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Pedagogía, M. X. [@PedagogiaMXoficial]. (2021, agosto 9). ¿Qué es la “Educación Híbrida”? | Conceptos Clave | Pedagogía MX. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=cA81PkZF-O0
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Los cambios de la educación ocasionados por la integración de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, han hecho que las instituciones educativas estén interesadas en utilizar las nuevas metodologías en el proceso educativo. Esta integración hace que dichas instituciones reflexionen sobre la necesidad de producir materiales educativos y procesos de formación, adaptados a las nuevas necesidades del entorno educativo y de los estudiantes de hoy.
El cambio educativo se refiere a la innovación de las practicas docentes adaptación de las nuevas tecnologías innovaciones, modificación de diseños curriculares acciones sobre la enseñanza entre otros que pueden prever a los estudiantes de aprendizajes y estudiantes que resultan mas pertinentes.
EDUCACIÓN HÍBRIDA
EDUCACIÓN HÍBRIDA
ENFOQUE PEDAGÓGICO
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La educación híbrida es un método instruccional que cambia en el proceso de enseñanza aprendizaje el modelo presencial con la educación en linea, brinda la oportunidad al alumno de acceder a al formación de la mejor manera posible dándole una personalización a su aprendizaje. Encuentra fundamento en el aprendizaje autentico, cuyo sustento es el constructivismo social.
La solución de problemas del mundo real
La solución de problemas del mundo real
La solución de problemas del mundo real, referidos al interactuar armónicamente la teoría y la practica, el estudiante adquiere los conceptos base al apropiarse de la teoría y son los problemas del mundo real los que lo prevean una motivación para aprender a través de la interacción con los conceptos, la gente, los materiales y el ambiente.
La pedagógica activa
La pedagógica activa
La pedagogía, sustentado en el constructivismo y cuya identificación esta en el sujeto que aprende porque construye nuevas ideas y concepto a partir de conocimientos previos y la interacción con los otros. Se convierte en un reto para el profesor quien debe guiar a los estudiantes a ser activos e intervenir en la reflexión ay aplicación.
La Colaboracion
La Colaboracion
La colaboración entendida mediante una relación de comunicación en sentido doble es decir, entre los actores del proceso de la información en la linea profesor estudiante y entre estudiantes.
La conexión con las necesidades y el contexto de los estudiantes
La conexión con las necesidades y el contexto de los estudiantes
La conexión con la necesidades y el contexto de los estudiantes, puesto que el dialogo colaborativo entre sus actores se encuentran presentes acorde con las necesidades de los estudiantes y su sentido de pertenencia.
Ambiente de Aprendizaje
Ambiente de Aprendizaje
Las evidencias en el ambiente educativo deben considerar los siguientes:
La apropiación de las TIC,TICCAD Y TOC socio cognitivo.
Las practicas educativas relacionadas con la experiencia educativa disciplina y currículum.
La construcción de aprendizaje en diferentes representaciones digitales que muestren los a saberes que exigen el currículum.
La permanente comunicación de los participantes
Las tecnologías empleadas a acorde con el texto institución.
El acceso a la información y conocimiento globalizado a través del internet.
La organización de tiempo y espacio con los periodos escolares.
Características de los Roles
Características de los Roles
Estudiante: Cuenta con habilidades en el manejo de las TIC, las herramientas de colaboración en especial el uso de la plataforma educativa institucional software de oficina.
Aplican habilidades de lectura y escritura académica.
Es sugestivo, auto critico y reflexivo con su aprendizaje.
Ser participativo, cooperativo y colaborativo.
Establece permanente comunicación con su facilitador y compañeros.
Ser organizado con el cumplimiento de los tiempos y formas de trabajo.
FACILITADOR
FACILITADOR
El facilitador debe fortalecer sus competencias digitales para lograr incorporadas al proceso educativo de forma natural y sistemático; en el ambiente en linea su rol es facilitador y también de guía que acompaña el estudiante durante el proceso de aprendizaje, por ende respalda importante su permanecía y sentido en el curso lo que permite mejorar sustancialmente la motivación académica y el desempeño de los estudiantes disminuyendo así, la deserción.
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