高等学校における情報教育の実践的研究
高等学校における情報教育の実践的研究
現在の日本の情報教育は，小学校からプログラミング教育が導入され，大学入学共通テストに教科情報が新たに設置されるなど，幅広い教育段階においてこれまでにない大きな転換期を迎えています。しかしながら，依然として発展途上の段階であり，試行錯誤の状態が続いています。いまだに情報教育はコンピュータ教育であるかのような誤解がなされることも少なくありません。
何より重要であるのは，コンピューティング・パラダイムに偏重した技術教育ではなく，情報の本質への理解を中心に据えた文理融合のサイバネティック・パラダイムの視点，すなわちリベラル・アーツとしての文理融合の情報教育の視点です。つまり，情報の本質とは何か，あるいはメディアやコミュニケーションとはいったい何であるか，といった「情報一般の原理」（「基礎情報学」がその中核）を土台とした情報教育の拡大再編が喫緊の課題です。
これまでの現場経験を最大限にいかし，文理融合の情報教育の拡大再編に関する実践研究を行っていきます。さらに，これまでの研究活動で構築してきた全国の情報教育研究者や情報科教員，関連学会，教育産業界等とのネットワークや連携をより一層強固なものすることによって，日本の情報教育を大いに刷新すべく，その教育モデル構築のための研究に邁進したいと考えています。
「高校 情報I：Python」（実教出版，2022）
共著：萩谷昌己, 天良和男, 阿濱茂樹, 桶雄一, 香山瑞恵, 尋木信一, 藤岡健史, 村山舞子
「高校 情報I：JavaScript」（実教出版，2022）
共著者名：萩谷昌己, 天良和男, 阿濱茂樹, 桶雄一, 香山瑞恵, 尋木信一, 藤岡健史, 村山舞子
「高校 社会と情報 新訂版」（実教出版，2017）
共著：岡本敏雄, 山極隆, 阿濱茂樹, 岡本尚志, 桶雄一, 香山瑞恵, 北野堅司, 佐藤万寿美, 高瀬敏樹, 高橋参吉, 天良和男, 西野和典, 西端律子, 藤岡健史, 布施泉, 水野修治, 山下智之
「最新 社会と情報 新訂版」（実教出版，2017）
共著：岡本敏雄, 山極隆, 阿濱茂樹, 糸井和宏, 岡本尚志, 桶雄一, 香山瑞恵, 北野堅司, 佐藤万寿美, 高瀬敏樹, 高橋参吉, 天良和男, 西野和典, 西端律子, 藤岡健史, 布施泉, 山下智之
「情報の科学 新訂版」（実教出版，2017）
共著：岡本敏雄, 山極隆, 阿濱茂樹, 岡本尚志, 桶 雄一, 香山瑞恵, 北野堅司, 佐藤万寿美, 高瀬敏樹, 高橋参吉, 天良和男, 西野和典, 西端律子, 藤岡健史, 布施泉, 山下智之
「最新 情報の科学 新訂版」（実教出版，2017）
共著：岡本敏雄, 山極隆, 阿濱茂樹, 岡本尚志, 桶 雄一, 香山瑞恵, 北野堅司, 佐藤万寿美, 高瀬敏樹, 高橋参吉, 天良和男, 西野和典, 西端律子, 藤岡健史, 布施泉, 水野修治, 山下智之
「写経型学習によるC言語プログラミングワークブック」（共立出版，2012）
共著：喜多一, 岡本雅子, 藤岡健史, 吉川直人
「高等学校における問題解決型情報教育のためのエージェントベースシミュレーション教材の開発」 『日本教育工学会論文誌』35巻(Suppl.) pp.97～100（2011）
共著：岡本雅子, 藤岡健史, 喜多一
「Agent-based modeling/simulation for teaching science and computer in high school」 Society of Instrument and Control Engineers (SICE)『Proceedings of the SICE Annual Conference』pp.1221～1223（2011）
共著：Okamoto, M., Fujioka, T., Kita, H.
