Taller virtual de escritura académica

Sala virtual: Facebook Corónica

Esta es la sexta versión de un curso-taller que desde 2020 hemos impartido con el propósito de fortalecer nuestras capacidades de escritura académica. En 2025 no encontramos en un contexto donde las herramientas de inteligencia artificial se han vuelto omnipresentes, situación que nos exije explorar el potencial de estas herramientas como apoyo al proceso creativo y reflexivo, sin renunciar a los principios fundamentales de autoría, originalidad y rigor académico.

El taller aborda las diversas etapas del proceso de escritura académica, desde la concepción y estructuración hasta la revisión y publicación, incorporando en cada fase una reflexión crítica sobre el rol que pueden desempeñar las herramientas de IA. Partimos de la premisa de que la escritura, más allá de ser una forma de expresión, constituye una poderosa herramienta de pensamiento que permite el desarrollo y la comunicación del conocimiento.

Como señala la literatura especializada, "producir e interpretar textos académicos supone unas capacidades que no se alcanzan de manera espontánea" (Carlino, 2003). Este curso-taller ofrece un espacio para reconocer y potenciar estas capacidades en un entorno académico cada vez más influenciado por tecnologías digitales, promoviendo una apropiación crítica y ética de estas herramientas al servicio del desarrollo intelectual.

El taller se compone de cinco sesiones virtuales sincrónicas de dos horas cada una: mayo 5 al 19 de 6 a 8 p.m.; el sábado 10 de mayo de 9-11 a.m. Nuestra herramienta de trabajo será la Suit de Google, en particular GoogleDocs. 

ESTE CURSO ES UNA INICIATIVA DE LA CORPORACIÓN CORÓNICA

Metodología

El taller se desarrollará en modalidad virtual sincrónica, combinando:

1. Una "sala zoom" con un número limitado de asistentes que participarán activamente en todas las actividades.

2. Una transmisión por Facebook Live que permitirá a un público más amplio seguir el desarrollo de los contenidos.

La dinámica de trabajo incluirá:

• Exposiciones conceptuales por los facilitadores

• Ejercicios prácticos guiados con retroalimentación inmediata

• Trabajo colaborativo en documentos compartidos

• Análisis crítico de textos académicos y productos generados por IA

• Discusiones grupales sobre aspectos éticos y metodológicos

• Demostraciones prácticas del uso de herramientas digitales

Se utilizará Google Docs como plataforma principal para el trabajo colaborativo, complementada con herramientas de mapas mentales, bases de datos académicas y plataformas de IA seleccionadas con criterios pedagógicos.

Dirigido a: Estudiantes de pregrado y posgrado, docentes, investigadores y profesionales de diversas disciplinas que deseen fortalecer sus capacidades de escritura académica e integrar de manera responsable las nuevas tecnologías en su proceso creativo.