Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: omawia zasoby wodne na Ziemi; przedstawia zmiany odnawialnych zasobów wody w wybranych krajach na podstawie wykresu; omawia przyrodnicze i antropogeniczne przyczyny ograniczonych zasobów wodnych na Ziemi; wskazuje obszary nadmiarów i niedoborów zasobów wodnych; wyjaśnia, czym jest ślad wodny; przedstawia odnawialne zasoby i całkowite zużycie wody na świecie na podstawie mapy; ocenia skalę niedoboru wody w przyszłości; prezentuje działania wspomagające racjonalne gospodarowanie wodą.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Obszary niedoboru wody na świecie: https://zpe.gov.pl/b/obszary-niedoboru-wody-na-swiecie/P6UHM3bnm

Następstwa nieracjonalnej gospodarki wodnej w wybranych regionach: https://zpe.gov.pl/b/nastepstwa-nieracjonalnej-gospodarki-wodnej-w-wybranych-regionach/PKm1NkeYl

Gospodarowanie zasobami wodnymi. Skutki nadmiernego poboru wody: https://zpe.gov.pl/b/gospodarowanie-zasobami-wodnymi-skutki-nadmiernego-poboru-wody/P1EytS2lS

Przyczyny niedoboru wody w Polsce: https://zpe.gov.pl/b/przyczyny-niedoboru-wody-w-polsce/P19Q8SZRp

Obszary nadmiaru i niedoboru wody na świecie: https://zpe.gov.pl/a/obszary-nadmiaru-i-niedoboru-wody-na-swiecie/DMcmqVzvD

Zasoby wody i ich ochrona: https://zpe.gov.pl/b/zasoby-wody-i-ich-ochrona/P1DvzHzlL

Działania człowieka wspomagające racjonalne gospodarowanie wodą: https://zpe.gov.pl/b/dzialania-czlowieka-wspomagajace-racjonalne-gospodarowanie-woda/PoQYrLWbG