Compétences évaluées
"CN 5" "2.1 : [Niveau 1] Se connecter à un environnement numérique." 1
"CN 2" "1.2 : [Niveau 2] Utiliser un outil ou un service numérique pour communiquer." 1
"CN 2" "1.6 : [Niveau 3] Respecter les principales règles de civilité et le droit des personnes lors des interactions en ligne." 1
"CN 2" "2.2 : [Niveau 2] Partager des contenus numériques en ligne en diffusion publique ou privée." 1
"CN 5" "2.3 : [Niveau 2] Retrouver des ressources et des contenus dans un environnement numérique." 1
"CN 5" "2.2 : [Niveau 1] Utiliser les fonctionnalités élémentaires d'un environnement numérique." 1
TECH "3.1 : Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées)." 1
TECH "4.1 : Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets." 1
"CN 5" "1.1 : [Niveau 1] Savoir décrire l'architecture simple d'un ordinateur et de ses périphériques." 1
cliquez sur le lien pour voir l'animation sur le réseau du collège.
Travail à faire dans le cahier, retour par photo (pas floue svp), au format JPG ou JPEG envoyée via ENT depuis votre compte élève ( si vous avez un problème pour envoyer depuis l'ENT, vous pouvez passer par Gmail ; mon adresse techno.lesage@gmail.com) . Je rappelle que je ne demande pas d'impression ; les schémas ne doivent pas être ni trop petits, ni trop grands.
Rappel : dans l'objet de votre mail : Classe Nom Prénom + titre du travail
Sur une nouvelle page du cahier, faire le travail demandé dans les exercice 1,2 et 3 qui sont décrits ci-dessous
(ne pas recopier la consigne ci-dessous.)
Après avoir regardé l'animation, reproduis et complète le schéma ci-contre pour qu'il montre comment sont reliés les postes informatiques du collège. (conseil : pour reproduire le schéma, vous pouvez simplifier le dessin en schématisant le poste informatique par un rectangle dans lequel vous écrivez PC)
(ne pas recopier la consigne ci-dessous.)
Après avoir regardé l'animation, reproduis et complète le schéma du réseau du collège ci-contre (conseil : pour reproduire le schéma, vous pouvez simplifier le dessin en schématisant chaque élément informatique par un rectangle dans lequel vous écrivez son nom.)
N'oublie pas d'indiquer les noms des éléments.
(Recopie les questions et y répondre.)
Quel éléments du réseau permet de garder une trace des connexions avec les noms des personnes ?
Quel élément du réseau permet de stocker le travail des élèves au collège ainsi que des logiciels utilisables sur les postes du collège ?
Quel élément du réseau permet de connecter les différents matériels entre eux afin de constituer un réseau ?
fin du travail maison
pour ceux que cela intéresse, voici une autre animation (ci-dessous) pour revoir le vocabulaire autour du PC.