Урок №23. Інструктаж з БЖД. Операції над об’єктами.
Мета: навчальна: засвоєння учнями знань про правильне введення та основні прийоми редагування тексту; формування вмінь перевiряти правопис текстових документiв та виправляти помилки в автоматизованому режимi;
розвивальна: розвивати логічне мислення учнів, вміння застосовувати свої знання на практиці, розвивати інтерес до комп’ютерної техніки, увагу, пам’ять;
виховна: виховувати в учнів активність, грамотність, естетичний смак; підвищувати загальнокультурний рівень.
Перевірка домашнього завдання
Вправа 1. https://learningapps.org/view1656058
Назвіть елементи вікна WORD.
Як виділити весь текст?
Як виділити слово?
Як виділити речення?
Як виділити абзац?
Як виділити довільну частину тексту?
Вивчення нового матеріалу
1. Як вводити текст при роботі з текстовим процесором?
Заповніть таблицю "Правила набору тексту"
2. Як редагувати текст?
Що значить редагувати текст?
Що таке текстовий курсор ?
Назвіть комбінації клавіш для копіювання, вирізання, вставки тексту.
Завдання 1. Розглянемо таблицю з підручника https://ua.izzi.digital/DOS/193559/276411.html
Сторінка як об’єкт текстового документа має такі властивості: розміри сторінки, розміри полів, орієнтація сторінки, наявність колонтитулів тощо.
Завдання 2. Розгляньте сторінку підручника з інформатики. Які об’єкти текстового документа на ній зображено? Натисніть кнопки, щоб ознайомитися з ними.
Завдання 3. Перетягніть на пропонований фрагмент сторінки об’єкти текстового документа. https://ua.izzi.digital/DOS/193559/276411.html
Масштаб відображення документа на екрані монітора встановлюють за допомогою бігунка в правому нижньому куті вікна або за допомогою вкладки Вигляд. Після завершення роботи документ потрібно зберегти.
Завдання 4. Відновіть порядок дій для збереження текстового документа https://ua.izzi.digital/DOS/193559/276411.html
Перевірте себе за посиланням https://ua.izzi.digital/DOS/193559/398425.html?sourceblock=7799940 та присилайте скриншот виконаного тестування. Чекаю на ваші результати!
Працюємо за комп'ютером
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером
Завдання 1.
Запустити текстовий процесор Microsoft Word.
Виділи текст "Прислів'я та приказки", скопіюй до буферу обміну і вставь у текстовий процесор.
Розмісти прислів’я та приказки так, щоб кожне з них було розміщено в окремому абзаці. Для цього встанови текстовий курсор на кінець першого рядка та натисни клавішу Delete. Далі встанови курсор після крапки й натисни Enter.
Діючи аналогічно, заверши редагування документа за зразком.
Збережи відредагований документ з назвою Приказки_Власне Прізвище.docx у власній структурі папок та на сервері вчителя.
Прислів’я та приказки
Не поговоривши з головою,
не берись руками. Хто багато робить, той і багато вміє.
Чисто не там, де прибирають,
а там, де не смітять. Птицю пізнають по пір’ю, а людину по словах. Де
сила не візьме, там розум допоможе.
Зразок
Алгоритм збереження документа
Завдання 2. У файлі Пісня склади текст пісні за зразком, використовуючи буфер обміну.
1. Відкрий документ Пісня.
2. Використовуючи буфер обміну, склади із запропонованих рядків текст пісні Тіни Кароль і Миколи Бровченка за зразком (мал. 143).
Для цього виконай такі дії: виділи текстовий фрагмент, що містить фразу Моє ім’я, і скопіюй його в буфер обміну за допомогою вказівки контекстного меню Копіювати.
3. Встанови текстовий курсор у місце тексту, де ця фраза має повторитися. Виконай вставку з буфера обміну за допомогою комбінації клавіш Ctrl + V.
4. Встанови курсор на початок приспіву, скопіюй його в буфер обміну та встав після другого куплету пісні.
5. Продовжуй редагування документа. Інструменти та способи редагування обирай самостійно.
6. Збережи відредагований документ з назвою Пісня_Власне Прізвище.docx у власній структурі папок та на сервері вчителя.
Завдання 3. Слова-загадки
Завдання. З поданого списку слів, які записано за допомогою літер та чисел і збережено у файлі Слова-загадки в папці Текстові документи, утвори слова-відгадки за запропонованим зразком: 3зуб — тризуб.
Руханка
Підсумки роботи. Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал, виконати вправи подані в уроці
Додатково *
Працюємо дистанційно
Перейдіть за посиланням свого класу 5-А 5-Б 5-В
Знайдіть завдання за своїм номером у списку класу. Уважно прочитайте завдання і виконайте його.