Человека окружает естественная и искусственная среда обитания. Искусственная среда создана людьми и называется техносферой.

       У каждого человека имеются желания, нужды и потребности. Для удовлетворения потребностей существуют разнообразные блага.

    Техносфера – это часть природной среды, преобразованная, приспособленная людьми. Она возникла в результате их деятельности для удовлетворения их потребностей.

    Потребительские блага – это товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей.

    Материальные блага – это еда, напитки, одежда, обувь, дом, автомобиль, сотовый телефон, телевизор и другие желаемые и необходимые человеку вещи.

    Нематериальные блага – услуги, которые человеку оказывают. Такие как стирка и чистка одежды, стрижка и укладка волос, перевозка людей и грузов, продажа товара в магазине, консультация специалистов, лечение, обучение и др. Ни одну услугу нельзя потрогать руками. Можно лишь осознать или ощутить её результат.

       Все что нас окружает можно разделить на две группы. Это мир природы и рукотворный мир.

       Мир природы – это всё, что появилось без участия человека. Это небо, солнце, луна и звёзды, дождь и снег, дикие животные и насекомые.

       Всё, что относится к природе, существовало много столетий и будет существовать независимо от человека.

    Человек – это тоже часть природы. Но он вносит в этот мир изменения. И всё, что сделал человек – это уже рукотворный мир. Ваши учебники и тетрадки, школа и дом, компьютер и телефон созданы человеком.

       Человек преобразует окружающий мир, испытывая различные потребности.

       Потребности – это нужды человека в чем-либо. Они мотивируют его на активные действия.

       Развиваясь, человек приобретает все новые потребности.

       Человек испытывает потребность в пище. Он научился ловить рыбу, выращивать растения, печь хлеб.

       Чтобы защититься от непогоды, диких зверей, человек строит себе жилища и постоянно совершенствует их.

       Часть природной среды, преобразованная, приспособленная людьми – это техносфера.

       Она возникла в результате деятельности человека для удовлетворения его потребностей.

       К техносфере относятся все здания, сооружения, дороги, машины, корабли и другие окружающие нас неживые объекты.

       Используя природные ресурсы человек создаёт новые объекты.

       Камни в горах, деревья в лесу, вода в реке – это мир природы. Но использование этих ресурсов человеком для своих потребностей: строительства жилья, получения электроэнергии на гидроэлектростанции уже относиться к техносфере.

       Техносфера все больше преобразует природу, изменяя прежние и создавая новые ландшафты, активно влияя на другие сферы и оболочки Земли, причём не всегда это влияние носит положительный характер.

       Товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей, называются потребительскими благами.

       Эти блага могут быть доступны для человека в ограниченном и неограниченном количестве.

       Примером благ, потребляемых в неограниченном количестве является солнечный свет, воздух.

       А вот товары, услуги, некоторые природные ресурсы могут быть доступны только в ограниченном количестве.

       Иногда в жизни человека встречается то, что несёт ему вред или урон: стихийные бедствия, техногенные катастрофы, бешённые собаки, испорченная еда и т.п. Эти явления называются антиблагами.

       Не все, что необходимо человеку в жизни возможно потрогать руками или на вкус. Поэтому по форме проявления блага делятся на материальные и нематериальные.

       Материальные блага – это еда, напитки, одежда, обувь, дом, автомобиль, сотовый телефон, телевизор и другие желаемые и необходимые человеку вещи.

       Нематериальные блага - услуги, которые человеку оказывают. Такие как стирка и чистка одежды, стрижка и укладка волос, перевозка людей и грузов, продажа товара в магазине, консультация специалистов, лечение, обучение и многое. Услугу нельзя потрогать руками, можно лишь осознать или ощутить её результат.

Практическая работа:

 «Изучение техносферы региона проживания»

Изучить параграф учебника 1.1 (фото прилагается).

Изучить техносферу региона проживания (исследовать элементы техносферы, имеющиеся на территории проживания, и классифицировать их в табличной форме (не менее 5 примеров).