ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2.3 จัดทำหน่วยการเรียนรู้ เรื่องเศษส่วน และแผนการจัดการเรียนรู้ โดยนำเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning และการจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม (Questioning Method) เรื่อง เศษส่วน ลงสู่การจัดกิจกรรมในห้องเรียน
2.4 การจัดกิจกรรม เรื่อง เศษส่วน
2.5 ทดสอบหลังเรียน เรื่อง เศษส่วน เพื่อดูพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียน
2.6 ประเมินสื่อการสอน เรื่อง เศษส่วน โดยใช้เทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning และการจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม (Questioning Method)
ที่มา : https://codegeniusacademy.com/active-learning/
ที่มาของข้อมูล : https://sornornoppadon.wordpress.com/2013
ปีการศึกษา 2566
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2.3 จัดทำหน่วยการเรียนรู้ เรื่องเศษส่วน และแผนการจัดการเรียนรู้ โดยนำเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning และการจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม (Questioning Method) เรื่อง เศษส่วน ลงสู่การจัดกิจกรรมในห้องเรียน
2.4 การจัดกิจกรรม เรื่อง เศษส่วน
2.5 ทดสอบหลังเรียน เรื่อง เศษส่วน เพื่อดูพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียน
2.6 ประเมินสื่อการสอน เรื่อง เศษส่วน โดยใช้เทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning และการจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม (Questioning Method)
ที่มา : https://codegeniusacademy.com/active-learning/
ที่มาของข้อมูล : https://sornornoppadon.wordpress.com/2013
ปีการศึกษา 2565
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2.2 จัดทำหน่วยการเรียนรู้ “การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100 และแผนการจัดการเรียนรู้ โดยนำเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning เรื่อง การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100 และแบบฝึกทักษะ ลงสู่การจัดกิจกรรมในห้องเรียน
2.3 จัดกิจกรรม เรื่อง การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100
2.4 ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100 เพื่อดูพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียน
2.5 ประเมินสื่อการสอน เรื่อง การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 100 โดยใช้เทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning และแบบฝึกทักษะ
แบบฝึกทักษะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
เรื่อง
การบวก
ที่ผลบวกไม่เกิน 100
แบบทดสอบ
ก่อน/หลังเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
เรื่อง
การบวก
ที่ผลบวกไม่เกิน 100