5th
Planning 3rd Week
(30th/3rd of April)
¿¿Cómo van mis campeones/as?? Estáis trabajando fenomenal, estoy encantada con vosotros/as, ¡olé mis niños/as! ¡Bravo por el esfuerzo que estáis haciendo!
Ya ha llegado la Primavera y se acerca la Pascua... Esta semana vamos a relajarnos y a disfrutar un poquito, ¡que nos lo hemos ganado!
Lo que os dejo aquí es voluntario, un poquito de listening y a disfrutar cocinando...
A Rabbit story...
Listening and Reading: ChuChu And The Rabbit
Easter Recipe...
Reading: Let´s cook! Strawberry and Cream Dessert
Quien lo desee puede compartir una foto de sus deliciosos Easter Desserts en nuestro Google Classroom, ¡me encantará verlooos!
Planning 2nd Week
(23rd-27th of March)
MODIFICACIONES:
Esta semana he pasado las imágenes a PDF y las he subido de forma individual. El viernes enviaré las respuestas.
Cada apartado subrayado es un enlace que te llevará a un vídeo/actividad que necesitas ver/hacer. Si la actividad te aparece en español es que tu navegador la ha traducido, tenéis que cambiarle el idioma.
Evaluaré la actividad de la sesión 3.
Session 1
Writing: Activity Book, pages 36-37
Listening: Review, Comparatives (Video)
Prestamos atención al vídeo para recordar cómo se forman los comparativos.
Session 2
Reading: A very special family text
Lee el texto y contesta. Haz click en "finish" para comprobar tus respuestas.
Writing: MY SUPERFAMILY!
Esta semana todos somos Superhéroes!! Escribe un texto utilizando los comparative adjectives donde describas a tu Superfamily! Mínimo 12 renglones.
Session 3
Speaking: MY SUPERFAMILY VIDEO.
Graba un vídeo contándome los SUPER PODERES de tu familia!! No olvides usar los comparative adjectives. Estoy deseando veros y oírte!!
Los vídeos, con una duración de 2-3 minutos, me los enviáis por email. Les dejaré mi dirección a las mamis delegadas.
Os dejo también algunas actividades y juegos online para seguir practicando si os apetece.
Planning 1st Week
16th-20th of March
*IMPORTANTE: Al Student´s iBook accedemos con la clave de cada alumno para poder ver los videos y escuchar los listenings.
La imagen compartida en cada sesión puede ser ampliada para verla más grande o descargada. Quien desee imprimirla puede rellenar la misma ficha. Quien no, las va haciendo en la libreta.
Session 1
*Student´s iBook: listenings pages 38-39
Activity Book, pages 30-31
Session 2
*Student´s iBook: listenings and videos pages 40-41
Activity Book, pages: 32-33
El ejercicio 2 de la pág. 32 no se puede hacer.
Session 3
*Student´s iBook: listening pages 42-43
Activity Book , pages: 34-35