descargadas previamente de la carpeta imágenes
5 Utilizando la combinacion de las teclas Windows + Impr Pant te ubicaras en la carpeta creada y tomaras pantallazo y la agregaras
6. Guardar el documento .doc y lo enviar classroom
SEMANA 8 HERRAMIENTAS
Realiza las siguientes instrucciones
1 Ubícate en documentos y crea un carpeta Llamada Trabajo Trabajo7°2_NombreIntregantes
2 Dentro de la carpeta que acaban de crear, Van a crear subcarpeta llamada Imágenes
3 Dentro de la carpeta imágenes descargar 2 imágenes: 1 con formato jpg, y otra png
4.Abrir un documento con extensión .doc y alla escribir lo siguiente
-Nombre completo de los integrante
-Pegar información de tu interés buscada en navegador
-Agrega las 2 imágenes descargadas previamente de la carpeta imágenes
5 Utilizando la combinacion de las teclas Windows + Impr Pant te ubicaras en la carpeta creada y tomaras pantallazo y la agregaras
6. Guardar el documento .doc y lo enviar classroom
SEMANA 8 ACTIVIDAD DE CARPETAS
Realiza las siguientes instrucciones
1 Ubícate en documentos y crea un carpeta Llamada Trabajo Trabajo7°2_NombreIntregantes
2 Dentro de la carpeta que acaban de crear, Van a crear subcarpeta llamada Imágenes
3 Dentro de la carpeta imágenes descargar 2 imágenes: 1 con formato jpg, y otra png
4.Abrir un documento con extensión .doc y alla escribir lo siguiente
-Nombre completo de los integrante
-Pegar información de tu interés buscada en navegador
-Agrega las 2 imágenes descargadas previamente de la carpeta imágenes
5 Utilizando la combinacion de las teclas Windows + Impr Pant te ubicaras en la carpeta creada y tomaras pantallazo y la agregaras
6. Guardar el documento .doc y lo enviar classroom
Esta semana, el barrio enfrentará nuevamente la falta de agua. Anoche, en las noticias, informaron que la sequía y la falta de cuidado de la población han llevado a un racionamiento muy estricto. En mi casa, solo suministran el agua durante tres horas por la mañana, y mi mamá y mi tía se levantan temprano para llenar dos baldes y todas las ollas que pueden. Eso apenas alcanza para bañar a la bebé y cocinar algo. Mi mamá me ha dicho que me dará una pequeña olla para que me bañe, y que intente hacer que me rinda.
Al conversar con mis vecinos, me doy cuenta de que todos están preocupados por la escasez, pero pocos reflexionan sobre la necesidad de cuidar lo que todavía tenemos. He observado que, cuando hay agua en abundancia, la malgastamos: jugamos con ella, la derramamos y no la valoramos. Todos la necesitamos, pero no somos conscientes de que se puede agotar fácilmente, especialmente en la situación actual.
Creo que es crucial aprender a utilizar el agua y entender que no es un recurso eterno. Si no la valoramos, podría desaparecer. Mañana hablaré con mi profesor de Ciencias para que me apoye en esta idea, porque tengo mucho miedo de que un día nos digan que ya no hay agua en la ciudad y que no habrá un futuro.
Reto
Implementar una encuesta sobre el uso adecuado del agua, recolectar datos utilizando Google Forms, y graficar los resultados con Microsoft Excel, fomentando el uso responsable de los recursos naturales y fortaleciendo habilidades digitales.
Indicadores
Interpreta los datos recolectados a través de la encuesta digital sobre el uso del agua en su entorno, formulando conclusiones claras y relevantes, mediante el uso responsable y adecuado de herramientas TIC
EXCEL
SEMANA Taller Excel
Realiza las siguientes formulas SUMA, PROMEDIO TOTAL DE VENTAS, Y PRECIO TOTAL , según el archivo publicado en el classroom
SEMANA OPERADORES ARITMÉTICOS Y GRÁFICOS
Como Excel es una hoja de cálculo, es obvio que se empleen los operadores Aritméticos para realizar operaciones. A continuación muestro los operadores Aritméticos Básicos:
• + Se utiliza para las sumas
• - Se utiliza para las restas
• / Se utiliza para las divisiones
• * Se utiliza para las multiplicaciones
• ^ Se utiliza para elevar a una potencia
Para poder graficar es necesario saber cómo colocar los valores antes de accionar la opción Insertar.
A B
1NOMBRE EDAD
2 GABY 12
3 ALEJANDRA 34
4 MARIA 22
Ingrese los datos en una tabla (por ejemplo, nombres y cantidades).
Seleccione los datos que desea graficar.
Haga clic en la pestaña Insertar.
En el grupo Gráficos, elija el tipo de gráfica que desea crear:
Columnas
Barras
Líneas
Circular (Pastel)
Área, entre otras.
Haga clic sobre el modelo de gráfica que prefiera.
Excel insertará automáticamente la gráfica en la hoja de cálculo.