Intercambio de conocimientos: la interacción constante entre educadores y estudiantes es la clave en estos espacios virtuales de enseñanza.
Gamificación de contenido: las plataformas educativas gamifican las actividades para que sean más interactivas y prácticas para el aprendizaje.
Accesibilidad en dispositivos: los conocimientos virtuales no se limitan a una computadora, muchas plataformas disponen de recursos para acceder desde cualquier dispositivo tecnológico.
Estudiar sin restricciones: en esta modalidad virtual, los alumnos y educadores no deben trasladarse hacia una ubicación física.
Horarios flexibles: los tipos de ambientes virtuales de aprendizaje están disponibles para adaptarse a las necesidades del estudiante.
Espacios para el intercambio: en estos ambientes, los alumnos pueden relacionarse por medio de preguntas o interrogantes sobre los contenidos temáticos.
Su uso favorece la inclusión digital de alumnos y profesores, además de estimular la enseñanza semi-presencial, haciendo las clases más dinámicas.
Para los profesores, posibilitan diferentes tipos de aprendizaje: cooperativo, orientado al diálogo, por proyectos y por desafíos, problemas, etc.
Proporcionan información en el mismo sistema, haciendo posible la actualización, almacenamiento, recuperación y distribución de contenido de forma instantánea.
Para los alumnos, los aportes comienzan al proporcionar acceso fácil a la información, pues no se depende de un espacio ni tiempo fijo, tienen la libertad de estudiar en su propio ritmo, independientemente de donde estén. Pueden compartir datos y la producción de conocimientos de forma colectiva, ampliando su experiencia educativa y estimulando la colaboración entre sus compañeros.
Referencias:
Ambientes de aprendizaje en educación física: saltos. (2020, 30 abril). El Valor de la Educación Física. https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/articulo/ambientes-de-aprendizaje-en-educacion-fisica-los-saltos/
Izquierdo, A. M. (2022, 24 enero). Ambientes virtuales de aprendizaje. Plataforma Educativa Luca: Curso en línea y Aprendizaje Esperado. https://www.lucaedu.com/ambientes-virtuales-de-aprendizaje/
Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA): ¿qué son y para qué sirven? (2022, mayo 6). Ludusglobal.com. https://www.ludusglobal.com/blog/ambientesvirtuales-de-aprendizaje-ava-que-son-y-para-que-sirven
de la Rosa Dorado, P. L. (s/f). ¿Qué es un ambiente virtual educativo y cómo se construye? Unam.mx. http://enp3.unam.mx/revista/articulos/6/virtual.pdf
Romero, D. (2021, 12 febrero). Descubre cómo funcionan los ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y qué aportan a la educación. Rock Content - ES. https://rockcontent.com/es/blog/ambientes-virtuales-de-aprendizaje/#:~:text=Por%20definici%C3%B3n%2C%20un%20Ambiente%20Virtual%20de%20Aprendizaje%20%28AVA%29,on-line%20y%20asignaturas%20semi-presenciales%20para%20estudiantes%20en%20general.