「Promoting Mathematics as a Tool for a PBL Type High School Mathematics Curriculum - Its Design and Evaluation.」 IEEE Computer Society 『The Fifth International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing (C5 2007)』pp.8～14
共著：Daisuke Yanase, Takeshi Fujioka
「高等学校におけるSqueak eToyを用いた問題解決型情報科学教育モデル構築」（博士論文）京都大学（2006）
「What Does Squeak Provide Students with? --- A Comparative Study of Squeak eToy and Excel VBA as Tools for Problem-Solving Learning in High School---」 IEEE Computer Society 『The Fourth International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing (C5 2006)』pp.42～49
共著：Takeshi Fujioka, Hideyuki Takada, Hajime Kita
「New Challenge of Information Science Education Based on PBL Using Squeak eToy: ISEC-SeT」 Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) 『World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2005)』
共著：Fujioka, T., Takada, H., and Kita, H.
「高等学校におけるSqueakを用いた課題解決型情報教育の実践と評価」『日本教育工学会論文誌』28巻(Suppl.) pp.141～144（2005）
共著：藤岡健史, 高田秀志, 岩井原瑞穂
「Continual Practice and Evaluation of TESTS: An E-Learning System for Mathematics Education at a Senior High School」 Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) 『World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2004)』
共著：Fujioka, T., Ogino, T., Kambayashi, Y.
「Practices of Information Education with Squeak toward the Securely Improvement of 'Academic Ability'」 IEEE Computer Society 『The Second International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing (C5 2004)』pp.130～137
共著：Takeshi Fujioka, Hiroki Karuno and Yahiko Kambayashi
「Continual Practice and Evaluation of E-Learning System TESTS by Applying Senior High School Mathematics Education」（修士論文）京都大学（2003）
藤岡健史：「『情報Ⅰ』と探究力の未来形ー共通テスト実施を一年後に控えてー」オンラインイベント：教科「情報」これからの一年（2023）
藤岡健史：「大学入試をふまえた情報科教育の在り方：『情報Ⅰ』と探究力」第21回京都府私立中学高等学校教育研究大会（招待講演）（2023）
藤岡健史：「試作問題『情報Ⅰ』と探究力－受験結果の分析と情報教育の未来形－」全国高等学校情報教育研究会第16回全国大会（東京大会）（2023）
藤岡健史：「共通テスト『情報Ⅰ』試作問題の校内実施結果報告−分析結果と⽣徒の反応からの展望−」日本情報科教育学会第16回全国大会（2023）
藤岡健史：「共通テスト『情報Ⅰ』試作問題の校内実施結果ー問題分析と生徒の反応から見えたことー」日本情報科教育学会近畿・北陸支部研究会（パネリスト）（2023）
