3rd
Planning 3rd Week
(30th/3rd of April)
¿¿Cómo van mis campeones/as?? Estáis trabajando fenomenal, estoy encantada con vosotros/as, ¡olé mis niños/as! ¡Bravo por el esfuerzo que estáis haciendo!
Ya ha llegado la Primavera y se acerca la Pascua... Esta semana vamos a relajarnos y a disfrutar un poquito, ¡que nos lo hemos ganado!
Lo que os dejo aquí es voluntario, un poquito de listening y a disfrutar con las manualidades...
Easter Story...
Listening and Reading: "If I were the Easter Bunny" Story
Easter Craft...
Look, read and make your lovely Bunny
Quien lo desee puede compartir una foto de su Easter Bunny en nuestro Google Classroom, ¡me encantará verlooos!
Planning 2nd Week
(23rd-27th of March)
MODIFICACIONES:
Esta semana he pasado las imágenes a PDF y las he subido de forma individual. El viernes enviaré las respuestas.
Cada apartado subrayado es un enlace que te llevará a un vídeo/actividad que necesitas ver/hacer. Si la actividad te aparece en español es que tu navegador la ha traducido, tenéis que cambiarle el idioma.
Evaluaré la actividad de la sesión 3.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Session 2
Reading/Writing: online activities
Listening: Animal body parts (video)
Session 3
Speaking: MY ANIMALS video.
Monta un vídeo contándome qué están haciendo los animales que tienes en casa (Is it running? Yes, it is/No, it isn´t. My lion is drinking/The flamingo isn´t flying... ) Estoy deseando veros y oíros!!
Los vídeos, con una duración de 2-3 minutos, me los enviáis por email. Les dejaré mi dirección a las mamis delegadas.
Os dejo también algunas actividades y juegos online para seguir practicando si os apetece.
Planning 1st Week
16th-20th of March
*IMPORTANTE: Al Student´s iBook accedemos con la clave de cada alumno para poder ver los videos y escuchar los listenings.
La imagen compartida en cada sesión puede ser ampliada para verla más grande o descargada. Quien desee imprimirla puede rellenar la misma ficha. Quien no, las va haciendo en la libreta.
Session 1
*Student´s iBook: listenings pages 38-39
Activity Book: pages 30-31.
La sopa de letras no se copia, solo se ponen los nombres de los animales encontrados.
Session 2
*Student´s iBook: listenings and videos pages 40-41
Activity Book: pages: 32-33
El ejercicio 1 de la pág 32 no se puede hacer.
Session 3
Student´s iBook: video pages 42-43
Activity Book: pages: 34-35