Урок №13. Інструктаж з БЖД. Форматування тексту. Практична робота 4

Мета уроку:

навчальна: ознайомити учнів з принципами форматування символів та абзаців; удосконалювати навички роботи в текстовому процесорі, вміння змінювати шрифт, розмір, накреслення, колір, вирівнювання, встановлювати відступи абзацу, міжрядковий інтервал;

розвиваюча: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією,  аналізувати i робити висновки; сприяти розвитку уваги, пам’яті, формування навичок самостійної  роботи, сприяти всебічному розвитку учнів;

виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість

Повторення правил ТБ:

Мотивація навчальної діяльності 

Відкрийте підручник стр. 134. Розгляньте малюнок 144.

Який текст  зручний для сприйняття? 

Який текст Вам подобається ? 

Чому?

Відкриємо зошити, запишем число, класна робота, тема уроку: "Форматування тексту" .

Актуалізація опорних знань

ГРА "LIKE, DISLIKE"

1)    між словами  можна  вводити скільки завгодно пропусків;

2)    перед розділовими знаками (; : . ,! ?) пропуск не ставиться, а після них вводиться один пропуск; 

3)    після відкриваючих і перед закриваючими дужками { } [ ] ( ) і лапками « » пропуск не ставиться; 

4)    дефіс у словах вводиться без пропусків;

5)    перед тире і після нього   не вводяться пропуски; 

6)    для запобігання розриву деякої фрази в кінці рядка між словами слід вводити нерозривний пропуск Ctrl + Shift + пропуск; 

7)    перехід на новий рядок відбувається автоматично, тобто, коли текст досягає останньої позиції рядка, курсор автоматично переходить на новий рядок. При цьому слово, яке не вмістилося в попередньому рядку, автоматично переноситься на наступний;

8)    для введення тексту з нового абзацу слід натиснути клавишу Enter; 

9)    для переходу на новий рядок в межах одного абзацу (наприклад, при введенні вірша) треба вводити розрив рядка (Shift + Enter); 

10)  для переходу на нову сторінку потрібно натиснути  клавишу Enter

Вивчення нового матеріалу:

Працюємо з підручником (стр. 134).

Знайдіть і запишіть визначення форматування тексту.

ПРИГАДАЙМО!
Текстовий документ може складатися з різних об’єктів — текстових і графічних. 

Текстовими об’єктами є символ, слово, речення, абзац тощо.

Запустіть текстовий процесор Microsoft Word.

Переглянемо інструменти для форматування текстових об'єктів.

Запишіть у зошит: Форматування символів та абзаців.

Підпишіть інструменти для форматування тексту (стр. 135)

Переглянемо інструменти для форматування сторінок.

Перейдіть на Вкладку РОЗМІТКА СТОРІНКИ.

Поля сторінки

Орієнтація сторінки

Розмір сторінки

Працюємо за комп'ютером

ФІЗХВИЛИНКА:

ГРА: Дії з об'єктами

Правила гри: називаю об’єкт (папку, програму, файл) та дію, яку необхідно виконати над цим об’єктом. 

Якщо потрібно: ВИДІЛИТИ об’єкт – ПЛЄСКАЄТЕ в долоні над головою; ВІДКРИТИ або ЗАПУСТИТИ – ПРИСІДАЄТЕ.

Відкрити папку «Мій комп’ютер»

Виділити папку «Мої документи»

Запустити програму «Калькулятор»

Відкрити папку «Корзина» 

Виділити папку «Корзина»

Запустити програму Музичний плеєр

Відкрити папку «Мої документи»

Виділити кнопку «Пуск»

Практична робота №4 (вправа 2 стр.140)

5 клас/5-А(Б,В)/Дата сьогоднішнього уроку/Урок 13_Прізвище ім'я.docx

MineCraft в освіті

Minecraft – одна з найуспішніших комп’ютерних ігор в історії, яка поступається лише Tetris. Станом на 2017 рік її сукупні продажі по всьому світу перевищили 122 млн копій, а кількість унікальних гравців — 55 млн. Щоб боротися із залежністю дітей від гри або хоча б повернути її в корисне русло, компанія Microsoft створила освітню версію гри — MinecraftEdu.

Гра була створена в 2011 році. Гравець подорожує тривимірним світом, що складається з кубічних блоків. Він може вільно перебудовувати його, створюючи з блоків складні споруди. Це робить Minecraft схожою на конструктор LEGO.

Minecraft не ставить перед гравцем якихось однозначних цілей, але пропонує йому безліч можливостей і занять. Наприклад, дослідження світу, створення різноманітних конструкцій і предметів.

Освітня версія — MinecraftEdu — продається тільки школам, фізичні особи купити її не можуть. Головна особливість у тому, що вчитель сам може створювати віртуальний світ, використовуючи власні методи ведення уроку. При цьому в грі немає казкових персонажів і можливості вбивати.

У школах Швеції Minecraft є обов’язковою частиною програми з 2013 року. В Австралії гру використовують на уроках природознавства, у США — для вивчення історії. А в Північній Ірландії ігрову платформу встановили не тільки всі середні школи, а й бібліотеки.

У вересні цього року з’явилася українська локалізація гри. Зараз її ввели у свої навчальні програми вже 92 школи в країні. До 31 січня Microsoft пропонує школам, які використовують Windows 10, річну безкоштовну версію MinecraftEdu. У Britannica School тестову версію цієї гри використовують у навчанні вже рік. 

Домашнє завдання

стр. 134-139 повторити,

стр. 142 "Працюємо  в парах" вправа 3 (записати у два стовпчика: РЕДАГУВАННЯ , ФОРМАТУВАННЯ)