El cuidado está en ti
Alrededor de tu colegio, desde hace algunos años, se ha evidenciado un mal manejo de los residuos sólidos, ya que muchos vecinos dejan su basura en la acera del colegio. Esta situación ha vulnerado el corredor ecológico de la sede Juan Pablo II y ha favorecido la proliferación de plagas como ratas, cucarachas y moscas. Además, genera contaminación visual y malos olores, invadiendo el espacio destinado a la libre circulación de transeúntes, lo cual pone en riesgo su seguridad. Asimismo, los habitantes de la calle esparcen los residuos en busca de alimentos o materiales que puedan vender.
Sandy es una de tus compañeras que camina todos los días hacia el colegio y, durante su trayecto, debe pasar por el andén donde se acumulan los desechos mal dispuestos. Un día, al escuchar un perro peligroso detrás de ella, salió corriendo y, al pasar junto a la basura, resbaló en los lixiviados y cayó. Ignorando su caída, dos días después no pudo asistir al colegio porque se enfermó debido a esa situación. Su madre la llevó al hospital, donde le diagnosticaron una enfermedad infecciosa indeterminada.
Para evitar que cualquier persona sufra un accidente similar, desde el área de Ciencias Naturales se considera necesario crear una campaña de sensibilización y prevención. Esta campaña deberá incluir:
Reto
Representar la cuantificación de los residuos utilizando gráficas en Excel y diferentes unidades de medida.
SEMANA EXTENSIONES
SEMANA 3 INTRODUCCIÓN A EXCEL
Mira el video de Excel y con base a esto responde e investiga las siguientes preguntas
SEMANA 6 Fórmulas
1. SUMA
Fórmula: =SUMA(rango)
Sirve para: sumar varios valores.
Ejemplo:
=SUMA(A1:A10) → suma los valores desde A1 hasta A10.
2. PROMEDIO
Fórmula: =PROMEDIO(rango)
Sirve para: calcular el promedio (media).
Ejemplo:
=PROMEDIO(A1:A10)
3. BUSCARV (VLOOKUP)
Fórmula: =BUSCARV(valor_buscado, tabla, columna, [ordenado])
Sirve para: buscar un valor en una tabla vertical.
Ejemplo:
=BUSCARV(A2, B2:D10, 2, FALSO)
Busca el valor de A2 en la tabla y devuelve el dato de la columna 2.
4. SI (IF)
Fórmula: =SI(condición, valor_si_verdadero, valor_si_falso)
Sirve para: tomar decisiones lógicas.
Ejemplo:
=SI(A1>=60, "Aprobado", "Reprobado")
5. CONTAR / CONTARA
=CONTAR(rango) → cuenta celdas con números
=CONTARA(rango) → cuenta celdas no vacías
Ejemplo:
=CONTAR(A1:A10)
6. MAX y MIN
=MAX(rango) → valor máximo
=MIN(rango) → valor mínimo
Ejemplo:
=MAX(A1:A10)
7. CONCATENAR (o CONCAT / TEXTO.UNIR)
Fórmula:
=CONCAT(A1, " ", B1)
Sirve para: unir textos.
Ejemplo:
Si A1 = "Juan" y B1 = "Pérez" → resultado: "Juan Pérez"
8. HOY y AHORA
=HOY() → fecha actual
=AHORA() → fecha y hora actual
🔎 9. BUSCARX (XLOOKUP) (más moderna que BUSCARV)
Fórmula:
=BUSCARX(valor, rango_buscar, rango_resultado)
Ejemplo:
=BUSCARX(A2, A2:A10, B2:B10)
➗ 10. SUMAR.SI
Fórmula:
=SUMAR.SI(rango, criterio, [rango_suma])
Sirve para: sumar valores que cumplen una condición.
Ejemplo:
=SUMAR.SI(A1:A10, ">10")
Ejercicio practico de formulas
ExameN Excel
InsertAR EL QR
Situación Problema
Todas las cosas nos enseñan
Jorge y Martina son tus compañeros de grado décimo que se distraen con facilidad en clase, ya que consideran que algunas asignaturas son poco importantes. Prefieren peinarse, ver el celular, maquillarse o hablar entre ellos, sin darse cuenta de que esta actitud inapropiada se convierte en un problema mayor. Al no prestar atención, se atrasan en su aprendizaje y creen que, sin importar cuánto lo intenten, no lograrán entender las materias.
Por esta razón, sus docentes del grado quieren demostrarles que todas las asignaturas son valiosas y que, con la actitud y los hábitos adecuados, pueden aprenderse con facilidad. Para lograr esto, los docentes de Matemáticas y Lengua Castellana les proponen analizar críticamente una serie de pruebas matemáticas en una sala de escape (escape room), a partir de la lectura de una obra literaria.
Indicadores
Emplea en forma efectiva las tecnologías y los recursos digitales para apoyar procesos de planteamiento, resolución de problemas, procesamiento y producción de información
Reto
Crear un portafolio digital en el que se incluyan los logros, habilidades, intereses y metas a futuro, utilizando herramientas tecnológicas que tracen la identidad laboral y profesional.
SEMANA 13 Teoría de circuitos
SEMANA 17 - 18 TALLER DECIRCUITOS
Situación Problema
Aprovecha tu tiempo libre
Raquel es una de tus compañeras de grado décimo que todos los días después del colegio permanece conectada a las redes sociales y a los juegos en línea y posteriormente toma siestas prolongadas hasta altas horas de la noche, ya que estos gustos no le permiten ser consciente del tiempo invertido en ellos. Debido a esto, ella tiene amigos virtuales, pero tiene pocos amigos reales pues se le dificulta la interacción con tus compañeros y vecinos. Esta situación es repetitiva en su diario vivir y por consiguiente, está afectando su desempeño académico y convivencial, perjudicando el cumplimiento de sus trabajos académicos y sus interacciones con sus compañeros, asunto que no favorece sus relaciones interpersonales y comunicativas.
Un día hubo una actividad de integración de tu grupo, en la cual se asignaban roles por equipo, Raquel descubrió que no tenía con quién trabajar lo cual la llevó a reflexionar acerca de cómo estaba llevando su vida y qué podía hacer para utilizar de manera adecuada su tiempo libre, motivándose a hacer una búsqueda de las actividades culturales, deportivas, ecológicas, espirituales que se desarrollan en su barrio y en la ciudad. Tú y tus compañeros ayudarán a Raquel a diseñar un proyecto de emprendimiento que idearon los docentes de Tecnología y Ciencias Políticas, donde se costee un producto o servicio (construcción, videojuego, música, cine, pintura, etc.) en el cual Raquel tenga destreza y pueda ofrecer.
Reto
Escribir un proyecto de emprendimiento donde se costee un producto o servicio (construcción, videojuego, música, cine, pintura, etc) que se pueda ofrecer.
Desempeño
Representa ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas
SEMANA 27 - 28 INTERNET DE LAS COSAS
SEMANA 28 El Caso Neil