藤岡健史：「高等学校における情報科の現状～数理・データサイエンス・AI教育プログラムのさらなる発展に向けて～」大阪医科薬科大学教育機構主催第１回３学部合同FD（講演）（2023）
藤岡健史：「高等学校における数理・データサイエンス・AI教育の現状」日本私立看護系大学協会研修会（講演）（2023）
藤岡健史：「試作問題の公開を受けた今後の情報教育について 」日本情報科教育学会第 14 回フォーラム（パネリスト）（2022）
藤岡健史：「新しい高等学校『情報』と高大接続・大学初年次教育Ⅱー高等学校の現場からー」 数理・データサイエンス・AI教育強化公開FD（京都大学国際高等教育院附属データ科学イノベーション教育研究センター主催／オンライン）（2022）
藤岡健史：「すべての高校生に『基礎情報学』のエッセンスを―これからの情報教育のあるべき姿に関する一考察―」 全国高等学校情報教育研究会第１５回全国大会（オンライン大会）（2022）
藤岡健史：「新しい高等学校『情報』と高大接続・大学初年次教育ー高等学校の現場からー」 数理・データサイエンス・AI教育強化公開FD（京都大学国際高等教育院附属データ科学イノベーション教育研究センター主催／オンライン）（2021）
藤岡健史, 中村央志, 大西洋：「3年目を迎えた専門科目『情報学基礎』――次期指導要領における『情報Ⅰ』を見据えたプログラム開発」 全国高等学校情報教育研究会第１１回全国大会（秋田大会）（2018）
藤岡健史, 大西洋：「専門科目『情報学基礎』における文理融合型情報教育の実践と評価」 日本情報科教育学会第１０回全国大会（大阪芸術大学）（2017）
大西洋, 藤岡健史：「社会システム理論に基づく情報教育の教材開発」 第１４回情報コミュニケーション学会全国大会（一橋大学）（2017）
藤岡健史，大西洋，下村誠：「参照基準における『情報一般の原理』に関連する授業実践」 全国高等学校情報教育研究会第９回全国大会（神奈川大会）（2016）
藤岡健史, 大西洋：「『情報一般の原理』を学ぶ情報教育カリキュラムの開発と評価―日本学術会議の参照基準に基づいた高校情報科の刷新に向けて―」 日本情報科教育学会第９回全国大会（愛知県刈谷市産業振興センター）（2016）
荻野哲男, 藤岡健史：「高等学校におけるプログラミング教育の展望―教育用プログラミング実行環境『ますめ』を用いた実践を通じて―」 第６０回システム制御情報学会研究発表講演会（SCI'16）（京都テルサ）（2016）
藤岡健史：「これからの高等学校教科情報はどうあるべきか」（パネリスト）情報システム学会基礎情報学研究会（東京）（2016）
藤岡健史, 大西洋：「SGH指定校における文理融合型情報教育カリキュラムの構築―基礎情報学を取り入れた新科目の設置に向けて―」 日本情報科教育学会第６回研究会（大阪芸術大学）（2016）
大西洋, 藤岡健史：「コミュニケーション・情報・メディアの統合モデルに基づく教育実践」 第１３回情報コミュニケーション学会全国大会（大阪電気通信大学）（2016）
大西洋, 藤岡健史：「BADUIからユニバーサルデザインへ展開するデザイン教育実践」 第１２回情報コミュニケーション学会全国大会（東北芸術工科大学）（2015）
荻野哲男, 藤岡健史：「学習活動分析を目的とした教育用プログラミング実行環境『ますめ』における再構成型操作ログの活用」 日本教育工学会研究会（九州大学）（2015）
藤岡健史：「子どもが主役になる次世代の学び～情報教育を軸にした校内研究～」（パネリスト）第４０回全日本教育工学研究協議会全国大会（京都大会）（2014）
藤岡健史, 下村誠, 中島聡：「基礎情報学の定着を測る定期考査」 全国高等学校情報教育研究会第７回全国大会（埼玉大会）（2014）
藤岡健史：「基礎情報学で情報教育を刷新するーSGHアソシエイト校での実践からー」 全国高等学校情報教育研究会第７回全国大会（埼玉大会）（2014）
藤岡健史，荻野哲男：「プログラミング教育におけるラーニング・アナリティクスの可能性ー教育用プログラミング実行環境『ますめ』による実践を通じてー」 日本情報科教育学会第７回全国大会（千歳科学技術大学）【優秀実践賞受賞】（2014）
藤岡健史：「基礎情報学で情報教育を刷新するには―高校での実践例を通して―」 情報システム学会基礎情報学研究会（東京）（2014）
荻野哲男，藤岡健史：「教育用プログラミング実行環境「ますめ」における活動記録を活用したフィードバック機能の設計」 情報処理学会コンピュータと教育研究会124回研究発表会（東京学芸大学）（2014）
中島聡, 藤岡健史, 下村誠：「生徒から見た『基礎情報学』」 全国高等学校情報教育研究会第６回全国大会（京都大会）（2013）
荻野哲男，藤岡健史：「教育用プログラミング実行環境『ますめ』の設計と実装」情報処理学会コンピュータと教育研究会117回研究発表会（熊本大学）（2012）
荻野哲男，藤岡健史：「教育用プログラミング実行環境『ますめ』における学習者操作の記録・再生機能の実装」 日本教育工学会第２８回全国大会（長崎大学）（2012）
藤岡健史：「PBLにおける学習者ログの有機的な利活用を目指したプログラミング実行環境『ますめ』」 全国高等学校情報教育研究会第５回全国大会（千葉大会）（2012）
藤岡健史，荻野哲男，柳瀬大輔：「プログラミング実行環境『ますめ』の開発と高校情報への適用 ―PBLにおける学習者ログの詳細な分析を目指して―」 日本情報科教育学会第５回全国大会（信州大学）（2012）
荻野哲男，藤岡健史，柳瀬大輔：「プログラミング実行環境『ますめ』の設計・実装と教育現場のPBLへの適用」 情報処理学会第７４回全国大会（名古屋工業大学）（2012）
荻野哲男，藤岡健史，柳瀬大輔：「教育現場での実践に向けたプログラミング実行環境『ますめ』の試作」 情報処理学会コンピュータと教育研究会111回研究発表会（帝京大学）（2011）
藤岡健史：「探究科目で育成する情報活用能力」 平成２３年度島根県高等学校図書館研究会（島根）（2011）
藤岡健史：「高校情報科学教育における『PBL作品集』の可能性―カリキュラムISEC-SETへの導入とその効果―」 平成22年度情報教育研究集会（京都テルサ）（2010）
藤岡健史：「高校情報科学教育におけるSqueak eToyを用いたPBL教科書と指導書の作成」 日本科学教育学会年会（北海道大学）（2007）
藤岡健史：「夢のある情報教育に向けてー高校と大学の連携をいかに進めるかー」 京都大学大学院情報学研究科公開講座（京都大学）（2007）
藤岡健史：「『科学技術・理科大好きプラン』～新しい理数教育について～」 New Education Expo 2006（大阪）
藤岡健史：「スーパーサイエンスハイスクールでの取組」 HPスーパーサイエンスキッズカンファレンス（日本科学未来館）（2005）
藤岡健史, 高田秀志, 喜多一：「Squeak eToyを用いた問題解決型情報科学教育カリキュラムの開発と評価」 情報教育シンポジウムSSS2005（北海道）【プレゼンテーション賞受賞】
藤岡健史：「堀川高校の授業でのSqueakを使ったプロジェクト報告」 公開ワークショップ「創造・学習・コンピュータ - Squeakを使った創造・学習 -」（京都大学）（2005）
高田秀志, 藤岡健史：「教育現場における問題解決型学習」 京大COE WEEK「知識社会と情報学」（京都大学）（2005）
Takeshi Fujioka, Hideyuki Takada, Kentaro Yoshimasa, Yoshiki Ohshima, Kim Rose：「Squeak Experiences from Japan」 Summer SqueakFest '04（Chicago, U.S.A）
三田泰正, 藤岡健史, 荻野哲男, 高田秀志, 上林彌彦：「学習履歴を利用した動的な問題提示を行う学習支援システムの提案」 電子情報通信学会第15回データ工学ワークショップ論文集(DEWS 2004)（伊勢志摩）
藤岡健史, 荻野哲男, 上林彌彦：「高校数学教育におけるe-LearningシステムTESTSの評価」 第２回情報科学技術フォーラム（FIT2003）（札幌学院大学）
藤岡健史, 荻野哲男, 上林彌彦：「高校数学教育におけるe-LearningシステムTESTSの継続的実践と運用評価」 情報教育シンポジウムSSS2003（静岡）
藤岡健史, 荻野哲男, 岡田顕, 上林彌彦：「高校数学教育でのウェブベース学習実践とその評価」 第１回情報科学技術フォーラム（FIT2002）（東京工業大学）
藤岡健史, 荻野哲男, 岡田顕, 上林彌彦：「高等学校数学での実践的ウェブ利用の試み」 情報教育シンポジウムSSS2002（関西学院大学）
荻野哲男, 藤岡健史, 住友千紗, 岡田顕, 上林彌彦：「操作ログを活用した高度な教育システムの実践」 第128回データベースシステム研究会(DBWS2002)（栃木県）（2002）
岡田顕, 藤岡健史, 荻野哲男, 住友千紗, 上林彌彦：「データベース技術を利用した同期・非同期双方の教育を支援するシステム導入の実践例」 第1回大学教育研究集会（京都大学）（2002）
藤岡健史, 岡田顕, 上林彌彦：「遠隔教育システムにおける活動記録の可視化による利用者支援機構」 情報教育シンポジウムSSS2001（信州）
岡田顕, 藤岡健史, 百合山まどか, 垂水浩幸, 上林彌彦：「遠隔教育システムにおける質問データベースビューの実現」情報処理学会第62回全国大会（慶應義塾大学矢上キャンパス）（2001）
「高校情報Ⅰ Python 学習ノート」（実教出版，2022）
「高校情報Ⅰ JavaScript 学習ノート」（実教出版，2022）